我與“黨的教育”的十年情緣

文│張彩虹

我與“黨的教育”的十年情緣

文│張彩虹

十年，在人生歲月里是一段不算短的時間。回首十年歲月，有成長的困惑、生活的苦樂，亦有收獲的欣喜。十年里，要感謝一種陪伴，因為它，我的思維和視野更加開闊；因為它，我完成工作更加得心應(yīng)手；因為它，我獲得了更多的正能量……它就是中共內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會主辦的《實踐》雜志黨的教育版。

十年前，我剛剛從一名高中英語教師改行從事新聞工作，在全新的領(lǐng)域里，角色的轉(zhuǎn)變亟需我盡快地豐富理論知識、培養(yǎng)專業(yè)技能，就在這個時候，我偶然讀到了《實踐》雜志黨的教育版。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這本刊物既實用又接地氣，與我的工作聯(lián)系緊密，指導(dǎo)性和啟發(fā)性都很強。于是，它成了我最喜歡的案頭讀物。

最初，我只是黨教版的忠實讀者，喜歡讀刊物上的《我的中國夢》《放歌草原》《實踐視角》等欄目中的文章。時間長了，我也開始動起 “寫”的念頭，心想如果自己的文章也能刊登在上面該多好。不過，也僅是想想而已。

然而，幾年后的一次機緣巧合，讓我與黨教版有了更進(jìn)一步的聯(lián)系。2013年，《實踐》雜志黨的教育版征集關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動主題的詩歌，宣傳部門的一位朋友鼓勵我寫寫錫林浩特市當(dāng)?shù)氐慕逃龑嵺`活動開展情況。當(dāng)時我在業(yè)余時間主要是寫一些中短篇小說、詩詞和散文，現(xiàn)代詩歌沒有怎么涉及過。也許是平日深入基層采訪的工作經(jīng)歷較多，再加上受到身邊一件件惠民實事的觸動，沒有想到我提筆一氣呵成了一首《愛在飄揚》——孤寡老人捧起送來的米/歲月的溝壑嵌滿動人的淚/失聰兒童讀著愛心圖書/清澈的眼神追著太陽在飛/日歷漸漸消瘦/日子越長越肥/紅色大地上/ 愛在飄揚……我自己覺得很滿意，可畢竟是全區(qū)范圍征稿，雖然投了作品，能否刊發(fā)心里卻沒底。

不久，我接到呼市地區(qū)的一個電話，對方說是《實踐》雜志黨的教育版編輯部的編輯，介紹來電用意是想采用我寫的詩歌《愛在飄揚》。我心里非常開心，這是黨教版采用我的第一篇文章，雖然只是一首描寫草原小鎮(zhèn)在黨的群眾路線教育實踐活動中惠民實事的小詩，但對我來說卻是莫大的鼓勵。

有了第一篇，就有了第二篇、第三篇……我也大膽地把我的作品向黨教版各個欄目投送，于是陸續(xù)刊登了《憶江南·頌錫林詞二首》、《滿江紅·祭草原英雄吉日嘎拉》、《國慶感懷詞五首》、《中國夢·草原夢》、以“十三五”開局“五大發(fā)展”理念為主題的詩歌《春天里》、描述草原風(fēng)土人情的散文《故鄉(xiāng)情韻》等作品，新聞稿件《幸福路上譜新章》《草原盛開文明花》等，更是以圖文并茂的形式整版刊發(fā)。當(dāng)然，文章順利見諸刊物離不開編輯的細(xì)心修改和建議。我和編輯部的多位老師至今未曾謀面，但在多次的電話溝通過程中，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度著實讓我欽佩，特別是一些資深的編輯老師，為了讓作品更加完整地體現(xiàn)作者意圖，對文章的創(chuàng)作初衷和表達(dá)意圖都要詳細(xì)了解，對字句用法及標(biāo)點符號都要用心斟酌。這些編輯老師的工作態(tài)度對我產(chǎn)生了很深的影響，在后來的工作及創(chuàng)作中，我時常以編輯老師們的工作態(tài)度要求自己，力爭每一篇文章都做到思想、內(nèi)容和表達(dá)方式的完美契合。

看著厚厚一摞登有自己文章的黨教版刊物，我想起了在我第一篇文章被采用后曾寫下的幾句話：“相見，沒有早晚，不必在最美的年華，須在剛剛好的時間，相見剛剛好的你。”我很珍視與《實踐》雜志黨的教育版這十年的相知相伴，并期盼將這份情緣一直延續(xù)。■

（作者單位：錫林浩特市委宣傳部新聞中心）

（責(zé)任編輯/呂亞娟）