中國可以沒有阿里，但不能沒有你們

一、熱點聚焦

2017年1月5日，“若有光芒，必有遠方——2016馬云鄉村教師獎年度頒獎典禮”在海南三亞舉行，這是馬云鄉村教師獎的第二屆。馬云動用了“半個娛樂圈”的朋友資源，邀請趙薇、李連杰、韓紅、那英、郎朗、汪峰、高曉松、汪涵、朱丹、宋小寶、白若溪等各路眾多明星來為鄉村教師站臺表演交流。來自全國13個省、市、自治區100名優秀教師獲評“馬云鄉村教師獎”。他們分別獲得10萬元現金獎勵。

6日上午，海南三亞香格里拉度假酒店的會議室變身課堂，放下教鞭20年的馬云化身鄉村教師代言人，為臺下的“學生”——100位“馬云鄉村教師獎”的入選者，暨中國數百萬優秀鄉村教師的代表講課。

“知識是可以傳授的，但人生的智慧需要喚醒。一個優秀的老師能夠喚醒學生的智慧。”在馬云看來，老師最重要的職責是發現人，點燃別人心中的燈。“教育教育，不僅是教，更在于育。”“重回課堂”的馬云和獲獎的鄉村教師聊起自己理解的教育時，如是說。

當天，高曉松和宋小寶也先后登上講臺進行了講座。高曉松給老師們上了一堂課：鄉村音體美教育。他認為不只鄉村教育，中國的學校普遍缺乏音樂的教育。他從“關關雎鳩”本就是優美的歌曲講去，希望鄉村教師重視音樂教育，為孩子送去“詩和遠方”。宋小寶則從成長中的艱辛講到舞臺上的歡樂，回憶了很多自己的童年趣事，他希望鄉村教師們對像他這樣“其貌不揚”又很淘氣的孩子多一些欣賞和鼓勵，說不定這個孩子長大后就是宋小寶。

二、素材掃描

（一）談鄉村教師：中國可以沒有馬云，但不能沒有你們

這是馬云連續第二個臘八節攜眾明星向鄉村教師致敬。在場的100位鄉村教師，很多來自貧困地區，辦學條件艱苦。他們中有為了讓學生有學上，拿出所有積蓄，在一間廚房創建村里第一所小學的彝族女教師阿蘇英雄；有一個人撐起一所學校，連續9年既當老師又當廚師的80后女教師；還有一家三代60余載堅守大山的鄉村教師世家……

當前，很多老師不受人尊重，很多地方也看不起老師，對老師有誤解，但是天底下沒有一個職業不會被人指責，干一行要愛一行，只有你真正熱愛這個工作的時候，你才可能做到不在乎別人的看法。他舉例說，21歲的安老師第一次當老師，在一所農村學校也穿著西裝，打著領帶，這點讓大家非常感動，這是對教師職業的一種尊重。

馬云說，今天農村的教育資源雖然落后于城市，但今天中國的教育，最大的希望卻是在農村。他表示：“6000萬的孩子，我們幫不了多少，370萬的鄉村教師是主要的群體，我們做一點工作，就是給孩子們溫暖和幫助。”

【考場速用】任何一個行業都絕非僅有外表的光鮮，更需要艱辛地付出。我們很多人都只看到了教師的寒暑假，卻看不到教師面對堆積如山的學生作業時的辛苦付出，看不到教師面對調皮孩子時內心的無奈。鄉村教師，生存環境尤為惡劣。師者，傳道授業解惑也。這份責任不輕。

適用話題 敬業；熱愛；尊重；責任

（二）聊育人：優秀的老師可以喚醒孩子的智慧

馬云說，自己在小學和中學成績都比一般人差，那時的老師和學校也并沒有發現他與別人有什么不同，但是這些并沒有影響他日后的成功。作為一名老師，比傳授知識更重要的是讓孩子找到自信，讓孩子學會做人。教師雖然不可能成為明星，但是他有機會發現和培養很多明星。有的時候我們很多人回到學校去看望老師，不是因為老師教了你數學或者語文，而是因為老師有一件事情兩件事情感動或者喚醒了你，在人生中，這些東西讓你非常感動。作為一個考過不及格、曾經很淘氣的學生，馬云難忘那些真正欣賞自己、鼓勵自己的老師。他說：“影響我的老師很多，我的英文老師早上去進修學院學習單詞，下午給我們上課，但是他給了我信心，他說馬云你的發音比我都好，就因為這么一句話，讓我從此對英文產生了非常濃厚的興趣。”

在馬云看來，老師最了不起的就是發現、欣賞、引導孩子，把他心中好的東西點燃。“每一個人來到這個世界都是獨特的，除了父母以外，老師的開拓極其關鍵，以欣賞的眼光看你的學生比什么都重要。”

【考場速用】教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。比知識更重要的，是做人。教書育人一輩子，關鍵是教給學生做人的道理。馬云的老師之所以能夠讓他銘記在心，不僅僅是因為給了他知識，更是因為他為了教育馬云而付出的良苦用心。

