有個人是星宿下凡

題目看起來像個仙俠故事，其實不是的，我是想聊聊最近看的印度電影，《地球上的星星》。

和其他很多印度電影一樣，《星星》的架構很簡單，一個令人頭痛的小男孩伊桑是故事的主角，這個孩子是每個家長的噩夢，成天走神，學業慘不忍睹，甚至在罰站的時候干脆逃學出去逛街。

同齡的孩子也不喜歡他，因為他踢球永遠沒有準頭。

這樣的孩子還能怎么辦呢，尤其他還有一個身為優等生的哥哥，他的存在簡直就是“別人家的孩子”教科書級的對立面。

于是他的父母把他送到一間以嚴格高效著稱的寄宿學校，希望他能夠脫胎換骨。

然后……？

他奮發學習，在學校交到了一群好友，受人歡迎走上小學生的人生巔峰了？啊，我們不是在看《名偵探柯南》。

事實是他變得更為孤僻了，曾經喜愛的繪畫也放棄了，眼前的紙張上永遠是一片空白，曾經鮮活的呈現在他的腦海里的美麗世界仿佛已經消失得無影無蹤。

電影中有個一個細小卻動人的情節——極其忙碌的早上，伊桑因為沉浸在自己的想象中而動作緩慢，刷牙很慢，吃飯很慢，連上廁所都很慢。最終差點誤了校車，司機在抱怨，母親拽著他一邊走一邊責備他。

然后在車開動之前，他從車門里探出身來，母親親吻了他。

這時他或許令人頭疼，但他仍舊被愛和期待著。

而當他去了寄宿學校后，父母起初每周都來探望他，但是后來他們開始爽約了——優秀的長子有重要的比賽必須參加。

那一刻，伊桑知道自己被放棄了。

無論有著怎樣的可能性或者日后成為如何的偉人，對于一個不到十來歲的孩子而言，不被任何人期待也就意味著他自己都不會有任何期待了。

而這一點都不公平。

我不想劇透，所以我不會說他后來是怎樣走上人生巔峰的（他真的走了嗎？），我只能說電影的前半部分里，伊桑的生活之所以這么糟糕僅僅是因為他和別人有些不一樣。

而這個世界從來都容不下不同，因為不同意味著對其一無所知，而無法認知會引致恐懼。人們羞于承認自己恐懼，便轉向攻擊那些不同的人、事、物。

卻不愿去觀察和了解那些“不同”有多么美好。

伊桑在城市里閑逛的那段情節是我最喜歡的，小小的身影，獨自一人走過高樓和廢墟，穿過雜亂無章卻又精彩紛呈的集市，或許是地處熱帶的關系，在印度隨處可見各種色彩，鮮艷卻不張揚，對于視覺而言又無比享受。

在這次漫游里，伊桑坐在公交車上抵達從沒去過的地方，爬到不被允許爬上的高處，看到除了家和學校之外的世界之廣大。

這簡直就像是那么多年以前的我。

他對世界充滿了好奇，你可以從鏡頭里觸摸到一個孩子溫柔的靈魂，他正在用他獨一無二的目光，用一種近乎于敬畏的細致，去觀察身邊的一切。

這種細致正是他的不同之處，是占據了他太多精力的東西，是他為人所詬病的問題。

但這也正是伊桑之所以成為伊桑的原因。

每個人都會有其不同，或許在于外表，或許在于興趣，或許在于性格，但這一切都是美好的，都是理所應當的，都值得被愛被尊重而非被厭惡。

每個人，每個孩子，每個還在成長中的靈魂，都有權被引導成為那個真正的自己。

這或許就是影片想要告訴我們的，最重要的那件事。

在電影中伊桑被比喻為星星，在影片即將結尾的部分，歌詞里唱著“星辰回家了”。

當然孩子和星星的比喻在這部電影中有著另一層更為直接的含義，不過我想到的卻是夜空中的大部分星星其實都是恒星。

那也就是說，雖然從地球上看它們細小得就像冰屑，毫微之光只能在黑夜的襯托下為人所見，但在某一個行星系統里，它們的光卻能像太陽一樣，照亮整個世界。