在拼貼葉畫活動中培養幼兒的想象力

朱鳳萍　李菲

摘要：想象力是人的一種能力，是一個人創造力發展的前提，是人一生的寶貴財富。教育不僅是給予孩子淵博的知識，更應該培養富有創造力和想象力的孩子。《指南》中指出：在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力。陳鶴琴先生認為：“大自然，大社會都是活教材”。實踐中巧用自然植物的葉拼貼葉畫，培養幼兒的想像力，發展幼兒多元智能。

關鍵詞：想象力 拼貼葉畫

想象力是人的一種能力，是一個人創造力發展的前提，是人一生的寶貴財富。教育不僅是給予孩子淵博的知識，更應該培養富有創造力和想象力的孩子。

植物的葉是我們日常生活中隨處可見的，多姿多彩的葉，美化、綠化了我們的生活，但其育人價值、美的內涵卻并未得到充分的體現。拼貼葉畫，是利用葉片的自然形狀、色彩、紋理、莖脈、褶皺來隨類依勢作畫，是人與自然的共同之作，謂之為返樸歸真、天人合一的藝術再現。實踐中巧用植物的葉，進行藝術創作，培養幼兒豐富的想象力和創造力。

一、感知多姿多彩的葉，激發幼兒想象的興趣

感性認識是想象和創造的前提。沒有豐富的感性認識，想像力便是無本之木，無源之水，無法得到發展。對于幼兒更是如此，幼兒年齡小，接觸的事物少，缺乏一定的知識經驗，如果不給幼兒提供具體的材料，讓幼兒一味地去想象，去創造，就如同無米之炊，很不現實。植物多姿多彩的葉是藝術表象豐富的源泉，是拼貼葉畫的素材。……