既要走進孩子，也要走進家長
——論如何將教育版面編輯工作做好

文/郝曉杰

對于教育版面編輯工作而言，除了具有良好的文化學術素養、編輯整合能力以外，還要具有高度的敏感性，善于圍繞教育主體和主題進行教育服務，始終站在教育前沿，把握教育動態，從而將最有實踐價值、最有指導意義的文章進行組合，呈現在公眾面前，提高刊物的影響力和傳播力，進而更好地為家長和學生服務。傳統的教育編輯工作往往注重于以孩子為中心開展內容編輯，新時期，隨著家長對教育問題越來越重視，參與度越來越高，如何更好地服務家長，進而探究教育的奧秘，也是至關重要的。所以基于既要走進孩子，也要走進家長，如何更好地提高教育版面編輯工作整體水平課題研究具有重要的現實意義和時代價值。

一、教育版面編輯工作的重要性

教育版面編輯工作本身有其專業的特殊性，具備鮮明的教育屬性，通過搜集教育方面的素材，并進行資料資源整合，進而以更加深度、前沿的教育報道為教育領域的相關內容發聲，呈現在公眾面前，能夠為相關領域的人提供參考，及時了解國家最新的教育動態，當前教育領域存在的問題，不同地區典型經驗做法等，從學校、家長和社會等多個層面為教育素質的整體提升相關方面的研究和探索提供重要的參考支撐。同時教育版面編輯工作針對當前教育界的各類熱點難點話題進行深度報道，提高家長和孩子的閱讀興趣，不僅提高對教育工作的認識水平，也能夠在家長、孩子面前建立雙向溝通互動渠道，更好地解決各種問題，從而不斷進行刊物內容創新，促進編輯行業的可持續發展。

二、當前教育版面編輯工作存在的問題分析

目前教育版面編輯工作比較注重對孩子教育這方面的關注，將更多的精力放在如何更好地尋找更多的有價值的內容貼近孩子身上，走進孩子內心世界的具體途徑有哪些等，對于如何挖掘家長的需求，進而更好地走進家長，全面地了解現實社會中孩子的想法等，相關方面的研究不多，深度話題較少等，教育版面編輯內容有待進一步完善，為家長和孩子雙重服務能力還需要進一步提升。

三、提高教育版面編輯水平的具體措施

基于既要走進孩子，也要走進家長的服務理念，想要全面提高教育版面編輯能力和水平，建議從以下幾個方面進行完善和優化：

(一)具有高度的敏感性，用更多的教育熱點話題吸引家長的關注

教育版面編輯工作很多很雜，教育系統有很多的焦點、熱點和難點話題，一直以來備受關注，且很多問題一直都沒有解決或者完全解決，所以對于教育版面編輯而言，要更好地為家長服務，就需要對這些熱點話題做好，并在深度上下工夫，不斷創新。比如全社會共同關注的高考話題，每年都有高考，如何從高考政策解讀、高考政策落實、高考服務等多方面挖掘更多有價值、有新意的報道，從而主動為家長服務，是一個重要的研究課題。比如通過開通家長咨詢服務熱點、互動交流專欄等方式，便于家長暢所欲言，了解和征集更多的意見建議等。

(二)注重多元化視角報道，更好地和家長、孩子心貼心

教育版面編輯不是將內容打造得如何專業就是一篇高質量的報道，不僅要在專業上面多下功夫，還要選擇合適的報道視角，針對教育層面的一個點或者社會現象，進行深度獨家連續性報道等，能夠大大提高家長的關注度，從而以更加貼近生活，走進家長的形式為家長服好務。比如針對校園體罰學生事件，可以進行專題報道，和家長、專家一起共同探討和交流如何更好地轉變教育觀念，選擇合理的教育方法等問題。選好落腳點，并深度挖掘現象背后的本質。

(三)充分借助新媒體技術，搭建和家長互動的良好平臺

對于教育編輯工作而言，不僅僅要做好版面內容的編輯設計等基礎工作，還要充分利用新媒體技術，在互動方面進行創新，將教育編輯的內容和互動交流活動有機結合起來，既可以通過設置專門的互動熱線，給家長和孩子提供更多暢所欲言的通道，又可以定期組織現場互動節目、線上互動等活動，為家長反映教育問題，提出更多的合理化訴求等提供更多的路徑，進而拉近和家長的距離。同時還要及時關注教育領域的熱點話題，始終站在時代前沿和發展的高度對問題進行深入思考，并把握好方向，精心策劃各類有創意的活動等，充分體現教育編輯內容的獨特性。

總之，新時期對于教育版面編輯工作提出了更高的要求，想要推動教育版面編輯工作更好地拉近和家長、孩子之間的距離，加強多向互動，就需要從多方面入手，營造更多的互動渠道，并在報道內容和深度等方面不斷創新和優化，才能全面提高服務水平，提高教育刊物的影響力。

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