這里會(huì)長(zhǎng)出一朵花

韓寒

小野在很小的時(shí)候從她奶奶那里學(xué)會(huì)了一套評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那就是害蟲(chóng)和益蟲(chóng)。一天我正吃飯，她突然從旁邊飛身而出，口中大喊一句：“害蟲(chóng)，打死。”然后一只飛蛾就被她拍死了。

我大吃一驚說(shuō)：“小野，這是不對(duì)的。”她卻理直氣壯地說(shuō)：“這是奶奶說(shuō)的。”

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我曾和母親爭(zhēng)辯過(guò)：“對(duì)于蟲(chóng)子，所謂的有害與有益都是相對(duì)于人類(lèi)而言，但你讓小孩子有了這種非黑即白、貼上標(biāo)簽即可捕殺的想法，并不利于她的身心。”母親反駁道：“那蚊子咬她怎么辦，難道還要養(yǎng)起來(lái)？”

毫無(wú)疑問(wèn)，這事根本爭(zhēng)不出結(jié)果。但小野飛身殺蟲(chóng)讓我很生氣。我站起來(lái)，前所未有地嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)她：“你可以這樣做嗎？”她從未見(jiàn)我如此，有點(diǎn)畏怯道：“它是壞的小動(dòng)物，它是蒼蠅（那時(shí)，她把一切在空中飛的昆蟲(chóng)都叫蒼蠅）。”

我突然思路開(kāi)朗：“什么叫壞的，什么叫好的？這個(gè)飛的小動(dòng)物，它傷害你了嗎？你把它打死，它的家人找不到它，會(huì)很難過(guò)。你這樣做，它也會(huì)很痛苦，所以，你錯(cuò)了，知道嗎？”

也許是我語(yǔ)氣太嚴(yán)厲，小野瞬間大哭起來(lái)。看著她的眼淚落到地板上，我心疼不已，更怕她為此留下心理創(chuàng)傷，便心生一計(jì)，說(shuō)：“別哭了，我們一起幫助它吧。”

我挖了一個(gè)小坑，讓小野把飛蛾放了進(jìn)去。我教小野把土蓋上以后說(shuō)，這只飛蛾以前是個(gè)動(dòng)物，現(xiàn)在它死了，我們把它埋起來(lái)，它就會(huì)變成一朵花。快去拿你的水壺來(lái)，我們給它澆水。

小野飛奔入屋。我瞬間起身，跑到十幾米外摘了一朵花，回來(lái)插在剛才埋飛蛾的地方。小野提著水壺從屋里出來(lái)時(shí)，驚訝得說(shuō)不出話。我說(shuō)：“你看，就在剛才，它變成了一朵花，說(shuō)明它已經(jīng)原諒你了。”

小野破涕為笑。夕陽(yáng)西下，我抱起她，走向遠(yuǎn)方。我想所謂教育也許就是這樣，愛(ài)與耐心，加上孩子能明白的方式。這世界不是那么好也不是那么壞，但世上很多東西不能只用好壞來(lái)形容。初秋，已經(jīng)開(kāi)始吹起涼風(fēng)，但此情此景能溫暖一切。

（莞爾摘自《去你家玩好嗎》三秦出版社）