冰夫老師作文課堂第六十講 布老鼠當了quot;輔導員quot;

冰夫老師作文課堂第六十講 布老鼠當了quot;輔導員quot;

布老鼠被難住了--

晚上,他在自己的小屋里寫作文,題目是quot;一次難忘的經歷quot;,內容寫他和好朋友一起去爬山,臨行時下了很大決心,可是爬到一半時就堅持不住了,只好打退堂鼓……這是一次失敗的、也非常丟面子的經歷……可冰夫老師偏偏留了作文,要求寫這次quot;爬山經歷quot;,布老鼠寫到結尾時被難住了.

不就一個小尾巴嗎!

布老鼠拿起自己的尾巴搖了搖:

氣球貓也有尾巴,豌豆鵝也有尾巴,冰夫老師--冰夫老師,沒見冰夫老師有尾巴--作文也有尾巴,作文尾巴長啥樣……

鼠媽帶著一臉冰冷的表情走進來,將數學作業(yè)本砸在桌子上:

看看你的數學作業(yè),簡直錯得一塌糊涂,所以,要重寫,而且,還要給我寫一份quot;決心書quot;,決心好好學習,不再出現此類問題.

此類問題,啥問題?

加法做成了減法,除法做成了乘法……難道你連加減號乘除號都分不清了?

布老鼠拿過作業(yè)本看:

唉,真出quot;屋漏偏逢連夜雨,船破又遇頂頭風quot;……

布老鼠在心中念叨著,放下作文本,開始寫quot;決心書quot;.別看今天的作文寫不出結尾,但寫quot;決心書quot;卻一點都不犯難,常言道quot;熟能生巧quot;,他已經記不清寫過多少份quot;決心書quot;了.

他撕下一張紙,剛剛寫上quot;決心書quot;三個字,突然靈機一動:quot;對呀,為什么不用表決心的方式寫作文結尾呢?quot;

靈感一來,如同潮水一般,擋也擋不住.

他拿過作文本寫道:

通過這次爬山失敗的經歷,讓我了解到自己的身體狀況實在不夠好,我一定要改變不愛運動的毛病.今后,我要給自己制訂一個鍛煉身體的計劃,天天堅持鍛煉,等有了強健的體魄,再去爬山,而且要成為爬山的冠軍!

他這quot;靈機一動quot;寫出來的作文結尾,第二天受到了冰夫老師的肯定.

決心式結尾,一般用于作文內容的對比描寫方式,比如拿自己和別人對比來寫,別人正是自己的榜樣,最后結尾時表示決心向榜樣看齊;或者作文的內容是寫自己沒有做好的事情,遇到了打擊遭到了失敗,然后結尾時表決心,將來一定成功等.

經過冰夫老師一番講解,布老鼠對quot;決心式結尾quot;更有信心了.

當然,不是所有作文都可以用quot;決心quot;寫結尾.

冰夫老師提出要求:

昨天的作文,都改成決心式結尾.如果作文內容不適合使用決心式結尾的,要修改內容.

然后,冰夫讓布老鼠當起了quot;義務輔導員quot;.

氣球貓看著自己的作文:

我寫的是已經爬到山頂,結尾是站在山頂眺望遠方的感受,要改成決心式結尾,怎么改?難道改成我決心一口氣跑上山頂?腦筋不轉彎,我該怎么改呢?

現在是你腦筋不轉彎,好不好?

布老鼠瞪他一眼,走向豌豆鵝.

豌豆鵝寫的是她和妹妹.別看她和妹妹是雙胞胎,兩個人的性格卻不一樣.妹妹很活潑,而自己很文靜.文中寫了妹妹的活潑,也寫了自己的文靜……

這是作文內容的對比描寫方式,雙胞胎姐妹之間性格的對比,正好用表決心式結尾.

布老鼠突然意識到了問題:

不對呀,老師讓寫的是爬山經歷,你怎么寫你們姐妹倆的性格……

豌豆鵝用雙手蓋住作文本:

我愿意這樣寫,你管得著嗎?

布老鼠靈機一動:

比如,quot;這就是我和妹妹這對性格各異的雙胞胎.今后,我要學習妹妹的活潑,妹妹也要學習我的文靜.人不能過于文靜,也不能過于活潑;過于文靜了有點冷,過于活潑了也讓人討厭……quot;

我就是這樣結尾的.你剛才是用鼻子看的嗎?

他舌頭一定抽筋了.

那我看看你的作文.

布老鼠走向蝌蚪風.

蝌蚪風急忙把作文本翻過去:

冰夫老師讓你做quot;義務輔導員quot;,又沒讓你檢查作文.我不需要你看!

贊成!

氣球貓舉起雙手.

布老鼠已經走到蝌蚪風面前:

你們忌妒我!

好,看完之后別后悔!

蝌蚪風把作文本翻過來.

他的作文內容是辛勤的園丁愛護和管理花園里的樹木的故事……

你也沒寫爬山!

我愿意這樣寫,你管得著嗎?

好,我看你的作文結尾……

想到這里,我情不自禁地推開窗戶再看看那路旁的小樹……小樹的成長離不開園丁,而我們的成長還得歸功于家長和老師的教育.我現在一定要好好學習,以后來報答那些辛勤培育過我們的園丁們.

挺好的呀.quot;我現在一定要好好學習,以后來報答那些辛勤培育過我們的園丁們.quot;這句話不就是在表決心嗎?

布老鼠的臉上有了一點失望的表情,他忽然靈機一動:

你們的作文要重寫,而且必須重寫,必須寫爬上山的經歷.

此刻,冰夫老師不在教室,布老鼠認為大家一定聽話,因為他現在是quot;義務輔導員quot;.

好,那我重新寫.我不寫怎樣爬上山頂的,重點寫下山可以吧?

氣球貓根本不給布老鼠說教的機會,接著說:

在我們的幫助下,布老鼠終于爬上山頂,可下山時把他嚇壞了,他不光腦筋不轉彎了,舌頭抽筋了,而且雙腿打戰(zhàn)了,眼睛淌口水了,耳朵流鼻涕……

千萬別寫他從懸崖上掉下來,結尾決心再掉一回.

蝌蚪風插話,逗得大家quot;哈哈quot;大笑……

記憶小背囊

quot;決心式結尾quot;,一般適用于quot;勵志quot;類作文.

或者某件事情沒有做好,甚至失敗了,后來找到失敗的原因,結尾時決心發(fā)奮、努力,把這件事情做成功.

或者某次考試成績不佳,找到了quot;成績不佳quot;的原因,結尾時決心努力學習,改掉一些不利于學習的毛病,下次考試爭取把成績提高上去.

或者某件事情做錯了,深刻認識到自己的問題,結尾時決心改正自己的問題,以后再也不做錯事,做一個好人.

或者寫一個壞人,批評一個壞人,結尾時決心永遠不做那樣的壞人,永遠做一個好人.

或者用對比的方式寫兩個人,其中一個是自己,而另一個人是自己的榜樣,結尾時決心向榜樣學習,做一個像榜樣一樣的人……