節目主持人的語言風格和主持人內涵的關系

□梁軍

節目主持人的語言風格和主持人內涵的關系

□梁軍

本論文試圖通過分析主持人語言內涵的結構和著名主持人的內涵帶來的語言效果，說明主持人增強基本功和創造力訓練，形成自己鮮明的語言風格的重要性。

主持人；語言；風格；內涵；關系

語言是人類所特有的用來表達意思、交流思想的工具，節目主持人的語言風格是主持人創作個性的自然流露和具體表現。內涵在邏輯學上指一個概念所反映的事物的本質屬性的總和，而主持人的內涵即是主持人的思維高度、藝術素養、精神氣質等內在特征的綜合反映。主持人的語言風格直接影響受眾對節目的喜好程度，決定著一個節目是否能生存以及它生存時間的長短以及生存空間的大小，而語言風格又是由主持人的內涵決定的。主持人的語言風格只是支撐節目的外在形式，而主持人的內涵才是真正的底蘊。

一、主持人內涵的系統性結構

（一）價值觀

主持人擁有積極健康、崇尚美好的價值觀，才能帶給節目良好的社會效應。求“新”與求“真”應該是他們最基本的價值取向和目標追求。

（二）思維方式

主持人必須依據辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析事物，再輔以科學思維、價值思維、應變思維、創造性思維等方式應對節目的萬千變化。

（三）百科知識

主持人所應掌握的百科知識包括基礎知識（哲學、文學、經濟學、歷史學、法律學、邏輯學等）、專業知識（新聞理論、新聞業務、新聞史等）、一般知識（科技、藝術、社會學、心理學等）、社會知識（工業、農業、財貿、國防、教育，還有衣、食、住、行等）。擁有完善的知識結構能使一個主持人在本質上真正超越他人。楊瀾的體會是：“在我采訪的那么多人里，絕大多數就是因為我做了詳細的功課而對我的采訪更加重視，更愿意說出他們真實和深層的見解，如果他們面對的是淺白的問題和對他們專業領域并不了解的采訪者，他們會很輕松，用一些很現成的答案把你打發掉。”

（四）個性、心理、氣質

主持人應該是一個出色的社會活動家；應該擁有廣泛的興趣愛好，對新聞事物充滿敏感和熱情，具有獨立見解和意識；心理素質特別良好，能處變不驚、從容鎮定，并且具有高雅的風度、氣質。

（五）實踐經驗

實踐是檢驗真理的唯一標準。10年間，楊瀾采訪了諾貝爾物理學獎的華裔獲得者崔琦先生，劉少奇的夫人王光美等500多位世界各國的社會精英人士。白巖松在剛過30歲的時候就采訪過北大教授季羨林、世界著名建筑大師貝聿銘等400多人。白巖松說：“每次對他們的采訪都是一堂不交學費的課。”經驗的積累是修煉深厚語言功力的必備法寶。

綜上所述，主持人層次的豐富性、精神的高端性、氣質的獨特性將促成他們語言風格的“核裂變”效應。

二、主持人語言和內涵的密切關系

楊瀾具有國際化文化背景，她開創的《楊瀾訪談錄》定位于高端訪談，節目中彰顯出楊瀾專業的主持水準和駕馭重大新聞的能力，呈現給受眾的是一個視野廣闊、敏銳睿智、嚴謹深刻、優雅大度的女主播形象。楊瀾具備這些功力至少應歸因于三個方面。

（一）精通英語

語言能力對于游走在兩個體系之間的溝通者是具備超越性對話的關鍵因素，這就決定了楊瀾在國際傳媒領域的競爭力和影響力。

（二）職業定位

做一名客觀公正、富有職業良心的記者是楊瀾最為恒定的職業定位。她曾經對《紐約時報》的記者說：“在我所處的位置，我要去做一些超越意識形態的事情。”

（三）專業能力

楊瀾諳熟各個國家的人文、歷史、民俗、價值觀及大牌人物的心理活動，建立了一個“政治、經濟、法律、外交”四維框架的專業能力。正是因為這些能力和優勢，使得她能夠駕輕就熟地與東西方的各路精英們談古論今。

2002年4月13日，楊瀾在人民大會堂采訪了時年80高齡的基辛格博士。面對這樣一位“撥開冷戰冰霜、回暖中美關系”的核心政治人物，在下面的訪談片段中，作為具有國際視野又兼具家國情懷的溝通者，楊瀾將她對歷史的探詢和好奇的超意識形態新聞價值觀以及多元理論的新聞價值觀盡顯無遺。

楊瀾：正如您剛才所說，上海《聯合公報》非常獨特，因為它既談到中美雙方存在異議的地方，也給將來留下了很大的辯論空間，比如說到底是用“認識到”還是用“承認”這個字眼等諸如此類的問題。現在回想起來，您覺得當時有沒有可能做得更好一些？

