激活學員組織活力 豐富校園文化生活

□ 寧夏老年大學 魚游水

激活學員組織活力 豐富校園文化生活

□ 寧夏老年大學 魚游水

獲得成就感、幸福感，促進身心健康是大部分老年學員的學習目的，這就要求老年大學要把校園文化活動擺在重要位置，積極為老年學員搭建溝通交流、才藝展示的平臺。為此，寧夏老年大學在發揮學員組織作用，開展校園文化活動上進行了積極探索。

擺正位置，履職盡責

為了讓學員組織挑起校園文化活動的重擔，學校每年年初組織召開學員干部大會，明確了學員組織要發揮的三個作用：

在思想政治上發揮引領作用。學員組織必須始終堅持正確的政治立場，堅持弘揚社會主義核心價值觀，始終以“展示老同志陽光心態、傳遞社會正能量”為工作的出發點和落腳點，利用課余時間開展有益于老年學員學習、娛樂和健康的文化娛樂活動，達到交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進友誼的目的。

在促進教學上發揮推手作用。各專業學會定期開展校內學術研討會、作品創作展覽會、外出采風等活動，豐富教學內容，提升辦學質量。引導廣大學員踴躍參加各級各類學術交流、理論研討、作品展示等活動，提升寧夏老年大學的社會影響力。

在文化建設上發揮主力軍作用。把人文精神融入學員組織開展的各項活動中，不斷打造屬于寧夏老年大學的獨特精神文化。以“奉獻、友愛、互助、服務”為準則，組建1至2支老年志愿者服務隊，開展志愿者服務活動。

切合主題，開展活動

結合實際，巧設主題。為把大活動搞出水平，小活動搞出特色，結合每個專業學會特點設計出“講好身邊事，傳遞正能量”演講比賽、“中國夢·我同行”詩詞創作、“砥礪奮進的五年——新舊照片對比”攝影展、“你寫我畫，丹青之中顯真情”書法繪畫作品展等主題文化活動。制定了校園文化活動任務分解表，細化每項活動完成的時間節點，明確責任分工和責任人，確保每項活動有人抓、有人管、有人督促、有人落實。

資金支持，搭臺唱戲。在學校的大力支持和指導下，各學員組織每年年初制定工作計劃，提出開展各項活動的經費預算，經學校行政會議研究并通過后，獲得活動經費，為更好地開展活動提供物質保障。

大膽實踐，勇于創新。鼓勵各專業學會和各班委會利用課前、課后以及各種課余時間，在學校的空閑教室和室外場地開展豐富多彩的文化活動，很多班委組織學員上午提前半小時到校跳廣場舞，既鍛煉了身體，又調整了上課心情，還成了寧夏老年大學校園的一道靚麗風景。

加強宣傳，激發活力

組建網宣隊伍。采取學員自愿報名，班長、班主任、系主任推薦等辦法，組建起第一批網宣員隊伍。開辦了為期3天的網宣員培訓班，邀請《寧夏日報》編輯為網宣員培訓。修訂了《寧夏老年大學信息宣傳獎勵辦法》，并組織網宣員進行了學習。

搭建網絡平臺。我校微信公眾平臺于2016年7月份正式上線，運行1年多來，初步形成了學校微信公眾平臺+各班級微信群+學員微信三位一體網絡服務管理平臺，有效地把學校和學員連接了起來。特別是今年，我校及時把學校的工作動態，以及各學員組織開展的文化活動在微信公眾平臺上展示，充分調動了廣大學員投稿的積極性。■