新媒體語境下播音主持的新特征及策略

于 鍵

身份證號碼：370902199208141213

新媒體語境下播音主持的新特征及策略

于 鍵

身份證號碼：370902199208141213

本文探討了新媒體語境下播音主持呈現出的新特征及其相應策略。文章首先分析了新媒體語境下播音主持的呈現處的新特征，然后根據這些新特征提出相應的發展策略。

播音主持；新特征；策略

目前以互聯網和手機為代表的新媒體的普及，將人們由傳統的傳媒社會帶入了“新媒體時代”。新媒體時代不僅在信息傳播上具有隨時互動性、信息的共享性以及個性化、平民化的特點，還具有媒體多樣化、媒體融合化、網絡社會化、信息傳播分眾化的特征。新媒體時代給人們帶來了全新的社會傳播和交往環境。新媒體的快速發展給播音主持提出了新的更高的要求，播音主持必須適應新媒體語境，否則自身的影響力、吸引力以及競爭力就會受到極大的影響，有必要對新媒體語境下播音主持工作進行研究和分析。

一、新媒體語境下播音主持呈現出的新特征

(一)首先個體參與性強

由于智能手機和電腦的普及，人人都可以在互聯網構筑的話語平臺上參與即時發言、互動，體現出高度的互動性和參與性。互動性是全傳媒的突出特征，大量的互動直播方式要求播音主持人能及時現場無稿播音，對播音主持人的綜合把控能力提出了更高的要求。

(二)其次特有的審美要求

在新媒體語境下，受眾越來越重視播音主持的審美，在收看播音主持節目過程中，播音主持人在語言運用方面，是否具有社會美、自然美、藝術美直接影響著受眾的心理和興趣。因而對于播音主持人來說，必須適應新媒體語境，大力提升自身特有的主持風格，滿足受眾特有的審美要求，加強對于不同受眾需求的研究和分析，創造性的融入審美意境，只有這樣才能使“體用為主、華采為輔”得到更加充分的展示，進而提升播音主持節目以及播音主持人的吸引力和競爭力，這一點應當引起高度重視。

(三)再次特有的開放特色

新媒體具有很強的開放性，這就要求新媒體語境下的播音主持必須具備開放特色，否則根本無法適應新媒體語境的要求。這就需要在播音主持過程中，必須進一步強化播音主持的“開放模式”，而要想形成播音主持的“開放模式”，最為重要的就是要具備自身的主持風格，提升自身的核心競爭力，特別是要從受眾需求出發，從播音向播、說、講“三結合”轉變，這樣才能夠進一步拉近與受眾之間的距離。

(四)最后特有的時代特色

在新媒體語境下，播音主持呈現出新的特點，而這個新特點最為重要的就是必須體現時代特色。這主要是由于新媒體的快速發展，受眾對播音主持節目具有很強的“選擇權”，如果不能夠很好的體現時代特色，就無法跟上時代發展的腳步。比如對于當前民生類節目播音主持來說，必須體現出無距離、自然親民的時代特色；而在文體類播音主持方面也必須體現動態和激情的時代特色，否則就無法吸引受眾。

二、新媒體語境下播音主持的發展策略

(一)加強完善培訓途徑

“真正優秀的節目主持人無論讓他(她)操持什么欄目，都能將節目辦得有聲有色。這不僅是節目主持人應該具備的，而且也是一種職業精神的體現。培養節目主持人就必須堅持這種高標準，只有這樣，培養出來的人才能在工作中站穩腳。” 新媒體語境下，加強和完善播音主持工作者的培訓工作，同樣也要以高標準來要求。要擴大主持人的知識框架、文化內涵等基礎方面，注重對節目主持人的思維能力、表達能力、人際交往能力的訓練。做到有針對性的開展培訓工作，切實根據新媒體語境下的時代特征進行強化的高標準的培訓。

(二)明確播音主持原則

在新媒體快速發展的歷史時期，賦予了媒體新的時代特色，媒體資源具有海量化特點，獲取資源具有暢通化特點，媒體形式具有多樣化特點，使受眾的選擇余地更加寬泛，因而要求新媒體語境下播音主持必須進一步體現自身特色，建立新的原則。播音主持人要學會與受眾進行交流，最大限度的傾聽受眾對播音主持的意見和建議，比如播音主持欄目可以通過網絡媒體建立受眾征求意見模式，廣泛征求受眾的意見，進而進行不斷的完善，改進播音主持欄目以及播音主持人的主持風格，不僅體現出對受眾的尊重，同時也能夠推動播音主持創新。

(三)牢固樹立開放理念

對于新媒體來說，開放性是其最大的特點，播音主持要想更好的適應新媒體語境，就必須牢固樹立開放理念，堅持“以人為本”與“以物為本”相結合，特別是要把市場經濟理念引入到播音主持體系當中，將“服務意識”與“商品意識”緊密結合起來，將播音主持當成一種“商品”，著力打造服務品牌，充分了解受眾的需求。在新媒體語境下樹立開放理念，還必須提升播音主持人的采、編、播能力，使自己成為“復合型”主持人，這樣能夠使播音主持節目更具真實性和情感性。

(四)重視實踐

播音主持視實踐性很強的專業，即使是科班出身也不能脫離實踐這個重要環節，許多優秀節目主持人就是在實踐中邊干邊學成長起來的。新媒體語境下，傳播行業面臨新的變化和挑戰，更應該通過實踐，讓播音員主持人切實感受到新媒體語境對播音主持專業形成的新要求和新挑戰，讓他們學有所攻，學有所對。多途徑的培養方式，至少在當前和今后相當長的一個時期之內，符合我國國情和新媒語境的需要。重要的是，無論采取何種方式，都應該也必須堅持重視實踐，高標準、嚴要求在實踐中鍛煉成長。

三、結束語

播音主持并非單純、簡單的語言播報，其中包含了諸多藝術與學問，對于新媒體語境下的播音主持人來說，要正確、合理地使用播音主持語言，豐富而又準確地表達、詮釋信息與內容，以此來獲取受眾的認可與喜愛。

[1] 張洋 . 當今語境下播音主持語言藝術的特征探析[J]. 新媒體研究，2016，2(6)：151-152.

[2] 郝麗娜 . 播音主持的語言藝術性研究[J]. 黃河之聲，2013(17)：117.

[3]陳為艷.播音主持藝術及主持人發展研究[M].濟南：九州出版社，2016.