淺談大學校園規(guī)劃體系機制的更新

(遼寧科技大學建筑與藝術設計學院 遼寧鞍山 114000)

淺談大學校園規(guī)劃體系機制的更新

劉圓圓 張玉玉

(遼寧科技大學建筑與藝術設計學院 遼寧鞍山 114000)

大學作為城市綜合體系的中心，在時代化的大背景下，其規(guī)劃體系也面臨著進一步的更新，本文通過對校園總體規(guī)劃布局、建筑單體規(guī)劃、景觀及交通規(guī)劃等方面的分析，來探討大學校園規(guī)劃體制的更新。使大學校園的標識性作用更加有力，創(chuàng)造更加人性化的校園空間。近年來，國內(nèi)許多新大學校區(qū)的規(guī)劃都不同程度的體現(xiàn)了校園規(guī)劃體制的更新。

開放式；綠色生態(tài)技術；景觀規(guī)劃；交通規(guī)劃

隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，校園作為其重要的載體也面臨不斷的建設和發(fā)展。大學校園規(guī)劃體系突破了傳統(tǒng)封閉式空間模式，向開放式空間模式轉變，使校園與城市大環(huán)境融合共生。在綠色生態(tài)技術、智能化網(wǎng)絡等的影響下，現(xiàn)代校園也不再是過去人工化的管理模式，而表現(xiàn)出對未來發(fā)展的適宜性。過去校園規(guī)劃的平面式布局也向多層、高密度的校園空間模式轉變。

一、開放式理念的深化

傳統(tǒng)大學校園以封閉式為主，學校與外界有圍墻之隔，這與當時的規(guī)劃和教育理念有關，人們認為學校作為教書育人的地方，應該營造一種安全封閉，不受外界打擾的學習空間。而今，城市進一步發(fā)展，大學則成為城市中最有活力的空間應該最大限度的為城市服務，其服務人群也不再局限于學生，而是整個社會。因此，現(xiàn)代化的校園建設步開放，使用人群也更加多樣化。

1、總體規(guī)劃布局

當今校園規(guī)劃體系的出發(fā)點已經(jīng)發(fā)生轉變，大學生不再作為社會保護群體，而是社會文化活力的代表，所以當代校園的規(guī)劃更多的考慮校園與城市文化的接軌、融合。突破了傳統(tǒng)的封閉式空間，向開放式的空間理念轉變。由傳統(tǒng)的軸線式、規(guī)整式布局向靈活多變的布局方式轉變，布局更加考慮地域特點、形式與功能的相統(tǒng)一、并符合一定的審美特性，從而作出最有利的規(guī)劃方案。

2、規(guī)劃理念

理念是支撐一個規(guī)劃體系運行的支點，過去校園規(guī)劃理念主要從使用者的使用及方便管理的角度出發(fā)，注重校園的安全性、封閉性，學校與外界有明顯的界限。而今，隨著社會的發(fā)展及文化的普及，人們對大學的觀念發(fā)生轉變。大學不再僅僅是教育場所，作為城市文脈的延續(xù)，它將融合整體性、靈活性、彈性生長、可持續(xù)性等多種規(guī)劃理念。

（1）旅游式

當今許多大學發(fā)展成為城市的特色旅游景點，高校校園旅游作為一種新型的旅游方式，它們具有某種城市文化特性或者校園建筑、環(huán)境特色，以至自發(fā)成為城市發(fā)展的重要節(jié)點，吸引了大量人流。例如我們所熟知的武漢大學，憑借其獨特的建筑特點和景觀環(huán)境，成為武漢市城市文化的重要節(jié)點。或許當初設計校園時并沒有考慮到這些，但是縱觀為城市及學校帶來的各方面成效，它已經(jīng)成為城市發(fā)展必不可少的一部分。

（2）城市標識性

大學校園建設作為城市歷史文化、經(jīng)濟層次、建筑更新等的綜合實力的體現(xiàn)者，現(xiàn)代校園設計將融入各種先進技術及歷史文化底蘊，使其更加人性化、現(xiàn)代化、生態(tài)化等，使校園作為城市的標識性建筑更加具有代表性。

（3）城市公共空間的演變

當代大學校園與社會的聯(lián)系越來越密切，校園公共空間逐漸向城市公共空間演變，進而成為學生與市民共同活動的不同層次交往的場所空間。這種規(guī)劃理念使社會與學校之間的界限逐漸消失，學生與周圍城市居民共同使用公共活動空間，以營造一種現(xiàn)實生活氣息，實現(xiàn)“以人為本”的設計理念。同時部分校園建筑可以與城市共同使用，達到資源共享的最優(yōu)化。例如學校禮堂可作為城市文化活動時使用，即可使資源共享，又可以為學校和城市帶來一定的經(jīng)濟效益。

（4）多元化、多樣性的彈性生長

時代化的大背景下，校園建筑不可能再是自我服務型的，必須轉向多元化、多樣性的綜合使用空間，使校園規(guī)劃進一步社會化，以服務多種多樣的使用人群。同時隨著社會發(fā)展的變遷，校園規(guī)劃應具有一定的彈性生長空間，為將來建筑發(fā)展的不確定性提供規(guī)劃依據(jù)。