適用話題 興趣與激發；引導與欣賞；喚醒自信

（三）談師德：成就孩子是老師的美德

馬云認為，最聰明的孩子一定是既會玩，也會讀書的。通過招聘他發現，一些有出息的年輕人，小的時候都特別會玩，特別調皮，但是這樣的孩子一般不討老師喜歡，因此很多老師對這樣的孩子都是非打即罵，導致孩子的天性被扼殺。但有時候人的特長就是在玩中發展起來的，比如聶衛平。教師應當在玩中發現孩子的天賦，鼓勵他，支持他，因為會玩的孩子也會成功，會讀書的孩子也會成功。他還說，招聘的時候，他不太喜歡一個班里面從小到大都是前三名的學生，這樣的學生進入工作崗位，心理承受能力可能不強，反倒不如一些會玩而學習成績不是那么好的學生。教師和家長，應該善于發現孩子的閃光點，而加以欣賞或引導。

【考場速用】聰明的孩子既會玩，也會讀書。愚蠢的老師卻只關注分數而對學習不好卻在其他方面有特長的學生非打即罵，生生扼殺了這些孩子的天賦。其實，孩子們不是不美，有時候只是因為教師缺乏一雙發現美的眼睛。從細微處發現孩子的特長，進而進行引導，這才是一個明智的老師應該有的做法。

適用話題 優點和缺點；點燃與扼殺；分數與成才

（四）說教育：中國的教相當好，但育相當不夠

對于中國的教育問題，馬云認為應該一分為二地來看，中國的教相當好，育卻相當不夠。教育是兩個概念，到全世界各個大學去看，中國學生，在中國的學校里面，即便初中高中都比較差的學生，到歐美都是最好的學生，這跟我們老師的教育水平、學生的勤奮、老師教育方法是有關系的。但是中國的育實在太差，大多數老師都是只教語文、數學，而我們對音樂、美術、體育等學科的重視不夠。實際上音樂、美術、體育這些課程對人是非常重要的。音樂和美術可以開拓學生的想象力，體育可以讓學生擁有健康的體魄和了解團隊精神。故而，要讓孩子身心健康，我們也應該重視除了語數之外的一些課程。

不止一個教師在臺上講，這次獲獎，給予了他們人生中很多的第一次：第一次走出大山、高原、沙漠，第一次坐飛機，特別是第一次看到了大海。他們說，以往總在課堂上教到“大海”這個詞，卻無法向孩子們講清楚到底什么是大海，這次終于能夠親眼看到、親身體驗大海帶給人的感覺。

“中國貧困地區的6000萬孩子，肯定不比別人差，關鍵是訓練的方法。”馬云希望鄉村教師回去后，多花一點時間在“育”上，給孩子多一些玩的東西、多一些文化的東西、多一些習（體驗）的東西，這個才是未來中國的希望所在。說不定，將來他們的學生當中，就會誕生一個宋小寶、誕生一個高曉松、誕生一個馬云。

【考場速用】沒有調查就沒有發言權，教師如果自己沒能認識到體育、美術和音樂等對人的重要性，沒有親自走出大山、高原、沙漠，乘坐飛機，看過大海，沒有廣闊的視野和深刻的見識，自然很難向學生傳遞這些事物帶給人的感覺。很多時候，分數代替不了一切。

適用話題 分數與能力； 興趣與學習； 行與知

三、時文凝眸

鄉村教師：物質的貧瘠，不能阻擋精神的豐滿

□伍少安

有一群人，讓馬云、李連杰、汪峰、韓紅等大腕都成了“綠葉”。他們有著一個共同的名字——鄉村教師。

“中國的鄉村教師有300多萬，直接影響了4000多萬鄉村兒童，這4000多萬孩子直接影響著中國的未來。”在馬云心里，鄉村教師分量很重。他說，中國可以沒有阿里巴巴，沒有馬云，但不能沒有鄉村教師。

鄉村教師的事跡，令人動容，令現場主持的汪涵也感慨：“沒想到淚點來得這么早。”以旁人視角看去，鄉村教師堅守苦寒之地，沒坐過飛機，沒見過大海，然而鄉村教師自己說：“我們是苦，但這是一份光榮和功德無量的職業。其實鄉村教師，真的可以很快樂！”

物質的貧瘠，不能阻擋精神的豐滿。即使沒有馬云頒獎，沒有各路明星站臺，他們也能從日常工作中獲得快樂。這是比淚點更深的感動。

工作的快樂應當來自工作本身。忘卻了職業本來的榮譽感，敬業精神就失去了沃土。若是把自己當成工作的“工具”，而不是一個有血有肉有追求有理想的“人”，與時代潮流失去了精神關聯，必然會滋生無休止的惶恐，在孤獨感中越陷越深。

尋回榮譽感，視野就不能局限于“上班—工資”的一畝三分地里，而要明白作為一個現實的人，“就有規定、就有使命、就有任務”。在民富國強的中國夢里，每個普通工作崗位都承載著不凡價值，教師尤其承載著巨大的使命。

這一群鄉村教師，用最普通不過的粉筆頭，指揮著無數孩子的未來，猶如指揮著壯美的交響樂團。我們應當毫無保留，把掌聲獻給這群快樂的鄉村教師，感謝他們不為物質所困，感謝他們用心血搭建的精神圣殿，感謝他們傾力傳遞的快樂和追求。