如何抓好幼兒園的安全教育

喬曉琴

（臨夏州和政縣幼兒園 甘肅臨夏 731200）

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談到教育，孩子們才能在幼兒園開心的成長。因此，安全工是作幼兒園的頭等大事，做好安全工作是保證幼兒身心健康發展的首要任務，關系到家庭和社會的穩定。幼教工作者應該根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，把安全教育滲透于幼兒一日活動及幼兒教育的各個領域中，確保幼兒安全健康地成長。而有些教師在一日活動中卻忽視了幼兒安全意識的培養，使幼兒發生了一些不應出現的事故，給幼兒及家庭造成了傷害，要改變這一現狀，我認為應從以下幾個方面著手。

一、采取有效的安全防范措施

1.來園時教師把好晨檢關。按晨間制度認真做到一摸（有無發熱幼兒），二看（幼兒精神狀態、面色），三問（幼兒飲食、睡眠、大小便），四查（有無攜帶不安全物品），做到事故隱患早發現，早整治。

2.把好幼兒離園關。幼兒園制定幼兒接送制度，要求教師、家長按制度接送幼兒。并與家長簽訂接送合同，憑卡接送幼兒，做到無冒領、無走失。

3.嚴把食品質量關。嚴格執行《食品衛生法》，采購的食品來源要清楚，認真核對“三證”，質量新鮮。制定適合幼兒年齡營養所需的帶量食譜，不使用腐爛變質的原料和成品，杜絕熟食進園，搞好飲食衛生，防止食物中毒。

4.午睡安全做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。

5.戶外活動做到三檢查：一檢查活動場地；二檢查活動器械；三檢查幼兒著裝；四掌握幼兒活動中的安全意識；五隨時檢查幼兒人數。活動中教師視線不能離開幼兒，防止意外事故發生。

二、明確安全工作的重要性，增強安全意識

保護幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責，教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎，因此，幼兒園要通過多種教育方式轉變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，加大安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全。開展教職工班前班后安全會，提醒工作中的安全問題。排除隱患，把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創設安全、和諧、溫馨的生活學習環境，使幼兒得到身體及心理上的安全。

三、責任書簽訂

為了確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，學校要與任課教師、門衛、校警、食堂從業人員等層層簽訂安全目標責任書，明確各自的職責。要與幼兒家長簽訂了安全協議書，明確了家長應做的工作和應負的責任，使安全工作責任到人。實行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計劃、有部署，平時有督查、有評比，年終有總結、有獎懲，與考核掛鉤，實行一票否決制，杜絕各類安全事故的發生。

四、建立健全安全制度和應急預案

常言道：沒有規矩不成方圓。幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，幼兒園首先要抓好制度建設，狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案。建立領導值班制度、門衛制度、節假日值班制度、幼兒接送制度。衛生保健制度等。制定食堂和食品衛生安全制度、伙食管理制度、食品質量驗收和檢查制度、食品留樣制度等。還要建立幼兒園突發公共事件應急預案、校園安全應急預案、預防食物中毒預案、火災、防汛抗災、地震及重大事故緊急疏散等預案，并進行演練。做到職責明確、分工具體、責任到人。

五、開展排查工作，防患于未然

意外事故的發生將會嚴重傷害幼兒的身心健康。要遵循預防為主的原則，開展層層排查工作，提早發現消除不安全因素，防患于未然。成立的安全領導小組，有專門負責檢查的人員。他們隨時對幼兒園一切設施進行檢查，發現不安全因素，及時處理。每周對戶外大型玩具活動檢查一次，發現問題及時處理。另外，教師和幼兒一起找一找身邊容易出現危險的地方，使孩子知道那些地方容易發生危險，懂得一些安全常識，形成幼兒自我保護意識。如有的孩子說門框邊容易夾手，是危險的地方；有的說廁所臺階容易摔跤，是危險的地方，……從室內到室外，幼兒親自參加了“找危險”的活動，進一步增強了安全防范意。

六、家園配合，形成安全教育合力

幼兒家長作為幼兒的第一監護人，對幼兒的安全要有高度負責的態度，遵守幼兒園接送制度，幼兒進行安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家長配合，形成安全教育合力。幼兒園要重視家庭教育，開辟安全工作宣傳欄、致家長一封信、告家長安全書、定期召開家長會，舉辦家長半開放活動，向家長宣傳安全教育的重要性和必要性，增強家長的安全防范意識。從而實現家園同步，形成有效的教育合力。我們制訂的自我保護能力的培養目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。為此，我們召開了家長會，向家長發放了“幼兒自我保護能力”問卷調查表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況，從家長反饋的信息中，我們發現：雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長，但在平時的家庭教育中，卻忽視了對孩子自我保護能力的培養。針對這一情況，我們定期在家園聯系欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識，向家長宣傳一些培養幼兒自我保護能力的方法。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

結語

總之，安全教育管理是幼兒園工作的首位，這是毫無疑問的。僅憑教師和保教人員的外在保護是遠遠不夠的，必須在各種教育活動中，在幼兒一日生活的點點滴滴中，對幼兒時時刻刻進行安全意識的強化教育，教給幼兒必要的安全知識，把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。才能更好地保護好幼兒的安全，只有全社會的共同參與、共同關注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責任清楚，為幼兒提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄、堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。保證幼兒的健康和安全，是我們全社會及幼教工作者的神圣職責。