突出“六個結合”深化“兩學一做”學習教育

李亮

“兩學一做”學習教育工作開展以來，旬邑縣審計局以“常學、實做”為重點，狠抓隊伍建設，創新載體，堅持突出特色，使學習教育穩步推進。

一、堅持學習教育與專題討論相結合

按照“兩學一做”協調小組和省委提出的“六有”要求，積極組織干部職工，開展專題討論會，討論結合自己的思想、工作和作風實際，圍繞主題作交流學習。既講認識體會，也談問題不足，達到互相啟發，形成共識，取長補短，共同提高的目的。

二、堅持學習教育與主題演講相結合

以黨章黨規的學習為基礎，結合審計崗位特點和自身工作經歷，組織局機關22名青年干部開展了主題演講比賽。參賽選手們用生動的語言、真摯的情感，暢談自己在黨章黨規學習方面的體會和在做好審計工作方面的感受、決心，明確了自身的使命和責任，昭示了新一代審計青年人的精神風貌和昂揚的青春激情。

三、堅持學習教育與知識測試相結合

以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》和習近平總書記系列講話為主要內容，先后兩次在機關全體干部職工中開展“兩學一做”知識測試，從而進一步增強了廣大黨員干部的主動性和自覺性，有效促進了審計隊伍建設。

四、堅持學習教育與當前工作相結合

將“兩學一做”學習教育工作與審計業務相結合，重點抓好醫療保險基金審計，領導干部經濟責任委托審計，縣本級財政“同級審”等項目的審計工作，瞄準全年工作目標不放松，緊張快干，做到學習工作“兩不誤”。

五、快堅學習教育與主題活動相結合

在建黨95周年之際，積極開展紅色主題教育和優秀共產黨員表彰等活動。組織全體黨員赴馬欄革命紀念館開展“探尋先烈足跡，重溫革命歷史”主題教育活動。在莊嚴肅穆的革命紀念碑前重溫入黨誓詞，通過認真聆聽革命先輩的豐功偉績，實地參觀珍貴的歷史資料，使同志們進一步堅定信念信仰，忠誠于黨的事業。此外，局機關還對柴蓉等6名優秀共產黨員進行表彰獎勵。

六、堅持學習教育與扶貧幫困相結合

強化扶貧工作領導責任制，充實扶貧工作隊力量，明確職責，定期深入慶豐村走訪調研，深入貧困戶幫助制定產業發展計劃和“一對一”結對幫扶措施，確保精準扶貧目標如期實現。

（作者單位：咸陽市旬邑縣審計局）