古丈二小：教師愛心護(hù)學(xué)學(xué)生平安回家

本刊訊 （通訊員 張自春 石金龍）“您好，學(xué)生馬上放學(xué)出校園了，為了孩子的出行安全，請家長們自覺站在道路兩旁迎接子女。”10月20日下午4時30分，古丈縣第二完全小學(xué)的校門像往常一樣按時打開，值班人員和門衛(wèi)開始維持秩序。

古丈縣第二完全小學(xué)是一所完全小學(xué)，學(xué)校占地面積雖然只有4140平方米，四棟教學(xué)樓，卻有一千九百多名學(xué)生。學(xué)校在山坡上，沒有公路進(jìn)校，進(jìn)校路是一百多級臺階，最窄處只有1.5米寬。學(xué)生們每天上下學(xué)不是上坡就是下坡。近年來，進(jìn)校路上居民修建房屋、攤販占道、公路口交通擁堵問題一直困擾著全校教師和家長。每天上學(xué)、離校時段是老師和家長公認(rèn)的“心焦時刻”。

怎樣把學(xué)生安全護(hù)送出學(xué)校，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們最為頭疼的事。

新學(xué)期以來，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全護(hù)學(xué)工作，學(xué)校設(shè)置了護(hù)學(xué)崗，實(shí)行定點(diǎn)、定人、定責(zé)，責(zé)任到崗、到人。每天放學(xué)時，由五名教師護(hù)送學(xué)生排隊(duì)放學(xué)出校。值班行政負(fù)責(zé)人在操場出口把關(guān)，放學(xué)順序從低年級到高年級，以便家長迎接。其他年級班保持一定間隔，做到規(guī)范、有序，直到最后學(xué)生全部出校。校門口左右兩邊由門衛(wèi)和護(hù)學(xué)教師負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁家長圍堵，確保隊(duì)伍不散隊(duì)，不亂跑。通道最窄處有教師負(fù)責(zé)路段暢通。公路出口處有兩名值班護(hù)學(xué)教師，以防學(xué)生亂跑亂竄，加強(qiáng)交通疏導(dǎo)，確保道路通暢，給孩子們留出安全通道，引導(dǎo)學(xué)生安全進(jìn)出校園，為學(xué)生們的安全保駕護(hù)航。護(hù)學(xué)教師堅持到最后一名學(xué)生出校才能放心回家。

這樣的護(hù)學(xué)出校的情景一直循環(huán)的重復(fù)著。因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)和教師們的一貫堅守，才得以為學(xué)生“護(hù)”出一條平安路，為家長護(hù)出一條放心路。