聰明的示弱

錢如俊

兒子被一道數學題難住了：把7棵小樹平均種成6行，每行3棵，應該怎么種？兒子向爸爸請教，爸爸看了題目也不懂，卻對兒子說：“這么簡單也不會？再想想?！闭f完走開了。

不一會兒，爸爸再次問：“想出來了嗎？”兒子搖搖頭。爸爸胸有成竹地告訴兒子：“在等邊三角形的3個頂點、3邊的中點和三角形的中心各種一棵小樹?！眱鹤赢嫵鰣D一看，興奮地喊：“爸爸真厲害?！逼鋵崈鹤硬恢?，爸爸是去了衛生間，用手機上網查的答案。

在親子互動中，好多爸媽習慣扮演高大上的角色。這樣帶來的結果往往是“強父母、弱小孩”，孩子的弱小感一次次累積，易出現自卑和負面情緒。懂得向孩子示弱，反而能成就孩子的“強大”。示弱不是軟弱，而是一種智慧。

真一點

父母每天給孩子半小時的親子時間，在這半小時里，父母不要“端”，要放下成人的架子，與孩子打鬧成一團，任憑孩子扮演強大的角色“駕馭”自己，以釋放孩子在成人世界中積累的弱小感，建立自信心。

懶一點

媽媽太勤快了，孩子什么都不會，做一個懶媽媽，孩子可能正好相反。媽媽下班回到家，想喝水又不想動，于是呼喚孩子：“媽媽有點累，能幫媽媽倒杯水嗎？”孩子很快端來了一杯熱騰騰的綠茶。

笨一點

孩子在學習中遇到困難向父母求助，多數父母都會積極配合，有時甚至不懂裝懂，擔心被孩子瞧不起，其實可以示弱：“這道題爸爸也不會，我們一起想吧?！边@樣既不丟面子，又給了孩子思考的機會。

退一點

女兒在班里受了委屈，想讓媽媽給老師打電話，媽媽說：“這件事媽媽說不合適，你得自己說給老師聽?！钡诙炫畠悍艑W，高興地說：“我告訴老師了，老師還夸我做得對。”孩子害怕與人交往，該自己做的事情卻找爸媽幫忙，這時父母最好示弱，讓孩子自己處理，會提高孩子處理問題的能力。

月亮暗下來，星星就是光。

（摘自《中華家教》2016年12期）