試論現代漢語信息化發展的現狀及對策

于建華

[摘要]隨著社會的發展，人們生活水平的提高，現代漢語也逐步向信息化的方向發展。這對于培養學生的才情，具有非常重要的意義。本文就現階段現代漢語的信息化發展情況進行了深入的闡述，并在此基礎上介紹了現代漢語教育過程中存在的問題及對策，旨在為現代漢語教學水平的提高以及學生綜合素質的提升奠定基礎。

[關鍵詞]現代漢語；信息化發展；素質教育

中圖分類號：F259.2；F49

我國漢語文化已經有了數千年的歷史，在漫長的歷史長河中，漢語文化逐步發展、逐步豐富，并隨著現代經濟文化水平的不斷提高，呈現出了新的發展態勢。在我國素質教育中現代漢語教育占據著非常重要的地位，正因如此，我們如何在現代信息化氣息濃厚的今天，充分發揮現代漢語在培養學生才情方面的積極作用，成為了現代漢語教師必須要考慮的問題。

1.漢語信息化發展的意義

（1）現代漢語的信息化，有利于現代漢語教學的創新

在我國數千年的發展歷程中，各統治階級都對漢語的教育給予了高度的重視，漢語可以說是中華民族的精神瑰寶。在傳統的現代漢語教學中，教師還在沿用傳統的教學方法，一支筆、一本書、一塊黑板就是所有的教學用具，這種傳統的教學方法，既不利于學生學習興趣的提高，也不利于現代漢語教學水平的發展。[1]因此，在信息化的今天，我們必須將信息化同現代漢語教學有機融合在一起，充分發揮信息技術在現代漢語教學中的優勢，改革教學方法，創新教學理念，培養出更具有才情的學生，促進現代漢語教育水平的提高。

（2）現代漢語的信息化，有利于培養學生職業素質、提升就業能力

在現代漢語信息化以前，現代漢語主要教授的是漢語文化知識。缺乏信息化教學的學生在畢業后，對于那些具有專業特質的工作，還是難以勝任。而實現現代漢語信息化以后，我們則可以將信息化同漢語教學有機結合在一起，幫助學生熟練地應用信息軟件，進一步提高學生職業素質，為提升學生的就業能力奠定基礎。[2]

（3）現代漢語信息化，有利于弘揚漢語文化

縱觀我國數千年的發展歷程，漢語逐步成為了一門古老的學問，并逐漸豐富起來。現代漢語即是我國文化的主要代表之一，也是我們認知世界的行為依據，由此可見現代漢語對我國公民來說具有非常重要的意義。[3]隨著社會的發展，經濟水平的提高，現代漢語所表現'出的形態已經同經濟發展的步伐相脫節，因此，實現現代漢語的信息化勢在必行，可有利于傳播漢語語言文化，并充分體現出現代漢語的精髓。在信息化這一大潮之下，人們會不斷加深對現代漢語知識的認識，從而使中國傳統文化得到進一步的弘揚。

2.現代漢語信息化現狀

（1）現代漢語信息化缺少動力

現階段我國現代現代漢語信息化的發展不容樂觀，雖然，我國相關領域，對現代漢語的教學和傳播給予了信息化，但該信息化僅僅停留在表面，信息化在現代漢語發展中的實際作用并沒有發揮出來。不僅如此，雖然現階段部分學校已經開設了相應的現代漢語信息化基地，以此來進一步促進現代漢語的發展，但是由于受到各方面因素的影響，且社會各界對此沒有給予必要的關注，導致基地的建設流于形式。長此以往，勢必難以促進現代漢語的信息化發展。

（2）現代漢語信息化教育不到位

現階段我國各院校現代漢語信息化教育還存在難以適應現代化發展需求的問題。該問題的存在不利于學生綜合素質的進一步提升，與教育的宗旨相背離。因此，這就要求各院校的漢語教師在教學過程中應當著重注意學生的理論知識教育以及學生實踐能力的提升，以此促進學生的全面發展。然而，由于現階段我國漢語的信息化教育還處于起步階段，導致其即不利于學生學習的發展也不利于我國漢語教學事業水平的提升。[4]

（3）現代漢語信息化課程安排不合理

實施現代漢語信息化課程的諸多高校中，他們的現代漢語信息化課程安排存在不合理的現象，各院校之間差異較大，教學計劃與實際情況也沒有完全的結合在一起。違背了漢語信息化教學的教學規律，不利于現代漢語與信息化的有機結合。

3.加強現代漢語信息化應用的路徑。

（1）構建完善的現代漢語信息化體系

隨著我國信息化水平的不斷提升，我國教育事業改革的不斷深入，我們所需要的人才必將是具有信息素質的人才，這就要求學校在日常的教學管理中，著重培養學生的信息能力。在信息時代這一大環境下，現代漢語信息化教學應當著重培養學生的綜合能力，以社會進步的發展為起點，提升學生漢語信息化的學習能力，構建相應的漢語信息化體系，推動教育體制革新，更新教學方法，推進我國教育事業的發展。

（2）創新現代漢語信息化管理方法

現階段我們應當注重教育觀念的革新，對現代漢語教學方法進行創新，使更多的學生能夠靈活地運用漢語知識，不至于墨守成規。除此之外，我們還應當著重關注教學過程中的實踐教學，切實提高教學的實際效果。同時，還應當實現個性化教學，在實際教學過程中，充分尊重學生在教學中的主體地位，促使學生完成從被動學習向主動學習的轉變，為社會培育更多的高素質人才。

（3）注重師資力量的培養

在今后的教育教學過程中，學校應當主動將現代漢語教學同信息化教學有機結合在一起，切實提高學校的師資力量，打造一支高水準的教師隊伍，從而為學生綜合素質的提高奠定師資基礎。除此之外，還應當組織教師加強對現代漢語信息化的學習力度，不斷滿足社會對專業的需求，促進我國綜合國力的提升。

結語

簡而言之，漢語信息化過程，給我國的現代漢語教學研帶來了機遇與挑戰。如何迎難而上，提高現代漢語教學水平，是我們必須關注的重點。

參考文獻

[1]李楓. 《現代漢語詞典》（第6版）新增詞語研究[D].吉林大學，2014.

[2]胥建. 西藏高校教育信息化現狀調查及對策研究[D].西藏大學，2014.

[3]熊玉珍，桑燁，潘少萍. 信息化世界漢語學習的現狀調查[J]. 現代遠程教育研究，2013，04：73-79.

[4]盧達威，洪煒. 漢語國際教育信息化的發展與展望[J]. 語言教學與研究，2013，06：23-31.