高中物理學習過程中的困難及對策

高 歌

(山東省濱州市惠民縣第一中學2015級部，山東 濱洲 251700)

高中物理學習過程中的困難及對策

高 歌

(山東省濱州市惠民縣第一中學2015級部，山東 濱洲 251700)

現如今，對于我們高中生而言，面臨最大的考驗就是高考了，高考不僅關系到我們能否進入理想的院校，更關系到我們未來的人生，但是高考考察的是我們所有學習成績，任何一門課程都直接影響到我們的考試成績，而通過一些調查可知，高中物理是公認最難的學科，因此高中物理的學習同樣非常的重要，但是因為物理學的知識點很難理解，因此很多學生出現了付出和收獲完全不成比例的情況，因此對物理學習失去信心，其實只要掌握好的方法，物理學習并沒有想象中那么難.本文將對高中物理在學習中遇到的困難進行分析，以此來談談本人的解決方法，希望這些方法可以為同學們提供幫助.

高中物理；困難；解決方法

一直以來，物理都被認為是最難學習的學科，但是卻不可以否定物理學科的重要性，物理學科不僅關系到我們的學習成績，同樣關系到我們的生活，物理是一門和生活分不開的學科.但是很多的同學在學習的過程往往會遇到很多的難題.比如：理論學會了題不會做、做題的時候經常出錯、努力學習成績不好等情況，這些情況不僅打消了同學們學習物理的熱情，甚至對物理學習失去了信心甚至放棄了物理，其實物理學科的學習并沒有想象中那么難，只要找對方法我們可以很輕易的學會物理知識.

一、高中物理存在學習困難的主要原因

首先高中物理是從初中物理過渡過來的，但是難度卻大大的增加了，不僅知識更加的難以理解，知識面同樣非常的廣泛，初中物理很容易和生活聯系在一起，這樣會讓我們更容易理解學習，但是高中物理有些會超脫于我們實際的生活，這對我們高中生而言，學習的難度就會增加，產生無法理解或者很難理解情況，再加上思想上對這種情況很難轉變，進而造成一系列的情況發生，從而對物理學習失去信心.

而且物理是一門比較深奧的學科，有時候會對認知能力有一定的要求，在學習知識的過程中，就會出現認知能力強的同學，學習起來快，認知能力差的同學，學習起來慢.這就會造成很多同學的進度落后，而且很多同學并沒有理會這種情況，就會演變成小的落后變成大的落后，甚至出現完全跟不上進度的情況，這就會造成學習困難的情況.

從一些調查結果中得出，物理成績不好的學生，大多數對物理不感興趣.要知道興趣才是最好的老師，而這些同學并不是一開始就不喜歡物理課的，大多數是因為物理學習難度太高，在實際的應用中，在面對物理題時，不能解決問題，進而對物理學習失去信心，沒有感受到解決問題后的快感，自然不會喜歡.而且受到傳統教育模式下的影響，很多的同學并不喜歡和其他同學交流，認為問問題會讓自己“丟面子”，甚至也不會主動去問老師，這也會影響到同學們學習物理知識.還有就是一些物理知識比較抽象，想要理解本身就存在很大的難度，再加上一些學校設施不完善，沒有相應的實驗器材，也讓我們高中生很難學習物理知識.

二、針對同學們對高中物理學習困難原因制定的措施

其實物理學習只要掌握對的方法，很多問題就可以迎刃而解.為了讓我們更好的學習物理知識，我們可以通過以下幾種方法進行改善.

在上文中我們提到了認知和興趣對物理的學習過程產生的影響.所以一次展開對策，要想培養我們學習物理學的興趣，就要從思想上進行轉變.要放棄我們之前固執的想法，將我們的思想釋放出來，在學習的過程中，面對自己不會的問題要及時的處理，多去問問老師和同學.孔子曰：“敏而好學，不恥下問.”在面對不會的問題時，詢問不是一個可恥的行為.所以同學們在實際的生活不要表現的過于“高傲”，將不會的問題向別人請教，面對難點和同學積極的探討.在日常的生活中多去搜集和物理有關的知識.現在是信息時代，很多的資料都可以通過網絡進行搜集.就算是學校沒有教學設施，但是在網絡上我們可以輕松的找到我們需要的實驗，這對我們物理學習非常有幫助，將我們之前不會的知識點在網絡上進行搜索，可能這個解釋你不懂，下一個解釋你就理解了.這就會讓我們的物理知識穩定的提高，在面對一些問題的時候，我們就能輕松的解決掉了.而且在解決問題的時候，我們可以嘗到解決問題的快感，就會增加我們的興趣，從而形成良性的循環.

堂上用心聽講比課后復習更加有效率，利用好課堂時間，認真聽講做好筆記，做到耳到、眼到、心到、口到、手到，全身心的投入到老師的教學中，跟著老師的思路走，不懂得問題要及時記下來，下課后去詢問老師.另外，在上課前要提前預習，將不懂的問題做上標注，在老師講到這一問題時仔細做筆記，這樣做，將物理學好就很容易了.而且人的記憶都是呈拋物線，緩慢減退的.在上課時，你記得很牢固的知識點，會隨著時間的流逝，而慢慢的忘記，所以下課對知識的鞏固回非常的重要.首先，在下課時，多復習一下學過的知識，然后做一些相關的題型鞏固.

高中物理只要掌握好方法就可以很簡單的去學習，在學習物理課的時候，不要因為一點挫折就放棄物理課，希望上述幾種方法可以幫助同學們更好的學習物理課.

[1]白育奇.淺談高中物理學習的幾點體會[J].科學咨詢(教育科研)，2017(01).

[2]劉斌.微課在高中物理實驗教學中的應用初探[J].鎮江高專學報,2017(01).

[責任編輯：閆久毅]

2017-05-01

高歌(2000.12-),男，山東省惠民縣，理科生.

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1008-0333(2017)19-0073-02