我和紉秋的故事

我知道大家和我一樣，初為人父、人母，難免彷徨與焦慮，甚至不知所措，特別是作為母親。帶孩子的艱辛我想沒有人能比我們更清楚，面對養育過程中出現的種種問題，我們總會像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，疲憊不堪，卻依然收效甚微。

我們都是愛孩子的，這毋庸置疑。當孩子還未出生時，我們祈求他能平安降生。孩子出生后，我們盼望他能健康成長，快樂幸福?？僧敽⒆右惶焯斓亻L大，我們給予孩子的期望卻越來越多。孩子學會了什么知識，懂得了什么道理，將來能不能成為鋼琴家、舞蹈家，能考上名牌大學……一天又一天，我們往自己和孩子身上背負了很多沉重的包袱，如有偏差，焦慮的不只是孩子而更多的是家長。我們對孩子的“愛”變本加厲，那么這個時候你該回過頭來想想，我們最初的心愿是什么？就是讓孩子平安、健康、快樂！我和大家分享我教育孩子、伴隨孩子成長的幾個小故事。

我就從女兒出生說起。我和丈夫享受了近10年幸福的二人世界后才有了女兒的降生，大齡產婦不說，懷孕期間還是妊娠高血壓，這個孩子的平安降生就顯得十分不易。孩子出生后，我給她取名紉秋，“紉秋”出自屈原《離騷》中的一句“紉秋蘭以為佩”，孩子出生在秋天，希望她能將秋天豐碩的果實以及所有美好的東西系于一身，當然也包括美好的德行。我希望我的女兒真誠、友善、堅強、自信，也愿我能不改初心。

故事一：摔倒

女兒從小就很皮實，摔倒從不哭鬧，這源于她剛剛蹣跚學步的經歷。孩子小，平衡力差，摔跤是常有的事。記得女兒剛學會走路第一次摔倒，她和所有孩子一樣，哭著等著大人抱。我沒有立即抱孩子起來，也沒有顯得那么慌張，我只是微笑著伸手示意她站起來。孩子停止了哭聲，慢慢扶著我的手爬起來，至此以后的每一次跌倒她都會從容而無畏地站起來。至此，女兒學會了堅強，從不驕氣。

故事二：受傷

一日，女兒跑著跳著不小心撞到了桌角，大哭，我沒有像有些家長那樣，又是打桌子，又是看傷口。我笑著走過去說：“瞧你，把桌子撞疼了，快跟桌子說對不起。”還故意假裝桌子的聲音，帶著哭腔說：“哎呀，好疼呀！”女兒見狀立刻停止哭鬧，對著桌子認真地說：“桌子，對不起，我把你撞疼了?！笔潞?，我告訴她走路要看著點其他人或物，避免傷害自己，也小心傷害他人。從此，女兒學會了做事小心謹慎，做錯事情從自身找原因，從不遷怒他人。

故事三：理發

一天下午，從幼兒園出來，我和女兒說好要到理發店剪頭發。女兒一直是娃娃頭，剪頭發也是常有的事。說來也有趣，女兒10個月左右到理發店剪頭發就不鬧騰，和理發師配合得天衣無縫，所以我從來都不擔心女兒理發會發生任何問題。可這次她卻一反常態，一進店里就情緒不佳，死活不讓理發師碰她的腦袋，我左哄右勸，使了許多招都無濟于事，在店里商量了半天，最后還是以失敗告終?；丶业穆飞衔野偎疾坏闷浣猓畠簭膩頉]有無緣無故地鬧騰過，我相信這次也不會，于是我耐心地問她：“寶貝，你理發時一向是很乖的，今天為什么不高興呢？你跟媽媽說實話，媽媽尊重你的意見?！焙芏鄷r候我們成人以為孩子聽不懂大人的話，其實是我們沒有耐心地跟他們溝通。接著女兒怯生生地道出了原委：“媽媽，我想梳小辮兒，我不想剪頭發。”“好的，媽媽支持你。”我接著說：“但是以后媽媽希望你能把你心里的想法講出來，咱們一起商量，否則會耽誤很多事的，你看今天你不說原因結果浪費了這么長時間，不然咱們早就回家了，所以媽媽很生氣。”接著女兒懂事地說：“媽媽，你不要生氣了，我今天不想剪，明天就想剪了?！惫膭詈⒆诱f出自己的想法和感受，即使是自私的或是錯誤的。同時也要提醒孩子注意了解他人的渴望、情緒和意見。我想從這件事中女兒學會的是真誠，也學會了理解他人。

