“適合的教育”思考與實踐

“適合的教育”思考與實踐

策劃人：蔣保華

【策劃人語】

教育的本真是“適合”。為每一個學生提供“適合的教育”，是教育的題中應有之義。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》明確指出，要“關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育”。

在全面推進教育現代化建設的新時期，江蘇提出“適合的教育”這一教育發展理念，引發熱烈反響。這是以全面實現教育現代化為核心目標的整體性教育變革。它不僅是來自于教育內部的發展訴求，更是對社會多元教育需求的積極回應。

“適合的教育”是對如何發展學生核心素養這一命題的積極回應，是面向全體師生的教育，是以人為本的教育，更是為了實現公平的教育。為此，對政府來說，要發展“適合的教育”；對社會來說，應倡導“適合的教育”；對于師生和家長來說，須踐行“適合的教育”。

2017年6月19日，“適合的教育”討論會在江蘇省靖江市舉行，江蘇省教育廳廳長、廳黨組書記葛道凱出席會議并講話，江蘇省教育廳機關黨委書記徐子敏主持會議，部分市、縣（市、區）教育局長、校長作交流發言。討論會上，江蘇教育報刊總社社長孫其華發布《江蘇學生家長教育需求調研報告》。本期獨家策劃集中刊發討論會相關材料，以供廣大讀者學習參考。