數(shù)字化環(huán)境對小學語文教與學的影響

黃佳

在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的今天，現(xiàn)階段許多小學普及了多媒體教學設(shè)備、教學環(huán)境呈現(xiàn)出數(shù)字化特征，數(shù)字化環(huán)境在一定程度上方便了教師的教學、提升了教學工作的質(zhì)量。筆者結(jié)合工作經(jīng)驗，在本文中研究了數(shù)字化環(huán)境對小學語文教與學的影響，供有關(guān)人員參考借鑒。

隨著經(jīng)濟的進步與科技的發(fā)展，當前我國許多小學安裝了多媒體教學設(shè)備，也逐漸普及了計算機，教師在教學過程中能夠利用多媒體設(shè)備開展豐富多彩的教學工作。在教育改革日益深化的今天，對小學語文教育提出了較高的要求，要求學校培養(yǎng)具有合格語文素養(yǎng)的、適應社會主義發(fā)展需求的人才。數(shù)字化環(huán)境對小學語文教學影響較大，教師應當不斷地適應新的教學環(huán)境，最大限度地發(fā)揮數(shù)字化環(huán)境的正作用。

一、建設(shè)數(shù)字化環(huán)境對小學語文教學的意義

1.有利于降低教師的工作量

小學學生的年齡較小、心智發(fā)育尚不成熟，在數(shù)字化教學環(huán)境出現(xiàn)前，教師需要在黑板上書寫大量的文字來解釋一些古詩詞或其他教學要點，繁重的板書書寫工作令許多小學語文教師感到疲累。數(shù)字化教學環(huán)境出現(xiàn)后，教師能夠使用多媒體設(shè)備進行教學，使用網(wǎng)頁投影來替代部分板書教學，從而有效地降低了教學任務量，增加了教師與學生互動的時間，有利于課堂教學質(zhì)量的提升。

2.有利于激發(fā)學生對語文學習的興趣

小學生具有愛好新鮮事物的特點，在許多小學生眼中，語文教學內(nèi)容比較枯燥，自己難以提起對語文的學習興趣。……