“以家辦站” 眾人稱贊
——訪盱眙縣明祖陵鎮(zhèn)明祖陵村校外教育輔導(dǎo)站常務(wù)副站長(zhǎng)朱志江

譚昌奎

“以家辦站” 眾人稱贊
——訪盱眙縣明祖陵鎮(zhèn)明祖陵村校外教育輔導(dǎo)站常務(wù)副站長(zhǎng)朱志江

譚昌奎

在江蘇省盱眙縣明祖陵鎮(zhèn)明祖陵村，朱志江身兼四職：村委會(huì)委員、村會(huì)計(jì)、村關(guān)工委副主任、村校外教育輔導(dǎo)站常務(wù)副站長(zhǎng)。幾年來(lái)，他為村里留守兒童的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)出了一顆愛(ài)心，特別是把自己居住的小樓騰出來(lái)無(wú)償為留守兒童辦輔導(dǎo)站的善舉，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝眨P者前往明祖陵村對(duì)朱志江和村校外教育輔導(dǎo)站進(jìn)行了采訪。

對(duì)朱志江為留守兒童辦輔導(dǎo)站，村黨支部書(shū)記兼輔導(dǎo)站站長(zhǎng)朱二躍做了詳細(xì)介紹。

朱志江關(guān)心留守兒童學(xué)文化

明祖陵村地處洪澤湖畔，村民世代以種田為生。近年來(lái)，隨著務(wù)工潮的興起，留守兒童逐年增加。明祖陵村水域廣闊，溝、河、渠、塘相連，孩子撈魚(yú)摸蝦、下水洗澡是常事。2012年，為解決存在的安全隱患，讓留守兒童有人教、有人管、有地方去，村黨支部決定籌建村校外教育輔導(dǎo)站，由村委會(huì)委員朱志江任常務(wù)副站長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)籌建及管理事宜。開(kāi)始，輔導(dǎo)站是向農(nóng)戶租的房屋、向中心小學(xué)借的閑置的課桌凳，2014年村委會(huì)建起辦公樓，輔導(dǎo)站搬進(jìn)了新樓。輔導(dǎo)站有3個(gè)房間，面積都不大，留守兒童已增至80多人，這么多孩子在這里挺擁擠，還沒(méi)有室外單獨(dú)的活動(dòng)場(chǎng)地，每天來(lái)這里辦事的人來(lái)人往，孩子在這里很難管理。這情景朱志江看在眼里、急在心上，漸漸萌生起一個(gè)想法，一天晚飯后向愛(ài)人提議，騰出他倆現(xiàn)在居住的兩層小樓，無(wú)償給村里辦輔導(dǎo)站。這個(gè)小樓有250多平方米，庭院寬敞，輔導(dǎo)站的孩子學(xué)習(xí)、活動(dòng)都?jí)蛴茫?dú)門獨(dú)院便于管理。兒子那邊有空置的住房，他倆搬到兒子那里住。愛(ài)人一向?qū)λ茏鹬兀?tīng)了這個(gè)建議雖不大情愿也沒(méi)有表示異議，但當(dāng)他提出還要掏錢對(duì)小樓進(jìn)行整修時(shí)，忍不住說(shuō)：“這房子要是出租，一年咋的也能收入三萬(wàn)兩萬(wàn)的，現(xiàn)在房子不要錢，還要貼錢裝修，圖個(gè)啥？”他耐心開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“我們家這么多年在村里做生意，掙的都是鄉(xiāng)親們的錢，比起那些常年丟下孩子和老人的外出務(wù)工人員幸福多了。暑期天氣炎熱，假期長(zhǎng)，弄不好容易發(fā)生溺水或交通事故，孩子平安，在外打工的父母才能心安。再說(shuō)，我大小也是個(gè)村干部，關(guān)心留守兒童也是我的一份責(zé)任啊。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了妻子的心。第二天，全家人齊動(dòng)手把家搬到兒子那邊，接著開(kāi)始了樓房的整修：擴(kuò)建廚房、粉刷墻面、更換門窗燈具、拆除院內(nèi)雞窩狗舍、平整地坪、擴(kuò)大室外活動(dòng)場(chǎng)地、四周焊上堅(jiān)固美觀的鐵柵欄，還掛上了“明祖陵鎮(zhèn)明祖陵村校外教育輔導(dǎo)站”的牌匾。裝修結(jié)束一算賬，材料加人工費(fèi)花去3萬(wàn)元。縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)得知此事深受感動(dòng)，從一家企業(yè)協(xié)調(diào)了3萬(wàn)多元善款，為輔導(dǎo)站購(gòu)置了空調(diào)、櫥柜、課桌凳、辦公桌椅、電子琴、畫(huà)板等設(shè)施。就這樣，明祖陵村建起了一個(gè)功能完備、設(shè)施齊全的校外教育輔導(dǎo)站。

