最簡方案下的“把”字句研究

李瑞芳

摘要：“把”字句是現代漢語中的常見句式之一，也是現代漢語語法界最具爭議的焦點。長期以來，學者們一直把它當作特殊句式加以研究。本文將對“把”字的語類和和“把”字句中的NP論旨角色的指派進行分析。并采用Chomsky（1995）的最簡方案和vP殼理論對“把”字句的句法生成進行研究。

關鍵詞：“把”字句；研究；句式

一、何為“把”字句

“把”字句就是以“把”為標記的句式，也被稱為“把”字句?！鞍选弊志浣Y構經常和“被”字句結構放在一起進行辨別，因為兩者被認為緊密相關、有特殊功能的句式?！氨弧弊志湟话惚徽J為帶有貶義，描寫一個不順利的事件；而“把”字句結構表示賓語受影響、被處置或被處理。從語義層面上看，在“把”字句里，其后大都是名詞或代詞，一般表示有定的、被處置的人或事物。例如：

（1）他把那個女孩殺了。

你把垃圾清理清理。

但是，“把”字后邊有時不是表示被處置的人或事物，而是表示受影響的人或事物。例如：

（2）我把張三免了。

我把錢數一數。

在句法結構層面上，“把”字句結構中，“把”字后一般不是光桿名詞，而是復雜的短語（動賓短語或主謂結構），并且這個復雜的短語可以由“這件事”來替代。例如：

（3）*我把張三。

我把張三罵了。

我把張三罵了一頓。

我把張三罵得很慘。

如果在“把”字中，出現否定詞“不，沒有，沒”，一般放在“把”字的前面。如：

（4）你怎么不把任務完成？

你怎么沒有把任務完成？

本文將從句法學的層面，運用語段推導的理論對“把”字句的生成結構進行探討，以期對“把”進行更深層次的研究。

二、“把”字的分析

（一）語類地位

從歷史上看，“把”是一個動詞，義為“拿、抓、處理”等?！鞍选笨梢猿霈F在現代漢語所謂的連動結構[V1+NP+V2+XP]中，充當V1，義為[把+NP+V+XP]。按照對動詞身份的判定，“把”字就不是動詞了：i.在組合能力上，動詞能帶賓語，而“把”不能。如：

（5）a.聽音樂。

b.*把音樂。

ii.能重疊起來表示動量的詞，就是動詞。所謂動量，就是“一下”的意思。如：

（6）a.讓我聽聽音樂。

b.*讓我把把音樂

iii.能帶上“著、了、過”等體標記的詞，一般就是動詞。如：

聽了，聽著，聽過。

（7）a. 他把你害慘了。

b.*他把了你害慘了。

iv.不能形成V-不-V形式的否定句。例如：

（8）a. 他把你害慘了。

*b.他把不把你害慘了

在現代語法中，“把”已經語法化了，已經不再是一個動詞了；但語法化了的“把”有什么樣的句法屬性？眾說紛紜，窮盡其能：

（9）a.“把”是一個動詞。

b. “把”是一個介詞。

c.“把”是一個基礎生成的功能語類的中心語。（Zou 1995）

正如上文，（9a）按照動詞測試，“把”根本不是動詞了。如果根據（9b），則“把”后的NP名詞短語與VP不應該構成一個單位。本文遵循（Zou 1995）的觀點，認為語法化了的“把”，在句子投射的生成過程中，將作為一個基礎生成的功能語類。

（二）論旨角色的指派

根據喬姆斯基的格理論和論旨角色理論，在每一個合法的句子中，所有的NP都需要有格和其相應的論旨角色。相應地，有理由認為“把”是一個賦格的中心語。但這個中心語也給從它那里獲得格的NP指派論旨角色嗎？

1.“把”和主語

否定“把”給句子主語指派論旨角色的是（10）這樣的句子，即以無生命的NP做主語的“把”字句結構。

（10）那壺酒把張三喝醉了。

諸如此類的句子的特點是：“把”后的NP是主謂小句，小句中的動詞詞組“喝醉”給小句的主語“張三”賦予主語的論旨角色。

例（10）中，小句“張三喝醉了”，意為“張三喝了酒，結果醉了”。如果“張三”主語的論旨角色由動詞“喝”來賦予，那么句子的主語“那壺酒”的論旨角色就得由別處賦予。那么，“把”字給主語賦予的論旨角色貌似能夠說得通，并且充當致使動詞，相當于英語中的make的致使用法。但是，例（10）中的主語“那壺酒”根本不是有生命的，所以無法承擔施事的論旨角色。由此可見，“把”字無法給句子的主語NP賦予論旨角色。

