試論建筑設計質量的管理

朱永杰

天津城市建設管理職業技術學院

試論建筑設計質量的管理

朱永杰

天津城市建設管理職業技術學院

我國建筑事業近年來隨著經濟水平的不斷提高而得到了較大程度的發展，尤其是在二十世紀以來。在建筑行業但那高中，其施工不斷的發展，因此建筑設計也得到了相應的提高。針對于建筑物來說，其設計質量直接影響其整體質量和安全性，因此在建筑工程設計當中須對其進行質量優化管理，從而確保其合理性。本文作者從建筑設計質量優化管理的理念出發，分析和探討了建筑工程設計質量的優化管理。

建筑設計；質量；優化管理

1 建筑設計質量優化管理理念

針對于建筑工程設計來說，其成果的質量評定是不能用一個固定的標準進行衡量的，也就是說即使起各項參數符合國家工程設計標準以及相關的規范，也不能夠表明其設計方案屬于精品。建筑工程的結構設計是藝術與創作的結合，其外形的藝術性是設計人員通過科學的計算以及理性的思考呈現出來的。在工程設計中，其設計構思結構沒有固定的模式，而是在其設計當中會出現全新的理念與思想，具有一定的隨機性。

從整體上來看，建筑設計的質量優化管理是一個動態的管理過程，其優化管理工作主要是強調對其設計工作進行全過程管理，其強調對設計工作進行由部分到整體、由方案到施工圖的方向來進行精細化以及優化管理。這就將傳統設計管理工作的簡單化以及靜態化的模式大批，采用淘汰的模式來選擇設計方案，確保了設計方案的合理性以及科學性，從而避免了時間以及資金的浪費。總之，建筑設計質量的優化管理工作具有挑戰性以及主動性。

2 優化管理措施

2.1 健全建筑設計質量優化管理的基礎

2.1.1 建立法人掛帥的組織機構

在進行建筑設計的過程中，設計單位以及工程業主都需要成立專門的設計質量監督機構，其負責人可是企業法人也可是工程的負責人，并將其與專家相結合，形成一個以專家為主導的監督結構。監督部門同事也要設置檢查小組，從而確保建筑設計的質量。

2.1.2 健全可操作的規章制度

(1)企業要結合實際的情況來制定相關的規章制度，確保其質量管理制度的精細化以及全面化，最為重要的是制度要具有可操作性，從而確保其能夠對達到預期的管理目標。

(2)規章制度要做到可進行分門別類的填寫與評價。

(3)設計人員的設計行為要具有規范性與原則性，從而確保設計方案的合理性。

(4)規章制度需要介個設計的實際進度來進行更正與更新，確保其適用性。

(5)建立全面的質量考核制度，明確質量管理責任，從而規范設計行為，提高設計質量。

2.2 建筑設計運作中健全質量管理

(1)在確定設計人員時要進行及時挑選，并在確定之后對其進行設計質量優化教育，提高其質量意識，并且要注重人才的應用，不斷的優化設計人員組合。

(2)優化管理設計當中的各個項目，在工程項目當中，管理點起著至關重要的作用，其通常是在設計當中的方案圖、施工圖以及預算等，因此要加強對建筑設計當中關鍵點的質量管理與控制。

(3)對設計項目的安排進行優化。在建筑設計當中，其通常會出現項目較差設計的情況，因此需要對其設計程序進行周密的安排，加強專業間的聯系，優化設計效率，縮短設計時間。

(4)要結合設計進度來制定項目計劃。在項目設計當中通常會不斷出現各種問題，從而影響到設計工作的正常進行，因此需要對其進行分析研究，從而制定相應的解決措施，確保設計產品的質量。

(5)提倡設計工作的信息化、集成化和精品化。這就是指設計工作需要結合相關的先進技術和先進理念，并結合實際來進行設計。同時在設計當中要不斷的創新，實時掌握市場相關信息，實現設計的精品化。

(6)確定設計質量的優化管理目標。不僅僅需要設定設計質量的最低要求，同時需要結合相關的標準和定性，將其變成定量的標準，確定質量優化管理的目標，指導管理工作的進行。

2.3 建筑設計運行系統與過程的優化控制

總體中各個部分運行的一體化就是指建筑設計運行系統，其過程則主要是指建筑設計的整個過程。若要對其運行系統以及過程進行優化控制需要做到以下幾點：

(1)確定建筑設計運行系統的管理點。其主要是指在設計運行系統的各個部分，設計當中，管理人員以及設計人員需要對其進行優化處理，確保其設計的最優化。

(2)優化建筑設計過程。建筑設計并不只是達到相關的標準以及滿足規范要求，而是要將科學與藝術進行完美的結合。其需要制定一個過程優化管理的目標，即質量范圍。在設計當中設計人員需要學會利用先進技術與設備來不斷的完善設計，確保其符合當前的現代化要求。

2.3 培養高素質設計人才，提高設計水平和質量

設計人員是完成建筑設計的主體，其設計水平以及素質直接決定著建筑設計的質量以及合理性。因此，設計單位需要不斷的培養設計人才，通過技術培訓和專業教育來不斷的提高其設計綜合素質。設計人才的培養可以從這兩方面進行：

(1)加強人才的引進。設計單位可與設計專業高校以及社會接軌，加強校企合作，為設計專業學生提供實踐機會，設計單位也可才實踐當中發掘并吸引高素質的設計專業人才。

(2)學校不僅僅需要加強設計專業知識以及專業技能的培養，同時還要加強對其專業道德的培養與教育，使其成為高水平以及高素質的專業人才。

(3)設計單位要對已有的設計人員進行專業培訓。定期進行進行設計專業培訓并與實踐相結合是提高設計人員綜合素質的有效途徑。并且設計單位需要提供大量的考察與學習的機會，加強設計人員之間的交流，不斷總結設計經驗，從而拓寬其知識面，提高建筑設計的質量，實現其優化管理。

3 總結

綜上所述，建筑設計的質量優化管理實際上是部分優化與整體優化相結合，其工作重點在于優化。設計單位以及業主只有不斷的加強設計質量的管理工作，才能夠確保建筑設計的高質量。設計人員在設計當中也需要不斷的學習，總結經驗，不斷的解決設計當中的各類問題，實現設計質量的優化，從而推動建設設計的發展。

[1]武有斌.試論建筑結構設計中如何實施全面質量管理[J].大觀周刊,2013(11):58.

[2]劉中敏.試論建筑結構設計全面質量控制[J].科學與財富,2014(4):372.