戶外兒童活動區設計探討

王乃霞

華東師范大學

戶外兒童活動區設計探討

王乃霞

華東師范大學

戶外兒童活動區的設置對于兒童的成長有著很大的幫助，活動區的設計也逐漸引起了大家的重視，本文主要提出了現階段的兒童活動區存在的問題，筆者通過親自參與設計的兒童活動區項目，總結出優質的戶外兒童活動場所具備的特性，為以后的兒童活動場地設計提供參考。

戶外空間；兒童活動場地；場所特性

1 引言

在兒童的成長過程當中，戶外活動時間是重要的組成部分，戶外活動場所中兒童活動區又是孩子們的首要選擇。近年來，針對住宅區、公園等兒童活動場地的設計也受到廣泛的關注，就現存的兒童活動場地而言，普遍存在著一些問題，如設施設備單一、活動場地狹小，對于活動區的設計沒有根據不同年齡段做針對性的設計。

不同年齡段的兒童呈現出不同的性格特點，0-2歲，他們需要在父母的幫助下活動，感知力強；3-5歲，在父母的看護下能進行簡單的活動，喜歡探索新事物；6-7歲，在父母的視線范圍內活動，能主觀表達出自己的意愿；8-12歲，可獨立活動，接收信息能力快。因此，根據不同年齡段兒童的行為特點，在做戶外兒童活動場地的設計時，結合周邊環境環境，設計多樣且友善的兒童活動空間。

2 戶外兒童活動區現狀

2.1 安全問題突出

我國很多城市的戶外兒童活動場地嚴重不足，很少有專門為兒童設計的專業活動區，多數兒童活動場地多依附于其他場地中，尺度多不符合兒童的使用，有些器械棱角多，兒童的自我保護意識相對薄弱，很容易造成安全隱患。其次場地內設施得不到定期的維護，老舊化嚴重，且場地地面多為硬質材料，存在摔倒等不安全因素。場地中的植物設計也未對兒童安全因素考慮在內，有些植物配置存在視覺死角，還會出現一些硬質帶尖角的植物。

2.2 形式單一，同質化嚴重

很多戶外的兒童活動區設備過于雷同，如滑梯、沙坑、秋千等，活動內容單調乏味，忽略了兒童心理與行為的需求，以至于兒童在戶外的活動時間減少，大部分都是以伙伴之間的打鬧為樂趣。隨著年齡的增長更是對缺乏新意的活動場地失去興趣，很多活動場地也就成了擺設甚至被廢棄。而兒童缺乏有效的戶外運動，對兒童的身心成長都會產生影響。

2.3 面積小、數量少

有些戶外兒童活動場地面積嚴重不足，且數量較少。很少有專門為兒童設計的戶外活動場所，多數設置在居住小區內的活動空間中，而小區本身的人口密度較高，公共戶外空間本身面積不充足，所以一般的兒童活動場地都會設置在邊角料的地塊中，面積狹小、偏僻且設施極為簡單。一些公園內也會設置兒童活動場地，但由于公園本身數量有限，且開放度參差不齊，使用率并不高。總體而言，目前我國的戶外兒童活動場地數量和質量遠遠不能滿足大多數兒童的需求。

2.4 忽視兒童切實需求

在兒童活動場地設計之初，缺乏對兒童身心成長的深入思考，體現為設施布置簡單、兒童空間缺乏條理、植物種植存在安全問題、水景設計不足、材料選擇單一等問題。在今后的設計中，需根據不同年齡層的性格特征和心理需求使場地能滿足大多數兒童的需要。

3 優質兒童活動場地具備的特性

3.1 細節的關懷性

兒童活動場地中，對于細節的注重和把握不僅關系著整個場地的品質，更多的是對兒童成長環境及活動環境的關懷。不同年齡段所需的關懷不同，這就要求設計者在觀察積累的基礎上體會使用者的需求，將這些需求以細節的設計反饋給兒童。如在活動場地的鋪裝設計上，場地內的道路及通往場地的路面要有防滑設計且表面平整，對于嬰兒活動區要設置嬰兒車同行道路，多采用安全保護性材質，以減輕兒童受傷的可能性。

3.2 景觀的生態性

植物是景觀設計的首要因素，也是分割空間的有效手段，同時應考慮到植物對于兒童也有一定的互動價值，相比較成人，兒童更容易與植物產生互動關系，而不僅僅是欣賞。正是因為兒童好奇多動的特征，所以兒童活動場地的植物設計更應該注重其生態性和安全性，在做到安全性的同時，充分利用場地特色，保留原有自然環境的生態性。

3.3 場所的文化性

兒童活動場地是一個寓教于樂的場所，它不僅僅是提供一塊戶外玩耍的空間，在空間當中也可以注入一些文化性的娛樂設施。不同地區的場地都有各自的特點，都有不同地區的所屬文化特色，在設計過程中，將文化要素考慮進去，既可以做到提供一塊合適的活動場地，也可以營造場地文化特性的雙贏局面，讓兒童在玩的過程中也能學到更多知識。

3.4 空間多樣性

兒童活動場地的多樣性體現在很多方面，這里著重指的是設施設備及空間組織的多樣性，可供不同年齡段的兒童選擇自己感興趣的項目。例如提供類型多樣的活動器械讓兒童們選擇，因為從兒童的生理特征來看，他們很容易對單個運動器械產生厭倦，更喜歡在不同活動器械上來回切換玩耍，而將運動器械做有趣的布置，將增加兒童駐足活動的時間，空間的有趣組織也能令兒童樂在其中。

3.5 尺度的人文性

盡可能從兒童視角去營造活動空間的氛圍，為兒童提供最為適宜的活動場地，包括對空間所容納的活動人數及器材材料的選擇上都要考慮進去。器械要符合兒童的使用需求，禁止出現尖角銳利面給兒童造成安全隱患，多考慮兒童的喜好程度和安全因素，塑造友善的兒童空間。

4 總結

兒童的天性就是喜歡探索、活動，室外的空間是兒童向往自由的選擇，他們通過戶外兒童活動區來滿足自己的求知欲、提供認知能力及增強身體素質。因此，我們在設計戶外兒童活動區的時，應多角度、多方位、多維度去考慮兒童的切實需求，努力營造孩子們喜歡活動場所。

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