新時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯素質(zhì)培養(yǎng)芻議

文/姜曉婷

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技迅速興起，蓬勃發(fā)展，我國(guó)正處在信息化大爆炸新時(shí)代，尤其是網(wǎng)絡(luò)新媒體的誕生及發(fā)展，使得大眾信息傳遞速度和檢索速度遠(yuǎn)超傳統(tǒng)媒體。為適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)大背景，醫(yī)學(xué)編輯人員要及時(shí)更新思想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷地提升自我的職業(yè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而向社會(huì)大眾提供更多優(yōu)質(zhì)、易懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

一、醫(yī)學(xué)編輯要充分掌握好醫(yī)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能

(一)醫(yī)學(xué)編輯應(yīng)具有良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)

扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)是醫(yī)學(xué)編輯開(kāi)展實(shí)踐工作的重要影響因素。在一般情況下，醫(yī)學(xué)編輯的本職工作主要有四部分：選題、組稿、審稿、較稿。在這四個(gè)環(huán)節(jié)中，若醫(yī)學(xué)編輯沒(méi)有良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)，其工作質(zhì)量就難以保證。如在選題策劃階段，醫(yī)學(xué)編輯人員若缺乏全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)，對(duì)有效信息就難以進(jìn)行辨別，因此導(dǎo)致有價(jià)值信息的流失；在組稿階段，醫(yī)學(xué)編輯人員若對(duì)選定的課題及目前專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的成果缺乏研究能力，那么就很難勝任崗位的職責(zé)；在審稿階段，對(duì)于稿件質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)度，需要醫(yī)學(xué)編輯人員利用自我的專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)、科研實(shí)踐能力去進(jìn)行判斷，進(jìn)而對(duì)高質(zhì)量的稿子進(jìn)行篩選。

(二)醫(yī)學(xué)編輯應(yīng)具備高的英語(yǔ)水平

在醫(yī)學(xué)期刊編輯中，對(duì)醫(yī)學(xué)編輯的英語(yǔ)水平提出了較高的要求。在實(shí)際工作中，醫(yī)學(xué)編輯不僅要有專(zhuān)業(yè)的公共英語(yǔ)水平，還要具備較強(qiáng)的科技英語(yǔ)水平。只有這樣，才能夠發(fā)現(xiàn)稿件中英文存在的問(wèn)題，并對(duì)稿件中引用的外文文獻(xiàn)是否正確進(jìn)行合理、科學(xué)評(píng)定，從而保證稿子的嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性。除此之外，醫(yī)學(xué)編輯在檢索國(guó)外某一科研課題的研究動(dòng)態(tài)時(shí)，需要閱讀大量的外國(guó)文獻(xiàn)資料，因此，醫(yī)學(xué)編輯要具備專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)水平。

(三)熟練使用計(jì)算機(jī)操作和相關(guān)辦公軟件

首先，醫(yī)學(xué)編輯要充分掌握網(wǎng)絡(luò)的溝通方式，目前大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊已單獨(dú)成立了網(wǎng)站，并開(kāi)設(shè)了在線投稿系統(tǒng)，因此，醫(yī)學(xué)編輯要掌握在線溝通方式及相關(guān)網(wǎng)站操作技能，以便其提高選題、組稿、審稿的效率。其次，由于全媒體出版新時(shí)代的來(lái)臨，醫(yī)學(xué)編輯人員要熟練掌握一些常用的制圖軟件操作，如光影魔術(shù)手、美圖秀秀、PHOTO-SHOP等，進(jìn)而提升論文的配圖編輯水平。再次，積極應(yīng)用學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)(AMLC)對(duì)不端學(xué)術(shù)行為進(jìn)行檢測(cè)與監(jiān)督；最后，學(xué)會(huì)利用維普數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等三方平臺(tái)進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的檢索，通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)威網(wǎng)站的定期訪問(wèn)，了解各學(xué)科的研究背景、動(dòng)態(tài)及成果。