故事四：聽歌

從幼兒園出來，華盛橋是必經之路，經過時，遇到乞討的人也是常有的事，現在這個社會，這種事我們見多了，常會熟視無睹，更何況真假難辨，但在孩子的眼里，更多的是傷痛與憐憫，所以每次經過我都會給女兒一些零錢，讓她親自送給這些人。記得有一次，橋上有個年輕人在那兒彈著吉它陶醉地唱歌，路上來往的行人都在匆匆趕路，沒有一個人駐足停留，眼前的吉它盒里，散亂地灑著數得清的幾塊錢。我和女兒經過時，女兒依然投進幾塊錢，但我們沒有像往常一樣離開，而是駐足欣賞，也許女兒聽不懂這位哥哥在唱什么，但我還是和她一起認真地欣賞著，一曲唱完后我和孩子一起鼓掌。我想孩子一定學會了友善與尊重。

故事五：吃菜

在傳統的教育觀念中，一個唱黑臉，一個唱紅臉是常用的教育方式。但我認為這有待我們思考再思考，很多時候家長的意見高度一致是很有必要的。記得一次吃晚飯，女兒從飯里挑出了綠色的青椒和白色的洋蔥，嘴里還嚷嚷著：“我不吃菜菜?！蔽乙姞畋阏f：“寶寶，今天把白色的洋蔥吃了，下次吃綠色的青椒，好嗎？”我想起了自己小時候也聞不得青椒的怪味，便放松了對女兒的要求。話音剛落，女兒也很配合的“啊嗚、啊嗚”地吃起了洋蔥，精準地將青椒一塊不剩地挑到一邊，丈夫見狀厲聲制止：“不行，什么都得吃，只要放到飯里的都是有營養的?！迸畠和Ｏ聛砜次业姆磻?，我突然意識到自己做得不對，立刻改口：“對，青椒和洋蔥都有營養，必須吃。”女兒聽后猶豫了片刻，端起碗大口大口地吃了起來，沒幾分鐘，碗里便空了。其實很多時候孩子在看大人的態度，你給他傳遞怎樣的信號，他就會掂量著做，就是俗話說的試軟硬。父母的意見不統一，那對幼小的孩子來說又該何去何從。我認為對于一些原則性的事情和習慣養成的問題，父母的態度必須高度一致，不僅能使孩子養成好習慣，還能培養他果敢的性格。

故事六：獎懲

在生活中，我總會這樣做：女兒磨蹭時，我會說看寶兒多快，媽媽一叫就到，真是名副其實的“快快”，女兒便會以最快的速度跑過來；女兒哭鬧時，我會說我知道寶兒不高興，哭一會兒就好了，她哭一哭也就停了……按照我們所希望達到的效果去暗示孩子，孩子就會更努力地朝著你希望的樣子表現。值得注意的是，千萬不要跟孩子說反話，也不要刻意地強調負面的做法，比如有些家長常把這些話掛在嘴邊，如“這孩子真是不聽話”“太磨蹭了，做什么事情都慢吞吞的”“說你幾百遍了，怎么總是不聽呢”……只有孩子因為好的行為而自我滿足時，才會真正形成自律。雖然必要的懲罰還是要有的，但懲罰絕對不等于打罵。同時要指出孩子的錯誤并告訴他正確的做法。讓孩子知道自己的錯誤必須自己承擔，并會為錯誤付出代價，明白責任和反思的意義。

故事七：閱讀

讓孩子養成閱讀的習慣。讀書是最廉價的高貴，拿起一本好書，你就能平等地與最優秀的靈魂對話。讓孩子去讀書，讀書的孩子舉止優雅，讀書的孩子視野開闊，讀書可以足不出戶領略大千世界。在女兒半歲的時候我給她買了撕不爛的布書，等大一點就是紙質較硬的卡片書，現在帶孩子一起看繪本、讀書。我不會讓她認字，不會故意讓她背誦其中的情節，只是靜靜地給她讀，給她講。優美動聽的文字，色彩繽紛、富有童趣的畫面，都深深地吸引了她，這些對孩子潛移默化的影響是不可估量的。

教育孩子是一個復雜的過程，每一種教育方法都不是絕對的，還要因人而異，引領他們學會堅強、勇敢、真誠、友善是我們最樸素的心愿，讓我們牽起孩子的小手，幸福地陪伴他們走過成長的每一步，那將是我們人生最值得回味的記憶！