淺析技工學校宿舍文化建設的創(chuàng)新

胡笑非1山東山推高級技工學校；2山東山推職業(yè)中專

淺析技工學校宿舍文化建設的創(chuàng)新

胡笑非12
1山東山推高級技工學校；2山東山推職業(yè)中專

宿舍是以個人興趣愛好和思想感情為基礎的小集體，學校的宿舍文化環(huán)境和文化現(xiàn)象的獨特精神，是學校生活的重要組成部分，是各種教育不可替代的。在職業(yè)技術教育深化宿舍文化建設的今天，積極推進高校校園文化創(chuàng)新，充分發(fā)揮宿舍文化的多種功能，具有十分重要的意義。

學生；宿舍文化；建設

職業(yè)教育課題《技工院校文化建設研究》，課題編號：RSJYZ2014005。

一、學生宿舍文化的內(nèi)涵

學生宿舍文化是以學生為主體，以宿舍為空間，以精神文明建設為核心，以學生的積極，健康有益的文化活動為主要內(nèi)容的創(chuàng)造和分享的群體文化。宿舍文化是校園文化的組成部分，它受制于校園文化的性質(zhì)、目標和內(nèi)容，宿舍文化又能動的反作用于校園文化，推動校園文化的建設和發(fā)展，促進校園文化目標的實現(xiàn)。

二、學生宿舍文化的功能

1.服務、管理結(jié)合育人。宿舍文化建設應該在教育服務，教育管理的原則下，在學校的指導下，獨立策劃，由學生組織，參與和管理，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，提高自我教育、自我管理的能力。真正做到服務與管理有效結(jié)合。

2.正確的思想引導人。學生宿舍與教室、圖書館等場所相比較，是一個生活氣息濃厚、感情豐富、自由平等的“教室”。重視宿舍文化思想的正確引導，是引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。正確思想的引導是宿舍文化建設的關鍵和核心。

3.規(guī)范的制度塑造人。建立完善、公正的管理制度，其本身就體現(xiàn)出一種文化，它有著穩(wěn)定性、權(quán)威性的特征，是在校學生的行為規(guī)范之一。嚴格與人性化相結(jié)合的宿舍管理制度，是一種約束更是一種精神指南，可以促進學生的思想和行為健康、文明的前進，以此達到制度塑造人的目的。

4.怡人的環(huán)境影響人。給學生營造一個舒適、衛(wèi)生、方便、安全的生活學習環(huán)境，是建設宿舍文化的前提。在環(huán)境建設上應該突出其學校的特色，張揚個性與統(tǒng)一的結(jié)合，將思想文化融入環(huán)境建設中去，情感與理性相結(jié)合，以此來影響學生。

5.文化活動感染人。開展健康有益、積極向上的宿舍文化活動，不僅提高學生的自我教育，自我管理，自我服務的意識，而且也有利于活躍的校園文化氛圍來豐富學生的課外活動，學生的智能結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進學生的身心健康。在豐富的宿舍文化活動中學生還可以廣泛交友，營造和諧的人際關系，促進和諧校園的建立。將學生教于無形之中。

三、宿舍文化建設中存在的問題

1.團結(jié)協(xié)作的意識較弱。現(xiàn)在技工學校中所存在的問題是團結(jié)協(xié)作的意識減弱，在當今社會無論做什么，單靠自己一人是萬萬不能的，宿舍文化建設是學校文化氛圍營造的重要組成部分，更需要大家的團結(jié)、合作，只有大家同心協(xié)力才能實現(xiàn)建設具有特色校園文化的目標，才能建設美麗的和諧校園。

2.網(wǎng)絡文化的負面影響。網(wǎng)絡文化具有開放性、多元化，它不受空間、時間的限制，它實現(xiàn)了資源共享，恰恰是這種資源共享深深地擾亂了學生的正常學習生活。網(wǎng)絡文化的五花八門在不同程度的改變著學生的學習生活模式、思想觀念、同學間的關系等。種種現(xiàn)象表明了網(wǎng)絡文化的負面影響已經(jīng)嚴重影響了學生的身心健康。因此，宿舍文化的建設也被某種程度的受到了阻礙。

