探索大學(xué)生黨員“中國(guó)夢(mèng)”教育的途徑

文/王志強(qiáng) 王孝紅

黨的十八以來，習(xí)總書記提出“中國(guó)夢(mèng)”的執(zhí)政理念。為中國(guó)人民的幸福生活鋪設(shè)了一條切合中國(guó)實(shí)際的發(fā)展道路。“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福”。中國(guó)夢(mèng)賦予了深刻的歷史文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。讓高校大學(xué)生黨員更加深刻的理解“中國(guó)夢(mèng)”的深遠(yuǎn)歷史意義，宣傳教育和引領(lǐng)更多具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的高校大學(xué)生群體接受和學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)理念，實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)理想，是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。作為一名新時(shí)期的高校共產(chǎn)黨員，具有高校大學(xué)生群體中的先進(jìn)性，行動(dòng)模范性和帶動(dòng)引領(lǐng)性的特質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生黨員在自覺學(xué)習(xí)和實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)過程中，以共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。在全心全意為人民服務(wù)宗旨下，踐行自己的社會(huì)主義人生觀和價(jià)值觀。充分利用為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，向校園大學(xué)生群體宣傳中國(guó)夢(mèng)理念，使中國(guó)夢(mèng)的文化思想深入到校園的每一個(gè)角落。

一、中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)意義

中華民族是一個(gè)善于創(chuàng)造和勇于追求與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的民族。在幾千年漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，勤勞勇敢和善良的中國(guó)人民，用自己的聰明才智，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的光輝歷史。

中國(guó)夢(mèng)是在我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平不斷的提高，中國(guó)人民正努力建設(shè)小康社會(huì)的過程中適時(shí)提出來的。具有劃時(shí)代的意義。

中國(guó)夢(mèng)是新形勢(shì)下的理論創(chuàng)新。符合時(shí)代精神和中國(guó)社會(huì)發(fā)展的人民的根本利益。習(xí)總書記站在黨和國(guó)家、人民利益的高度，準(zhǔn)確把握歷史時(shí)代發(fā)展的脈搏。對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福生活的追求與向往。贏得了中國(guó)人民的響應(yīng)與支持。

中國(guó)夢(mèng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的民族主義夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)對(duì)中國(guó)人民寓于深刻的教育和實(shí)踐體驗(yàn)以及強(qiáng)烈的中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義。中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)民族精神和中國(guó)強(qiáng)大的力量的內(nèi)在統(tǒng)一，決定了中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)的重大現(xiàn)實(shí)意義。

二、當(dāng)代大學(xué)生黨員中國(guó)夢(mèng)教育途徑

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。當(dāng)代大學(xué)生黨員，應(yīng)該緊握中國(guó)夢(mèng)的主題，用共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)和推動(dòng)大學(xué)校園中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育和實(shí)踐體驗(yàn)。

(一)用新時(shí)代新理念新方法深入解讀中國(guó)夢(mèng)的文化內(nèi)涵

中國(guó)夢(mèng)的提出，為傳統(tǒng)思想政治教育注入了新的活力。是對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生黨員理想信念教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人生觀教育話語(yǔ)體系的重大創(chuàng)新。

當(dāng)代大學(xué)生黨員，加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)思想內(nèi)涵的解讀，是全面、科學(xué)、深入理解與領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)思想文化內(nèi)涵的關(guān)鍵。

中國(guó)夢(mèng)是習(xí)總書記基于對(duì)中華民族和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)而提出來科學(xué)理論。它以民族偉大復(fù)興為內(nèi)涵和價(jià)值目標(biāo)，把國(guó)家民族和個(gè)人作為一個(gè)不可分割的命運(yùn)共同體。融和貫通。凸顯出鮮明的國(guó)家、人民以及民族性。

(二)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)和踐行中國(guó)夢(mèng)

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是一種榮譽(yù)稱號(hào)。它具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。黨性觀念強(qiáng)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨的決議。在政治上同黨中央保持高度一致。時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹立大局意識(shí)和全局意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗性。

以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，來學(xué)習(xí)和教育大學(xué)生黨員，重溫黨的誓言，踐行和鑄就偉大的中國(guó)復(fù)興夢(mèng)。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)代大學(xué)生黨員是具有高度共產(chǎn)主義思想覺悟的先進(jìn)戰(zhàn)士。作為新時(shí)期有知識(shí)有文化有理想信念的大學(xué)生黨員，比一般大學(xué)生，群眾具有更高的覺悟。踐行中國(guó)夢(mèng)，需要大學(xué)生黨員引領(lǐng)高校大學(xué)生群體，根據(jù)中國(guó)夢(mèng)對(duì)大學(xué)生的要求，激發(fā)大學(xué)生群體對(duì)中國(guó)夢(mèng)思想內(nèi)涵的學(xué)習(xí)、理解和滲透。鑄就和構(gòu)筑好偉大的中國(guó)民族復(fù)興夢(mèng)。同時(shí)，作為一個(gè)大學(xué)生黨員，要重視自己在群眾中的表率作用。中國(guó)夢(mèng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生黨員的教育管理提出了更多更新更高的要求。尤其在培養(yǎng)大學(xué)生黨員端正思想行為作風(fēng)、提高自身思想覺悟、樹立正確的世界觀、人生觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面作出了明確的指示。要求當(dāng)代大學(xué)生黨員，進(jìn)一步鼓足士氣，激發(fā)青春正能量，保持青春活力以及昂揚(yáng)銳氣，浩然正氣和共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的政治本色。為踐行中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和信念多做工作，多做貢獻(xiàn)。

[1] 吳紹禹. 職業(yè)教育與敬業(yè)精神培養(yǎng) [J].思想教育研究，2002 (11)：36―37.

[2] 張春暉. “中國(guó)夢(mèng)”與當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的教育[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2013 (10)：164―165.