基辛格：不可能了。做《聯合公報》起草工作的人總會發現這樣兩個現象：一是那些沒有參與起草工作的人總是覺得他們可以做得更好；二是20年后，總會有人來跟你說你在哪些方面本來還可以做得更好。臺灣海峽兩岸的問題不是由“認識到”和“承認”這兩個字眼引起的，也許當時我們也可以用“承認”這個詞，但這在當時并不成其為問題。

采訪后，基辛格給楊瀾的打分是“amazing”(令人驚奇)。

無獨有偶。在1997年6月30日CCTV的第一場迎香港回歸“駐港部隊離營誓師大會”的直播中，白巖松是這樣開場的：“一場大雨洗刷的是中國百年的屈辱，而風雨過后，是中國晴朗的天空。”這是因為離大會開始20分鐘之前香港剛剛下過一陣傾盆大雨。1998年3月19 镕日，朱 基總理和其他副總理的記者招待會結束后，白巖松在演播臺的評點是：“一場精彩的記者招待會結束了，股市該漲了吧！”2000年奧運會期間，他主持的奧運節目也是好評如潮。善于臨場即興發揮，帶有責任和良心，清淡幽默式邏輯推理是白巖松語言風格的突出特點，同時呈現出他厚實的文化底蘊。

廣泛的閱讀和熱衷并堅持訓練寫作是白巖松練就好口才的兩條重要途徑。對于“怎樣的口才是最好”“口才應該經過怎樣的訓練”這類問題，他坦言道：“在各種和口才有關的詞匯里，我一直認為出口成章是最高的評價，我之所以認可這四個字，恐怕是因為最后的那個‘章’字，文章的‘章’。其實，古人用出口成章這個詞來形容某人口才之好，并不是偶然的，我一直不認為口才只是和嘴有關的技巧，而是一種綜合的能力，因此口才的訓練并不是天天練繞口令和猛背字詞發音就能夠大功告成的，口才的功夫應該既在詩內更在詩外，一個文章的‘章’字透出個中的奧妙來。也許每一個以嘴為生的人，都應該在訓練舌頭的同時，更加注重心靈、大腦和手的訓練，多用心靈感悟，多用大腦思考，多用手寫文章，時間久了，如有一定語言發聲的基礎，那才可以把口才當成一個目標。”

眾所周知，白巖松的足球評論和音樂評論也是相當精辟的，這反映出他興趣愛好的廣泛以及各方面知識的專業程度。

三、主持人語言風格的鍛造

從上文列舉的楊瀾、白巖松這兩位著名主持人的涵養和語言風格的關系中不難看出，主持人的語言風格不是一蹴而就的，需要積淀相當一段時間，甚至需要終身的歷練和積累。

（一）加強基本功訓練

當下，主持人要打造自己個性化的語言風格，必須加強基本功訓練。首先要提高自己的閱讀能力。除新聞技能方面的知識外，主持人還應加強專業學科背景知識的深入學習，比如從藝術與文化、商業與經濟學、政治學、自然科學等方面做一些選擇，鎖定閱讀范圍，對知識進行高濃度提煉。其次要加強動手能力。寫文章是凝練思想的一種表達方式，語言的內容和語言中思考的含量可以通過勤寫來提煉和升華。最后應增強腳底板的功夫。美國哥倫比亞大學國際傳媒專業的約翰遜教授說過：“記者最忌一個‘懶’字，落在紙上的東西一定要親自核實，切不可照搬，道聽途說。”在實戰中積累和思考，主持人才能收獲探究真相的方式和途徑，才不會對任何一種思潮隨意迎合，而是保持一種相對清醒和獨立的思考能力和分辨能力。

（二）創造力的培養

主持人還應加強對自身創造力的培養。主持人在語言方面不要完全受模式化的用詞遣句的束縛，可以將一些詞匯合理創新，解構成新穎的說法，讓其具有新生的活力。比如主持人如果將表達愛情堅貞時常用的“海枯石爛”這個詞解構成“水斷山崩”，會給人耳目一新的感覺。在思維方面，主持人要敢于從非常規的、多變換的角度去拓展和延伸，使其更具有相對的高度和寬度。知識的高濃度提煉是催生“創造性思維”的必備條件，而“創造性思維”又是對一個主持人知識體系和表述能力的全方位鍛造。

總之，在這個滲透著不同文化，受眾品位越來越高的時代，節目主持人必須加強自身修養，豐富自身內涵，才能在節目中得心應手，游刃有余、厚積薄發地運用自己的魅力語言賦予節目長久的生命力。

1.國家廣播電影電視總局廣播影視從業人員資格管理領導小組辦公室編.播音主持專業基礎知識[M].北京廣播學院出版社,2003.

2.楊瀾,朱冰.一問一世界[M].江蘇人民出版社,2011.

3.白巖松.痛并快樂著[M].華藝出版社,2000.

（作者單位：桂林人民廣播電臺）