2.“把”和其后的NP

上節的討論證明：“把”無法給句子的主語賦予論旨角色。如果有理由認為“把”能給其后的NP指派論旨角色，那么是因為“把”本身帶有“處置、影響和執行”的意義。然而，“把”缺乏給其后的NP指派論旨角色的證據是：帶有一個釋義為“受影響的”論元的句子是不可接受的，不合法的。如：

（11）a.我把張三的書搶走了。

*b.我把張三搶走了書。

從結構上看，（11a）和（11b）兩個句子的“把”后邊都是跟著小句。但是為什么（11a）可以接受，而（11b）卻不合法？在（11a）中，“搶走”分別賦予主語“我”和賓語“張三的書”施事和受事的論旨角色。而在（11b）中，“搶走”賦予“張三”施事，“書”受事，然而主語“我”無法得到論旨角色，因而不合法。

簡而言之，可以認為，“把”并不給其后的NP或者前面的主語指派任何論旨角色。它唯一的功能是給其后的NP賦格。

三、最簡方案理論

Chomsky（1995）提出了最簡方案概念。大致內容如下：在運算初選定的詞匯項目序列LA，由一些次集合（subset）組成的。在運算過程的不同階段，運算操作從LA中提取某一個次集合，將其置入工作空間中，隨之將其交付于語言運算程序（特征核查）得以使用。運算過程----移位是由探測成分P的不可解釋性特征引起的。結構特征的核查和消除是附帶性的。

運算過程中的主要操作包括粘合（merge）和移位（movement）。主要有特征匹配（feature matching）和最短移位（shortest move）原則。粘合是詞項間的初步運算，它產生一定的結構體， 如NP、VP。經過粘合，相關詞項獲得一些選擇性特征。特征袋里的強特征（strong feature）要通過移位進入功能范疇部分，接受特征檢查（feature checking）才能得到解釋。移位受特征驅動（feature driven）。

我們將采用Chomsky的vP殼結構，結合漢語的“把”字的特殊身份，設置一種新的解釋方式：

在此結構中，副詞直接嫁接在vP上。對于非“把”字句而言，主要動詞從V提升以為到v之后，副詞出現在主要動詞的左邊。在“把”字句中，副詞可以出現在“把”字的右邊（如果副詞附接到高于“把”字投射的節點上，則它也可以出現在“把”字的左邊）。

四、“把”字句的結構分析

關于“把”字句的研究，學者們已經窮盡其能。本文認為，“把”本身沒有指派論旨角色的能力，“把”字句的主語及其后的NP都沒有從“把”處獲得論元角色。并且“把”是個功能語類，所起的作用只是賦格。下面我們將用語段推導理論和vP殼理論對漢語的“把”字句結構在句法層面做出分析。如：

（12）a.我小心地把杯子給他。

b.我把杯子小心地給他。

結合Chomsky的vP殼理論，（12a）的結構圖我們可以直觀地表示為：

在此句中：首先，詞語“杯子”、“給”和“他”組成VP， 同時，“他”的賓格特征得到核查。然后VP再和“把”合并形成“把P”，NP“杯子”的不可解釋的格特征核查消解。ADV“小心地”嫁接于VP之上。NP“我”基礎生成于vP的Spec位置，具有φ特征（時態，數，性，）特征。TP的強EPP特征吸引NP“我”移位到TP的Spec位置核查“我”不可解釋的主格特征，同時滿足TP的EPP特征。這樣，句子推導會聚，句子合法。

（12b）句子的生成和（12a）基本一致。結構圖如下：

在此句中：首先，詞語 “給”和“他”組成VP， “小心地”位于VP的Spec位置。同時，NP“他”的賓格特征得到核查。NP“杯子”基礎生成于vP的Spec位置，格特征由“把”字賦予。 NP“我”基礎生成于vP的Spec位置，具有φ特征（時態，數，性，）特征。TP的強EPP特征吸引NP“我”移位到TP的Spec位置核查“我”不可解釋的主格特征，同時滿足TP的EPP特征。

五、結論

“把”字句在現代漢語中是一個獨立的句式。自從生成語法引入漢語研究以來，“把”字的語類，“把”字句中名詞短語的格特征核查和論旨角色的指派一直存在爭議。本文從句法生成層面對漢語的“把”字句進行了研究，但是由于篇幅有限，句式單一，對于“把”字句尚需更進一步地研究分析。

參考文獻：

[1]Chomsky N.Government and Binding Theory. Li-liane Hageman Press，1993：226.

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[4]漢語句法學[M].世界圖書出版社，2013：151-189.