周云
[摘要]數學解題教學可以分為不同層次進行,但對學生思維開發較為有利的是創新解題,這種解題方式盡管不能面向所有學生推廣。但是對優秀學生思維的開發是一種不可或缺的必備手段。
[關鍵詞]思維;變換;解題;創新;數學素養
數學教學通訊·高中版2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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