美國校長：中國學生應訓練主動思考

本報記者　李萌

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有95年歷史、學生來自全球25個國家、SAT平均分數1846分……作為美國最具多元化的學校之一，坐落于紐約州長島北岸的私立基督教寄宿制中學——石溪中學，近年來受到不少中國學生青睞。石溪中學招收7年級至12年級的學生（相當于中國初一至高三），通過發展個性教育，該校一直致力于將學生培養成為未來社會的領軍人物。近日，前來中國尋求國際合作的石溪中學校長約書亞·科瑞恩向《環球時報》記者講述了這所學校的教育理念以及他對中國學生的看法。

科瑞恩校長介紹說，石溪中學的學

生在入校以后，最重要的事就是要學會思考。他告訴《環球時報》記者，學校希望能在培養學生擁有勇氣、正義及友愛等各種品質的同時，也擁有批判性思維和創造能力。

為了讓學生動腦思考，石溪中學設有邏輯課、哲學課，教學生認識辨別不同觀點，學習不同文化，擁有對世界上不同話題進行評價的能力。科瑞恩校長說，該校很多教職員工都擁有哲學學位，這有助于他們教學生如何思考。

“石溪中學的另一大特色是非常重視學生的個性發展。”科瑞恩校長說，石溪是小班教學，通常情況下，一個班級的人數少于20人，有時甚至只有15人，這樣的設計可以讓教師了解每個學生的個

性，可以根據學生的特點布置作業。在課堂上，學生們要根據教師設置的問題，自己去尋找問題的答案，而不是被動接受答案。為了更好地解決問題，學生們還需以小組為單位通力合作。

學習之余，石溪中學還有著豐富多彩的課外活動。學生們可以在課后及周末參加音樂、體育、舞蹈、科技等社團活動，也可以參加乒乓球、足球和籃球等挑戰賽。

作為一所國際化學校，石溪中學當然也少不了中國學生的身影。目前，共有53名來自中國大陸的學生就讀于該校，據科瑞恩校長介紹，石溪中學的中國學生比例一直比較穩定，他們也希望能在中國招收到最優秀的學生。

談到中國學生，科瑞恩校長難掩驕傲之色。他說，“中國學生學習非常努力，這是我們非常尊敬和欽佩的一點。”但他同時也指出，中國學生通常不善于主動思考，在與其他人分享自己的觀點時有一種不適感。比起從不同角度思考問題，中國學生更愿意直接得到答案，只為在測驗中拿到100分。科瑞恩校長說，中國學生的智力肯定不差，但是他們沒有接受過從不同角度進行思考的訓練，這也是石溪中學希望教會中國學生的。

科瑞恩校長最后對《環球時報》記者說，曾經，中國的教育一直以高考為核心，但現在中國教育者的觀念已經越來越開放，他們非常真誠，也很愿意學習、了解世界上不同的教育方式。科瑞恩校長說，他對與中國教育者合作辦學非常感興趣，“我對中國教育的未來持樂觀態度。”▲