類(lèi)比思維的應(yīng)用舉例

湖北 秦洪強(qiáng)

(作者單位:湖北省興山縣第一中學(xué))

類(lèi)比思維的應(yīng)用舉例

類(lèi)比思維是一種常見(jiàn)的思維方式,也是一種極其重要的思維方式,它是從兩個(gè)對(duì)象之間在某些方面的相似關(guān)系中受到啟發(fā),從而使問(wèn)題得到解決的一種創(chuàng)造性思維。

類(lèi)比思維包括兩方面的含義：

Ⅱ．類(lèi)比，在新、舊信息間找相似和相異的地方，即異中求同或同中求異．通過(guò)類(lèi)比思維，在類(lèi)比中聯(lián)想，從而升華思維，既有模仿又有創(chuàng)新。例如：2010年高考安徽理綜卷第28題(1)“e.在銀氨溶液配制過(guò)程中，溶液的pH增大”，要判斷e選項(xiàng)是否正確，應(yīng)先考慮AgOH屬于不溶性堿，再類(lèi)比Fe(OH)3、Al(OH)3、Cu(OH)2等，判斷出AgOH為一元弱堿；而Ag(NH3)2OH屬于可溶性堿，可類(lèi)比NaOH，KOH等，由此得出Ag(NH3)2OH為一元強(qiáng)堿；再考慮 AgNO3溶液水解呈酸性，所以在銀氨溶液配制過(guò)程中經(jīng)歷了：AgNO3溶液(酸性)→AgOH(弱堿)→Ag(NH3)2OH(強(qiáng)堿)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，因此得出“在銀氨溶液配制過(guò)程中溶液的pH增大”是正確的選項(xiàng)。

但在進(jìn)行類(lèi)比思維的時(shí)候，不能機(jī)械類(lèi)比，一定要注意一些物質(zhì)的特殊性，以防止簡(jiǎn)單類(lèi)比得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下面這些實(shí)例就是在進(jìn)行類(lèi)比思維時(shí)要注意的一些問(wèn)題。

1.關(guān)于SO2和CO2的類(lèi)比

【例1】下列各組類(lèi)比中正確的是

( )

加熱NaHCO3水溶液呢？

因?yàn)镹aHCO3分解溫度是150℃，一般認(rèn)為NaHCO3在水溶液中不分解。

3.關(guān)于鹵族元素的類(lèi)比

(1)Cl2在飽和的NaCl溶液中溶解度最小是因?yàn)镃l-抑制了Cl2在水中的溶解平衡。那么I2在飽和的KI溶液中呢？

【例2】氯水和碘化鉀溶液反應(yīng)，為什么有時(shí)看不到紫黑色的碘析出？

②氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，運(yùn)用有關(guān)化學(xué)知識(shí)，推斷寫(xiě)出氫氧化鐵與氫碘酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

4.關(guān)于鋁元素的類(lèi)比

【例4】(1)分別寫(xiě)出向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液和稀氨水至過(guò)量的離子方程式：___________。

(2)分別寫(xiě)出向NaAlO2溶液中逐滴加入稀鹽酸和通入CO2至過(guò)量的離子方程式：________。

(作者單位:湖北省興山縣第一中學(xué))