校園文化建設與中職學生整體素質教育分析

覃鈺凱

摘要：校園文化以其自身獨有的內涵和特征，為學校氛圍建設和精神環境的梳理奠定了良好的基礎，并且在培養學生綜合素質和綜合能力方面有著不可替代的作用。中等職業學校擔負著培養技術技能型人才的重任，學生的綜合素質高低直接影響到學生的職業能力的提高，影響企業（單位）的發展，甚至一個國家經濟社會的發展后勁，這需要職業學校更加明確地認識自身對加強校園文化建設，有針對性展開學生整體素質教育，培養更多優秀人才的重要職責。本文主要就校園文化建設與中職學生整體素質教育展開分析，結合實際情況，尋求合理的應對措施，進一步闡述素質教育背景下中等職業學校人才培養目標，促使中等職業學校學生素質教育工作有序開展。

關鍵詞：校園文化建設；學生素質；素質教育

伴隨著我國職業教育事業改革的不斷深化，創新教育理念和教育模式，以求更進一步提升人才培養質量。中等職業學校學生的素質教育開展需要一個穩定的環境，這就需要學校能夠提高對校園文化建設重視程度，營造良好的環境氛圍，潛移默化中規范學生的思想觀念和行為方式，樹立正確的價值觀和行為準則。由此看來，加強校園文化建設與中職學生整體素質教育研究是十分有必要的，對于后續理論研究和實踐工作開展具有一定參考價值。

一、校園文化內涵和特點

職業學校作為技術技能型人才培養重要場所，營造良好的校園文化是尤為必要的，盡管關于校園文化的理論研究較為豐富，但是至今學術界尚未對校園文化做出明確的定義。……