二、綠色生態(tài)技術的運用

隨著21世紀信息時代的到來，先進的科技為建筑的發(fā)展提供了強有力的基石，現(xiàn)代建筑逐漸與科技成為共同體。建筑作為校園規(guī)劃的主體，也體現(xiàn)著傳統(tǒng)模式到現(xiàn)代模式的演變。無論是從空間空間設計、功能結構、材料技術等方面，還是從空間使用、綠色節(jié)能、生態(tài)化可持續(xù)性等方面，現(xiàn)代建筑都體現(xiàn)著巨大的優(yōu)越性和適應性。

1、設計理念

現(xiàn)代建筑設計更加強調追求“以人為本”的設計理念，對空間營造、資源利用、綠色節(jié)能等方面都提出了新的要求。高校建筑具有文化性和時代性雙重特點，既要體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的繼承，又要具有時代特點。因此，當代校園建筑規(guī)劃更加注重綠色生態(tài)技術的運用，強調建筑的可持續(xù)性、生長性，著力構建綠色、生態(tài)的現(xiàn)代化建筑。

2、新型綠色生態(tài)校園

在當今強調節(jié)約型、生態(tài)型校園建設的大背景下，傳統(tǒng)采用煤、氣等污染性能源的建筑方式將不再適用，生態(tài)建筑和綠色技術在高校建筑建設中的運用越發(fā)重要。

大學校園作為城市中自然環(huán)境較好的組分，要在尊重自然生態(tài)環(huán)境的基礎上，以基地環(huán)境特色作為出發(fā)點，營建綠色、生態(tài)的校園。跟過去相比現(xiàn)代校園建設更加強調建筑的被動式設計，在不采用機械設施的情況實現(xiàn)建筑最大化節(jié)能。同時，通過調整建筑整體規(guī)劃布局來有效調節(jié)城市微氣候和校園生態(tài)格局，創(chuàng)造新的校園形式。

3、可持續(xù)發(fā)展性

建筑的可持續(xù)性是指在建筑設計中運用綠色生態(tài)技術，充分利用太陽能、風能、地熱等可再生能源，實現(xiàn)建筑發(fā)展空間和環(huán)境保護、利用的可持續(xù)性。

隨著社會的不斷發(fā)展，學校招生規(guī)模的不斷擴大，校園建筑將面臨新一輪的更新。因此，在建設初期我們要充分考慮建筑的彈性擴張能力，為未來發(fā)展留有余地，使建筑呈現(xiàn)彈性生長的趨勢。

三、規(guī)劃手法系統(tǒng)化

1、建筑空間營造

現(xiàn)代高校建筑摒棄了傳統(tǒng)建筑對單一、重復、固定式空間的追求，注重流動性、層次性、多樣性空間的營造。大學建筑作為校園的主要使用空間，規(guī)劃時更加強調內(nèi)外空間的整體性，滿足功能要求的同時融入一定的文化底蘊，使空間具有適宜性和濃厚的場所精神，并帶有一定的時代感。

2、智能化

隨著知識經(jīng)濟與信息時代化的到來，面對面的傳統(tǒng)教學模式已逐漸被網(wǎng)絡與智能化結合的教學模式所取代，在校園規(guī)劃方面也體現(xiàn)著建設模式的更新，規(guī)劃手法也更加系統(tǒng)化。智能化校園建筑是現(xiàn)代科技迅速發(fā)展的產(chǎn)物，也是未來建筑發(fā)展的趨勢。現(xiàn)代校園將智能和現(xiàn)代科技融入整體規(guī)劃之中，既有利于資源集約化，也方便校園管理以及建筑能源調控，使建筑更加安全、高效、便利，靈活等。

3、景觀規(guī)劃

在大學校園建設中，外部空間建設和建筑內(nèi)部空間一樣具有同等重要的位置，它也是大學生活動的重要場所。高校的校園景觀在設計時應遵循“以人為本”的設計理念，形成具有時代特色和文化特性的校園景觀環(huán)境。

現(xiàn)代建筑密度的不斷增加，立體化、多層次、生態(tài)性的景觀設計將會是未來建筑設計的主流，現(xiàn)代校園景觀規(guī)劃設計突破了傳統(tǒng)的平面式景觀布局，將景觀進行立體化設計，創(chuàng)造了新的景觀軸線和節(jié)點，豐富了校園立體空間，使景觀布局更加靈活多樣。同時，當代校園景觀規(guī)劃化布局時更加注意周圍環(huán)境特色，因地制宜，使景觀規(guī)劃充滿人文氣息，創(chuàng)造出有特色的校園景觀。

4、交通規(guī)劃

當代大學校園面臨著進一步的開放和規(guī)模的進一步擴張，校園交通的規(guī)劃設計也在交融與互動中發(fā)生著革新。傳統(tǒng)校園交通步行居多，但隨著經(jīng)濟的發(fā)展和規(guī)模的擴張，車行逐漸增多，立體化“人車分流”的交通規(guī)劃成為當代校園交通設計的主流，它是新型空間模式作用的結果。立體化交通設計有利于人流和車流的集散，同時可以豐富校園的空間層次和景觀層次，與景觀設計相互交融。

四、結語

大學校園規(guī)劃體制的更新是現(xiàn)代校園建筑發(fā)展的必然結果，也是時代化背景下建筑面臨的進一步更新。無論是開放式的規(guī)劃理念，還是綠色生態(tài)技術的運用等，都體現(xiàn)了現(xiàn)代校園規(guī)劃的新特點和規(guī)劃的新手法。社會是不斷發(fā)展進步的，大學校園規(guī)劃體制的更新也不會停下腳步。

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