吳老師教我知“畫”達(dá)理

吳老師教我知“畫”達(dá)理

章致中，又名志忠。1947年生于無錫南郊章村里，故又號章村。蘇州市書法家協(xié)會會員、蘇州市美術(shù)家協(xié)會會員、蘇州市書畫研究會理事。

我是上世紀(jì)七十年代經(jīng)張辛稼先生認(rèn)識吳養(yǎng)木老師并隨師學(xué)畫的，雖完全出于對書畫的業(yè)余愛好，但學(xué)畫仍是認(rèn)認(rèn)真真的。老師在毛邊紙上給我開稿，邊示范邊講解南宗山石與北宗山石的特征，鹿角與蟹爪的出枝技法的特征，并讓我反復(fù)練習(xí)，后來又在“成都宣”（老師常用畫紙）上開小幅畫稿，叫我回家自己臨習(xí)，我每次帶作業(yè)給老師看時，哪怕有一點點小小的進(jìn)步，老師總鼓勵我：“喔，杜（大）佳哉！杜佳哉！”我聽了很開心。有一次老師見我對山石明暗的皴擦一直掌握不好，便說：“筆握在你手里，輕重好像沒有數(shù)脈，來，重新畫！”他叫我自己當(dāng)好筆，老師握著我的手，帶著我在紙上皴擦，讓我自己感覺筆在紙上的力度。老師就這樣一點一劃，一樹一石地教我。我現(xiàn)在成了一名畫家，但一想起當(dāng)年老師手把手地教我成長時，常會不能自己而潸然淚下。尤其是1994年，在一次人事變故中，我離開了閥門廠，心情壞到了極點，在我十分沮喪之時，老師勸我：“不要太看重專業(yè)，丟飯碗并不可怕，建國后我回蘇州，有十年沒工作呢，你今后跟我好好學(xué)畫吧，好在你有了點基礎(chǔ)，‘塞翁失馬，焉知非福’，何必如此灰心呢？”聽了幾次勸導(dǎo)，我逐步從陰影中走了出來，重新調(diào)整了人生的坐標(biāo)和發(fā)展方向，步履蹣跚地踏上了一條老師給我指引的新的人生之路。老師認(rèn)為學(xué)山水必須“兩條腿走路”，一是向傳統(tǒng)學(xué)，二是向大自然學(xué)，除此，別無他師。在老師指導(dǎo)下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了從關(guān)同、巨然始，延元明直至清石濤等20多位名家的技法，吸收到傳統(tǒng)山水畫中的藝術(shù)養(yǎng)分，自己感覺到筆墨上有了一些底氣。另外，我不久找到新單位，在僅幾十名員工的電力設(shè)備廠搞銷售，巧的是，大凡電廠都建在河川旁，群山間，這里依山傍水遍地蒼翠，雖地處偏遠(yuǎn)，卻是畫境絕佳處。于是我一肩負(fù)著大捆產(chǎn)品樣本推銷產(chǎn)品，一肩背著畫筆畫夾，行游寫生，每次出差回來總會向老師匯報出游成果，師生相言甚歡，老師稱, 學(xué)山水者要“胸中有丘壑”。有次皖南歸來，畫了張《黃山云海》，老師看見我在畫云，很高興，但指出因畫法不當(dāng)，以至云氣散亂，他將怎樣布云、勾云、染云的整個過程的技法全部傳授于我。我學(xué)會“留白法”而畫的云霧山水，竟形成了有自己面目的特色作品，受到師友們的褒獎，繪畫有了進(jìn)步，創(chuàng)作的熱情亦隨之高漲。有時畫興愈濃，詩興勃發(fā)，往往在作品上題寫自作詩，老師看后很高興，并嘆：“ 現(xiàn)在畫上題詩的人愈來愈少了”。有一次我在畫上題詩后，來到老師案前，老師看罷說：“畫得不錯，詩也做得好”，我正陶醉于老師夸獎之時，老師指著落款 “章致中繪此并詩”說：“你以后要寫‘章致中落款并詩句’，因為我們是畫家，不是詩家，我們不善作詩，僅在畫上隨便寫幾句句子而已，這樣，別人讀起來就會覺得客氣一點。”老師的話，雖然沒有一點批評的口吻，卻讓我懂得，任何時候都要謙虛謹(jǐn)慎，誠如老師常說的俞曲園的那句話：“得意應(yīng)同棋占局，善心聊學(xué)筆藏鋒”。老師授我畫藝，更教我學(xué)會做人，我的每一點進(jìn)步，傾注了老師多少心血，老師對我的恩情，恩重如山，恩比天高。