《中國文化概論》課的教學方法要則

內容摘要：闡述《中國文化概論》課的教學方法要則：一、通讀全書的重要性與要領；二、把握中國文化脈絡，學通《中國文化概論》，三、細嚼一些不易理解的難點問題，避免生吞活剝。

關鍵詞：中國文化概論 自考 教學 方法

《中國文化概論》是秘書專業、新聞專業的必修課，而且對一些其它專業也據情加試，其重要性不言而喻。由于本課程頭緒多、內容廣，所以許多自考學員反映學習難度較大，且實際通過率也的確較低。如何提高教學效果，使學員能夠學通考好這門課呢？輔導教師對學員提出如下要求并加以落實是其教學方法要則：

一.通讀全書很有必要，使用復習資料可作為鞏固知識、迎接考試的重要一環。通讀課文是為了獲得整體印象，避免只見樹木不見森林，導致知識、理論掌握得不深不透，從而失去學習興趣和信心。通讀時可在某些不懂、模糊的地方作出標記而不予糾纏，全書讀完后可能有的部分自然獲解，仍有疑問的可再細讀或查閱有關資料，或集中向助學老師咨詢，這樣既提高了閱讀速度，又提高了閱讀質量。

1.宏觀了解全書構架。《中國文化概論》（王寧主編）全書共有“緒論”與七章內容構成，緒論部分重點在于對于“文化”概念予以闡述以及與文化相關的概念分辨，第一章介紹中國文化的背景，第二章總述中國文化的發展脈絡，目的在于增強立體感，與后面幾章有一些重復，可相互參看，后面幾章是分述部分，最后一章最后一節“建設中國特色社會主義文化”的列入，是本書編者對于“傳統文化”理解的體現——“傳統文化……強調的是文化的本源和沿著這個本源傳承下來的全部文化遺產。