加強師德師風建設(shè)要堅持“四個統(tǒng)一”

文 西南林業(yè)大學黨委宣傳部副部長，副教授、博士

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“要加強師德師風建設(shè)，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。”高校立身之本在于立德樹人，高校加強師德師風建設(shè)要堅持“四個統(tǒng)一”。

職業(yè)使命層面：教書與育人相統(tǒng)一

教書育人具有廣泛的內(nèi)涵。顧名思義，“教書”是教師將自己所掌握的知識傳授給學生，“育人”是引導(dǎo)學生在掌握書本知識和專業(yè)技能的同時，自覺做愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義合格公民，把學生培養(yǎng)成有強烈社會責任感、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)勞動者和專業(yè)技能人才。教書育人既是教師的崇高職責，也是教師應(yīng)盡的光榮義務(wù)。教書育人是衡量教師職業(yè)道德水平的重要標志。教書育人的職業(yè)道德要求高校教師必須不斷豐富和完善知識結(jié)構(gòu)，增強教學技能，凝練育人本領(lǐng)，使教書與育人兩方面和諧統(tǒng)一，努力實現(xiàn)高等教育事業(yè)的價值目標。

教師的使命在于教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。教書育人二者不可分割，統(tǒng)一于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的實踐過程。如何將教書育人二者有機地結(jié)合統(tǒng)一，并落實到教學活動中，是每一位教師義不容辭的職責，是高校教師傳播先進思想文化使命的內(nèi)在規(guī)定。……