文/本刊記者 黃柳
《“健康中國2030”規劃綱要》指引下,迎接大健康,南京醫科大學第二附屬醫院已經邁出了較大步伐。
“以健康為中心、以病人為中心、以疾病為中心”,圍繞這三大中心調整醫療運行更加科學有序。這是《“健康中國2030”規劃》指引下,南京醫科大學第二附屬醫院(以下簡稱“南醫大二附院”)院長季國忠的治院思路。
以疾病和以病人為中心,季國忠認為一支專業素質過硬、功底深厚的醫務人員隊伍是必須的,“老百姓就醫講求就近、就急與就專,尤其當病情危重到一定程度,首選的一定是對應專科最好的醫生和醫院?!?/p>
南醫大二附院擁有消化醫學、腎臟病學、兒科等12個省級臨床重點專科,為國家衛生計生委頒發的消化內鏡診療等4個專業的??漆t師培訓基地。在中國醫學科學院醫學信息研究院發布的《中國醫院科技影響力排行榜》中,有4個學科入圍全國百強。
“如何堅守傳統特色,蓄力后發優勢,當前醫院正迎來繼往開來的發展關鍵階段?!奔緡疫€表示,學科建設重點在于醫生培養,也在于順應發展趨勢。
順應學科發展趨勢,醫院當前正集中打造整合與診治專病關鍵技術的醫療團隊,季國忠介紹至2016年底,已經有10~15個專業團隊成型。在他看來,醫生培養須遵循醫生的成長規律。
“通常我們會將25歲到30歲、研究生剛畢業的時間稱作醫生的‘起跑點’,升任主治之后稱作‘轉折點’,晉升高級職稱階段稱作‘登高點’,在不同的時間階段給予差異化的幫助。”季國忠舉例,起跑階段的醫生通常需要給予半年至1年的重點培養,幫助他(她)適應、確立目標;處于轉折點的醫生或忙于臨床無暇科研,這時需要“給他(她)一個方向”;而晉升高級職稱的醫生,醫院會進一步提供專項的出國進修機會,幫助他(她)登高望遠。
季國忠就任院長后,就針對三個階段的醫生,提出三年投入2000萬元,培養一百人的目標。
學科有大樹,大樹旁亦有嘉木,這是季國忠對于醫院學科發展的冀望。
在《“健康中國2030”規劃綱要》指引下,迎接大健康,南醫大二附院已經邁出了較大步伐。在醫院的發展戰略中,醫療機構由傳統的醫教研延伸服務含防康養護,一定是大勢所趨。
醫院是江蘇省第一個全科醫師培訓基地,2012年成為江蘇省唯一全科醫學碩士點。發揮全科醫學專業優勢,醫院自2014年正式設立全科醫療病房。
季國忠向記者提到,目前已有20余家省內外醫院及社區衛生服務中心成為醫院醫療聯合體成員單位,也有五六個學科正組建省內外的“??坡撁恕薄炠|資源下沉,醫院在幕府山等幾個社區衛生服務中心開設了康復醫學??撇》?。醫院還與法國歐葆庭、三胞集團以色列NATALI等公司合作,積極參與醫養結合、居家養老和遠程醫療工作,發揮老年醫學、康復醫學等方面的技術優勢。為打造未來以健康為中心的服務模式,在中國醫院協會健康管理示范醫院項目的引導下,醫院正在培養百余名健康管理師,為今后提供專業的居家康復與護理服務做準備。
以健康為中心調整服務延伸,并行以病人和以疾病為中心各不偏廢新的醫療布局已然鋪陳開來。