令天是個(gè)好日子

參考譯文

來(lái)吧，孩子們，出來(lái)玩！

因?yàn)榻裉斓年?yáng)光無(wú)比燦爛。

小朋友們，跟我來(lái)，

鳥(niǎo)兒、小溪，還有鮮花滿(mǎn)地；

拿起你們的帽子出來(lái)玩，

因?yàn)榻裉焓莻€(gè)好日子。

處處都是笑語(yǔ)歡歌，

美麗的花朵競(jìng)相綻放。

看那小貓無(wú)比歡暢

在宜人的陽(yáng)光下嬉戲！

孩子們也可以盡情打鬧，

因?yàn)榻裉焓莻€(gè)好日子。

拿著鐵環(huán)，拿出皮球，

歡欣愉悅地出來(lái)玩耍。

讓我們快樂(lè)地圍成一圈，

聊天歡笑，跳舞唱歌，

快啊，快啊，出來(lái)玩！

因?yàn)榻裉焓莻€(gè)好日子。

詩(shī)情畫(huà)意

美國(guó)作家伊麗莎·李·福倫（Eliza Lee Follen，1787-1860）曾在兩所主日學(xué)校任教，一生編纂并撰寫(xiě)過(guò)大量?jī)和膶W(xué)作品，還是將《格林童話(huà)》引入美國(guó)的第一人。她的作品在美國(guó)可謂家喻戶(hù)曉，很適合用作英語(yǔ)兒童文學(xué)的入門(mén)級(jí)材料。

這首童詩(shī)充分體現(xiàn)了福倫夫人那清新自然、朗朗上口的作品風(fēng)格：全詩(shī)分為三個(gè)詩(shī)節(jié)，每個(gè)詩(shī)節(jié)六行，每?jī)尚袎何岔崳總€(gè)詩(shī)節(jié)的最后一行重疊呼應(yīng)；詩(shī)中分句結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，讀起來(lái)富有樂(lè)感，讓人格外輕松愉悅。詩(shī)人在詩(shī)中羅列出自己的所見(jiàn)所聞，從視覺(jué)（鳥(niǎo)兒、小溪、花朵、小貓）、聽(tīng)覺(jué)（笑聲、歌聲）、觸覺(jué)（陽(yáng)光）等方面繪聲繪色地描繪了一個(gè)適宜戶(hù)外活動(dòng)的好日子——只要一推開(kāi)門(mén)，陽(yáng)光草地就在眼前，還有什么理由躲在室內(nèi)郁郁不樂(lè)呢？讓我們走出戶(hù)外，盡情地?fù)肀ё匀唬硎苓@難得的好日子吧！