(四)具有創(chuàng)新意識(shí)的科研能力

在新時(shí)代下，醫(yī)學(xué)編輯只有具備創(chuàng)新意識(shí)的科研能力，個(gè)人才能夠站的更高，我國(guó)醫(yī)學(xué)才能夠走的更遠(yuǎn)。因此，醫(yī)學(xué)編輯要加強(qiáng)對(duì)自我科研能力的培養(yǎng)。在日常工作中，可以通過(guò)撰寫(xiě)一些有代表性的論文，進(jìn)而促進(jìn)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力；其次，通過(guò)申報(bào)編輯類(lèi)的基金項(xiàng)目，鍛煉自己文獻(xiàn)檢索、選題立意、申請(qǐng)書(shū)題寫(xiě)、結(jié)題論文、報(bào)告等的實(shí)踐能力，并在探索中發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)新點(diǎn)，提升自我科研能力；再次，通過(guò)參加相關(guān)編輯學(xué)會(huì)及組織的一些競(jìng)賽活動(dòng)，督促自我在鞏固專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷地更新新思想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，在與同行交流互動(dòng)中，加強(qiáng)自我科研能力的思維挖掘。

二、醫(yī)學(xué)編輯其它素質(zhì)的培養(yǎng)

除了以上提到的醫(yī)學(xué)編輯應(yīng)該具備的素質(zhì)之外，還應(yīng)該從道德精神、團(tuán)隊(duì)能力、社交能力等多方面，來(lái)對(duì)醫(yī)學(xué)編輯的素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，使之能夠全方面地提升個(gè)人能力，進(jìn)而來(lái)提升工作效率和工作質(zhì)量。首先，是對(duì)醫(yī)學(xué)編輯人員道德素質(zhì)的培養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)：“做事之前，先做人”。在新時(shí)代下，醫(yī)學(xué)編輯在辦刊過(guò)程中，要秉承國(guó)家的大政方針，嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)要具備較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，在將工作職責(zé)落到實(shí)處的基礎(chǔ)上，對(duì)全部作者一視同仁，能抵擋住相關(guān)誘惑。其次，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。要知道醫(yī)學(xué)期刊的編輯工作極其繁瑣、復(fù)雜，單靠個(gè)人力量完成是不可能，因此，醫(yī)學(xué)編輯要具備團(tuán)隊(duì)精神，在與他人合作中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。再次，提升醫(yī)學(xué)編輯的社交能力。就編輯工作性質(zhì)而言，醫(yī)學(xué)編輯通常一直在埋頭苦干，與社會(huì)外界交流并不是很多。因此，醫(yī)學(xué)編輯要學(xué)會(huì)走出去，積極與相關(guān)學(xué)者進(jìn)行探討、交流，進(jìn)而拓展自己的知識(shí)面，甚至獲取更多的優(yōu)質(zhì)稿源。

三、結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)代下，醫(yī)學(xué)編輯的個(gè)人素養(yǎng)直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)期刊質(zhì)量的高低，甚至影響這個(gè)辦刊機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。因此，醫(yī)學(xué)編輯要重視對(duì)自我道德素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)及提升，進(jìn)而更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)崗位對(duì)個(gè)人提出的更為嚴(yán)格的要求，促進(jìn)辦刊機(jī)構(gòu)的可持續(xù)性發(fā)展。

[1]洪悅民，常湘珍.新時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯素質(zhì)培養(yǎng)芻議[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，34(08)：77-81.

[2]陳立敏.數(shù)字傳媒時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯素質(zhì)的新要求[A].中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中華人民共和國(guó)新聞出版總署、重慶市人民政府.第七屆中國(guó)科技期刊發(fā)展論壇論文集[C].中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中華人民共和國(guó)新聞出版總署、重慶市人民政府，2011：4.

[3]解德成.醫(yī)學(xué)科技期刊編輯素質(zhì)淺析[J].河北醫(yī)學(xué)，2011，17(04)：566-567.

[4]汪勤儉，吳培紅，冷懷明，郭建秀，欒嘉.提高青年醫(yī)學(xué)編輯素質(zhì)的體會(huì)[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2010，8(02)：251-253.