家有“差生”怎么辦

謝則林

謝老師：

我的兒子從來不收拾自己的東西，用的時候就到處找。就連平時寫作業的練習冊也經常找不到，或者上學后發現，作業落家里。而且，做事也拖拖拉拉沒一點效率。

忘了兒子小學幾年級了，我給他檢查作業，對錯題一道道糾正。可那天，兒子實在不開竅，翻來覆去的題目，一遍遍講，一道道做，說過去了，沒兩分鐘，又出現類似的還是不會。當時，我真是絕望了，我又愁又氣，一邊流淚，一邊打兒子屁股，兩手不停地打，眼淚不停地流。為了補償，晚上回家，我就買了兒子愛吃的東西。

平時，我一般不發脾氣，可面對兒子的作業錯題滿天，著實無奈，一題題摳，一道道講，但收效不大，兒子的成績并未提高多少，所以，我心里很困惑，成天搞得自己很累，孩子也不輕松，可為什么效果不明顯？有時，也想放棄，大人、孩子都輕松了，但如果那樣，兒子是不是更不會了？班里五六十人，老師肯定管不過來，所以，還得盡自己的力，領著孩子往前，能走多遠走多遠吧。

誰又能理解一個差生媽媽心里的苦和累呢？我們不是不對孩子好，相反我們付出的比常人還要多，只是面對具體問題時，情緒還是難以控制。

我十分苦惱，請您幫我分析一下。

家長：

謝謝您對我的信任！

您為兒子長期以來付出了大量時間和精力，為了兒子有個美好的前程操碎了心。然而，我要直言不諱地說：這是種錯愛。

說是錯愛，原因有二。一是您被根深蒂固的應試教育所綁架，為兒子未來的生存而焦慮不安，失去了內心的平靜與淡定。二是您的身份和家庭教育的側重點定位有誤，這樣，愛外化為行動的著力點也就用錯了方向。您畢竟不是教師，沒有受過專業化訓練，“習題一遍遍講”“錯題一道道訂正”，自己也覺得付出不少，但收效甚微。什么原因呢？沒弄清楚，在知識傳授、習題講解、錯題訂正、釋疑解惑這些方面，母親是不必自己親力親為，還是多信任老師、依靠老師，自己則在兒子和老師之間起好橋梁的作用。家教的著力點應放在哪里？應該是在培養孩子的好奇心、激發孩子的求知欲、幫助孩子養成良好的行為習慣和樹立起責任心，以及注重孩子的人格養成、意志品質、文明禮貌、誠信友善、人際交往等方面。

那您該如何愛孩子？在方法上提出以下幾點建議。矯正兒子身上的不良習慣和性格缺陷，要從一點一滴做起，猶如久病不能用猛藥，得慢慢調理，矯正的事不宜操之過急，否則欲速不達。

給兒子摘去“差生”的帽子。作為孩子第一任教師的母親，怎么忍心給自己親生兒戴上“差生”這頂沉甸甸的帽子呢？當然心有苦衷、情非得已。但這頂帽子一旦戴上，戴和被戴的雙方，心也會變得沉甸甸，朝前走的步履更會變得沉甸甸起來。學校和社會一般不冠之于“差生”，而稱之為“后進生”，這不是為了語氣委婉，而是實際情況是如此。現在提倡競爭，如果把人生旅程比做馬拉松賽，那么從小學到大學本科畢業共有16年的學習征途，至少也是萬米競賽了。起跑后總有幾個沖在前面，可不久就有后來居上者，情況在不斷變化，后進者變先進者；先進者變后進者，不斷反復，不到最后沖刺難做定論。怎么能認定兒子不會一旦醒悟奮起直追，來個驚天大逆轉呢？世上的事一切都有可能，奇跡每天都在發生。

要多看到兒子身上的長處和亮點。人各有所長，也各有所短，我國有句老話“癩痢頭兒子自家的好”，倘若請您夸夸自己的兒子，肯定能擺出幾條優點或亮點來，總不至于一無是處一團漆黑吧。夸優點或亮點的目的是調動兒子的積極性，增強自信心，使優點亮點更多，并遷移到克服缺點暗點上來。吳晗、錢鐘書、華君武等人，當年數學成績都堪稱糟糕，后來用其所長避其所短，在各自的領域里成了大師級的人物。

家庭教育中父親不可缺位，父母應該“比翼雙飛”。父親的陽剛硬朗和母親的陰柔親切，在教育引導兒子上可以優勢互補，各施所長。可以有分工，比如，父親帶領兒子健身，跑步打拳、做俯臥撐或引體向上，把身體練得棒棒的；或帶兒子郊游，接近大自然，在這過程中交流心得體會。除強體、增智、益志外，還可密切父子關系。父母分工合作，思想和步調一致，分別和兒子互動交流，父母也會從中得以提高，真正做到“教學相長”，一家三口關系也會高度和諧起來，向“家和萬事興” 大步邁進，這不是天大的好事嗎？

善用家長的優勢，多方面引導孩子。從您的來信可見，您的思維能力、語言表達能力比較好，對自己內心活動描述得淋漓盡致，完全有能力帶領兒子多進行些親子閱讀。或者關心和促進兒子和同學多交往，孔子說：“獨學而無友，必孤陋寡聞。”鼓勵和幫助兒子交些益友，可以增強人際交往能力、培養團隊精神、優化性格、提高學習成績，收獲多方面好處。

不要為兒子的未來過度操心以至焦躁不安，重要的是行動。明代哲學家王陽明說過“志不立，天下無可成之事”，魯迅先生也說“人立而后凡事舉”。父母和兒子一起立宏遠大志，各自為大志的達成盡心盡力而不是消極地聽天由命、放棄努力，那么，也就可以無怨無悔，因為還有“謀事在人，成事在天” 的因素在起作用，這是難以抗拒的規律。如果您的兒子日后沒有進綜合性大學，而是進了職業技術院校，那也不錯，培養“工匠精神”，將來當名能工巧匠不也很好嗎？不少企業出了高薪才能聘到高級技工呢！您的兒子可以不出類拔萃，但卻是獨一無二；不要去做無用的橫向比較，他能做最好的自己就是成功。國家需要各種門類各種層次的人才，要相信您的兒子在“人才坐標系” 上，一定能找到適合自己的位子。