記我的老師高麗娜

高元

除了特別令我關注的人、事，其他生活中遇到的事、擦肩而過的人，總無法在我心中留下過多的痕跡，簡而言之，我是個記憶力不大好的人，這使我甚至在開學一個月都記不全班里同學的名字。

但，她是多么與眾不同的存在啊！

得知分班后的新班主任是某某時，我脫口而出，是那個常披著頭發(fā)、兩邊向后挽起的齊劉海的老師么？倒不是因為喜歡才了解，只是在與她擦肩而過的某幾個瞬間，她眼中流露的一種不平凡，讓我有了一種想親近她的隱隱的想法。

剛開始成為高老師的弟子時，總覺得她是個嚴肅的人，或許是不太愛笑的緣故。相處久了才發(fā)覺，她是愛冷著臉幽默的人。

高老師的字不一般，筆隨心落，有著非同一般的張力，甚至能從一筆一畫中感受得到她的力量，并不僅僅是寫字的力度，還有她想要表達的情緒，完全滲透到了我們心里。她的筆尖可以怒放出一朵花。她的筆下有“最狂的風和最靜的海”。

高老師是北方的女子，把那一股子韌性與不羈的氣質也帶到了江南，在黑瓦白墻中自成一種特別的氣息。她的服裝甚有特色，走在溫婉的南方女子之間，一眼就被吸引住，那恐怕是只有她才穿得出的韻味。

有一次跑操，高老師穿的是一件明黃色的花襖——那是我最愛的一件，烏黑的長發(fā)在側面編成緊實的麻花辮。幾束光落在樹上，又穿過縫隙簌簌地落下，不規(guī)則的光斑在她的肩上滑過，又落在了地上，一動未動。那時不知怎的就想起那句話：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。”

我想，高老師就像站成永恒的那一棵沒有悲歡姿態(tài)的樹，安詳如落日時最令人心安的一抹余暉，飛揚如動、不知所疲的白色蒲公英，相逢時會成為令人愉悅的知音，獨處時化為等待暮色降臨的使者。

她的散文集《暮色降臨》里，有位她以前的學生寫給她的文字：

回想起那段青春的路程，是溫馨的、榮耀的、刻骨銘心的。我們相逢的那段路程，你提著燈，我借你的光前行，你為我瘦削的肩膀披上你的斗篷，指引著我前行。

高高對于我來說，不只是師長，更是我的忠實讀者，給我鼓掌的人。“最深的聲音是聽不見的，但只要你在聽，你就是這聲音。”這句話是T.S.艾略特說的，后來歐陽江河引用送給詩人左右。在我看來，這更像是你送給我的。我仿佛能聽見你的聲音。

這些便是你給予我的，給予我的愛，給予我的溫度，給予我眼眶沸騰的理由，給予我的兩年獨特的記憶。

讀著他的文字，回想著這一年多來我們一起的相處，似乎這也正是我想說的。或者，本來就應該是我寫的文字。

我想許多事她都明白，但她什么也沒有說，她有時像一位長者，任由孩子瘋狂，只在其跌入懸崖前，上前攔住。自由是一切的源頭，但有時我覺得她更像是坐在我們身邊的人，完完全全與我們平等的人，她用那樣平靜而真誠的神態(tài)接受我們的胡作非為。

她是多么與眾不同的存在，又是多么令人心安的存在！

（指導教師：高麗娜）