朱志江（右）向淮安市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)輔導(dǎo)站開(kāi)展活動(dòng)情況

筆者來(lái)到輔導(dǎo)站，一個(gè)寬敞整潔的院落躍于眼前：室內(nèi)窗明幾凈，電子閱覽室、圖書(shū)室、乒乓球室、棋牌室、電子琴室、文化課補(bǔ)習(xí)室一應(yīng)俱全。還專有一個(gè)小屋：親情聊天室。朱志江身材不高，衣著簡(jiǎn)樸，面對(duì)筆者的采訪有點(diǎn)靦腆，謙虛地說(shuō)：“為留守兒童做點(diǎn)事都是應(yīng)該的。”交談中得知：朱志江是地道的本地農(nóng)民，初中文化，按照父母?jìng)鹘y(tǒng)觀念，學(xué)一門手藝掙錢養(yǎng)家、撐立門戶。于是，他報(bào)考了本縣龍山農(nóng)業(yè)中學(xué)學(xué)習(xí)畜牧獸醫(yī)專業(yè)，但因家庭困難剛讀一年便輟學(xué)回家。為了謀生，他只身離家到河北省秦皇島市打工，身處異鄉(xiāng)、舉目無(wú)親，常常在睡夢(mèng)中思念年邁的雙親，撐了一年半便返回故里。他肯吃苦，善于動(dòng)腦，靠在學(xué)校學(xué)到的畜牧知識(shí)種田養(yǎng)豬，同時(shí)做起飼料生意，僅四五年時(shí)間就積蓄了近百萬(wàn)元。在自己致富的同時(shí)，他還帶領(lǐng)左鄰右舍共同致富，得到群眾信賴，2011年村委會(huì)改選進(jìn)入了村委會(huì)……這天，恰逢校外教育輔導(dǎo)站暑期開(kāi)班，80多名留守兒童按各自的興趣愛(ài)好，在各活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)，站里聘請(qǐng)的教師和“五老”志愿者，都在認(rèn)真輔導(dǎo)。走進(jìn)親情聊天室，幾個(gè)孩子們正在與遠(yuǎn)方的父母視頻，一聲聲親切的問(wèn)候、一句句美好的祝福，似一股股暖流在這里流淌……

活動(dòng)間隙，幾名“五老”和教師爭(zhēng)相介紹朱志江關(guān)愛(ài)留守兒童的一件件事：紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，他親自租車將留守兒童帶到黃花塘新四軍軍部紀(jì)念館參觀，帶孩子走訪本鎮(zhèn)的新四軍老戰(zhàn)士；紀(jì)念建黨95周年、長(zhǎng)征勝利80周年，他帶孩子到城里參觀，用改革開(kāi)放的新變化教肓孩子愛(ài)黨報(bào)國(guó)。端午節(jié)他和孩子一起包粽子，中秋節(jié)他和孩子一起品嘗月餅，除夕夜他和孩子一起吃年夜飯。輔導(dǎo)站與每個(gè)留守兒童家庭簽訂了安全協(xié)議，孩子的安全責(zé)任到人，沒(méi)發(fā)生一起安全事故。朱健老師動(dòng)情地說(shuō)：“在這里，孩子的安全有了保障，愉快地學(xué)習(xí)生活，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。孩子們都把這里當(dāng)成自己的家，家長(zhǎng)們也都說(shuō)輔導(dǎo)站辦得好，孩子在這里很放心。”

朱志江富了不忘鄉(xiāng)親、不忘關(guān)心下一代，令人感動(dòng)。當(dāng)問(wèn)及他家房屋給輔導(dǎo)站用多久時(shí)，他的回答很明了：“從我定下房子給輔導(dǎo)站用，就沒(méi)有收回來(lái)的想法。村里條件有限，剛剛建起辦公樓，近幾年另建輔導(dǎo)站不大可能，只要孩子需要就一直用下去。”采訪結(jié)束，當(dāng)再一次回眸輔導(dǎo)站、回眸朱志江，雖然他身材不高，但留給筆者心中的形象卻是那樣高大。