3.消費負擔加重，間接影響宿舍文化的建設。技工學校學生大多來自于農(nóng)村，面對學費、生活費等費用，很多家庭承受著經(jīng)濟壓力，使得很多學生不得不走出校園，提前走向社會，在學習之余從事家教或外出打工、兼職以及因其他原因在外租住房屋，他們很少有時間顧及宿舍、顧及同學，更是沒有機會參與宿舍文化建設，這些因素也大大沖擊了宿舍文化的建設與發(fā)展。

4.現(xiàn)實就業(yè)形勢的嚴峻，削弱了宿舍文化的積極作用。就業(yè)形勢的嚴峻使學生在宿舍的時間越來越少，對宿舍和集體的情況了解得也越來越少，和同學間的感情更是日益降溫。在這種形勢下宿舍文化積極向上的凝聚力也就更加削弱，創(chuàng)新的建設也就無法得到學生的響應。

四、宿舍文化建設創(chuàng)新的必要性

1.推動校園文化的建設。宿舍文化的創(chuàng)新迫在眉睫，因為宿舍文化是以學生為主體，與各校園文化建設相一致，受制于校園文化建設，卻又反作用于校園文化，對校園文化建設起著積極的推動作用，兩者相輔相成。

2.增強學生之間的凝聚力，促進團結(jié)進步。宿舍文化得到創(chuàng)新，對學生有了吸引力，學生會把以前用在網(wǎng)絡上的時間慢慢地拉回到健康的文化活動中。共同的參與交流了感情，增近了同學間的了解，以此加深了同學間的友誼，增強了同學之間的凝聚力，提高了大家的團結(jié)協(xié)作意識。

五、宿舍文化建設創(chuàng)新的重要內(nèi)容

1.文化觀念的創(chuàng)新。在文化建設中要總結(jié)以前的傳統(tǒng)，借鑒引入先進的文化觀念，形成與實際相結(jié)合的相匹配的思想觀念。不可以單純靠學校的管理制度約束學生，壓制學生，而是以引導教育為重點，把宿舍文化建設提高到與學校發(fā)展相關聯(lián)的位置，培養(yǎng)觀念先進，行動規(guī)范的高素質(zhì)人才。

2.文化內(nèi)容的創(chuàng)新。宿舍文化是更能貼近學生，正確引導學生的一種文化形式，而今天的宿舍文化內(nèi)容遠遠不能發(fā)揮導向功能，因此，宿舍文化內(nèi)容須大力發(fā)展，全力支持健康有益的文化，抵制腐朽，從而使宿舍成為技工學校中弘揚先進文化的重要領地。

3.文化制度的創(chuàng)新。建章立制是在學校文化建設中必不可少的一項，它是宿舍文化建設的重要保障。各種制度要進宿舍，要根據(jù)學校的發(fā)展而定，結(jié)合實際，宿舍文化制度要被大多數(shù)學生所接受，要隨著學生的思想觀念的改變不斷更新，更適應新形勢的發(fā)展需要。

4.文化形式的創(chuàng)新。先進的思想已進入學生宿舍的形勢下，如果文化活動的形式還循規(guī)蹈矩，這便容易引起學生的反感和抵觸，文化形式的創(chuàng)新是關鍵，活動的形式的改變可得到意想不到的效果。形式可以從學生興趣入手，可以發(fā)揮學生主觀能動性，要深得人心，從精神文化、物質(zhì)文化等方面采取多元化多方位的創(chuàng)新，以此吸引學生的感覺、視覺和提高學生的參與力度。

總之，在技工學校職業(yè)教育飛速發(fā)展的同時，學生宿舍這個學生的第二個家所蘊含的文化是非常豐富的，它的建設和創(chuàng)新是支持學校發(fā)展的一個堅強有力的支柱，在學生思想觀念更新較快的今天，我們的文化也要隨之更新，要以觀念的創(chuàng)新帶動制度、內(nèi)容、形式的創(chuàng)新，以豐富的文化創(chuàng)新活動為載體，讓宿舍文化真正起到支柱的作用，真正為學校發(fā)展，為培養(yǎng)全面高素質(zhì)高技能人才畫上點睛的一筆。

[1]彭倬平.高校宿舍文化建設的創(chuàng)新.天津大學學報，2004

[2]趙飛.大學生宿舍文化探微.西江大學學報，1999

[3]榮悅.高校宿舍文化建設創(chuàng)新探究.出關于就業(yè)（就業(yè)版），2011