“包子面條組合”

鄭淑貞

出場嘉賓二：同學倆

特點：做好事

閃亮指數：☆☆☆☆

我們班有一個長得特別胖的男生，我們稱他為“包子”；我們班還有一個長得特別瘦的男生，我們稱他為“面條”。他倆常一起干這干那，我們稱他們為“包子面條組合”。

下課了，“面條”同學總是和“包子”同學一起玩：“面條”去廁所，“包子”也去；“面條”在前面跑，“包子”在后面追。“面條”跑得快，“包子”跑得慢，身上的肉一顫一顫的，跑得渾身冒汗還是追不上“面條”。“包子”在后面大喊：“等等我！”“面條”在前面大叫：“快減減肥吧，大胖子！”上體育課時，老師讓我們做游戲，“包子”“面條”常結伴成為同一“戰壕”的兄弟，對抗別人。下課時他倆愛一起打乒乓球，“包子”一打球身上的肉就開始跳舞，“面條”一打球身上的皮膚就紅得要命。搞衛生時，“包子”掃地，“面條”擦玻璃門；“包子”把桌子凳子擺整齊，“面條”把墻上的灰塵擦干凈。

“包子面條組合”經常一起做好事。“包子”胖，力氣特別大，學校有勞動任務他總是帶頭干。有一次，老師讓我們把純凈水從一樓抬到三樓。“包子”和“面條”不讓大家干，他們每個人抱一桶水上樓。“包子”像抱著一個小嬰兒一樣抱著一桶純凈水，似乎一點兒也不吃力；“面條”抱著一桶純凈水，滿臉通紅，但絲毫不甘示弱。他倆給我們老師的辦公室抱了六桶純凈水，又合作給四、五、六年級老師的辦公室各抬了五桶純凈水。搬完水他倆都累得滿頭大汗，喘著粗氣，但聽了老師們的稱贊，都高興地笑了。還有一次，他倆在超市幫助一位媽媽找到了走失的女兒。

“包子面條組合”是一對有正能量的組合。誰想和我搭檔成為一個正能量的組合呢？快快報上大名吧！