《笑》英譯分析

吳彥龍

【摘要】《笑》是中國現當代著名作家冰心的成名作，全文以冰心體的詩意語言風格渲染了愛的主題。本文基于諾德的翻譯導向文本分析模式理論，闡釋該理論對散文英譯過程的指導作用。

【關鍵詞】《笑》 冰心體 翻譯導向文本分析模式

一、導語

散文《笑》由中國現當代著名作家冰心執筆，刊載于1921年文學研究會機關刊物《小說月報》第1號上。其語言清美，情思濃郁，秉承了散文“形散而神不散”的基本特點，兼具了敘事和抒情的表達方式。全文以“笑”為重要線索，歌頌母愛、童真和自然，表達了冰心先生一貫“愛”的主題?！缎Α凡粌H是冰心膾炙人口的代表作，也是中西思想合璧的美文典范，作為中國現代散文佳作具有翻譯價值。本文基于諾德的翻譯導向文本分析模式理論，闡釋對該篇散文英譯過程的指導作用。

二、諾德的翻譯文本分析模式

克里斯蒂安·諾德（Christine Nord）是20世紀70年代興起的德國功能學派的理論家之一，是功能主義目的論第二代代表人物。她的理論繼承并發揚了第一代目的論學者凱瑟林娜·賴斯（Kantharina Reiss）、漢斯·費米爾（Hans Vermeer）、賈斯塔·赫茲·曼塔利（Justa Holz Mantari）等提出的翻譯理論，在著作《翻譯中的文本分析：理論、方法及教學》和《目的性行為——功能翻譯理論闡釋》中創造性地提出了翻譯導向文本分析模式。與弗米爾的目的論相似，諾德主張以翻譯目的為導向的翻譯策略，面對人們對目的論違背原文的批評，為彌補目的論的不足之處，諾德著重強調了對源語的關注，即通過對原文文本的文內和文外因素的分析決定翻譯策略，以實現譯文預期的目的或功能。

三、《笑》原文分析

原文分析包括文外因素和文內因素的分析，文外因素包括文本發送者、發送者意圖、接受者、媒介、交際場所、交際時間、交際動機、文本功能等；文內因素包括主題、內容、前提、構成、非語言因素、詞匯、句型結構和超音段特征等。

從文外因素分析《笑》：（1）文本發送者：冰心。冰心亦為文本作者，是中國現代文學史上首位著名女作家，以宣揚“愛的哲學”著稱，于1921年參加“五四”新文學運動中最早成立的文學社團文學研究會；（2）發送者意圖：從原文中“眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了”及文本發送者身份可推斷作者希望通過展現三種笑容，用傳統的審美方式傳達“愛”的西方人文主義思想；（3）接受者：中國知識分子和一般民眾；（4）媒介：《小說月報》報刊；（5）文本制作場所：北京；（6）文本接受場所：讀者所在地；（7）交際時間：1921年；（8）文本交際動機：抒發感情，贊美世界充滿真愛；（9）譯文交際動機：傳遞原文信息，宣揚愛的哲學，供國外讀者和英文愛好者閱讀；（10）文本功能：表情功能。

從文內因素分析《笑》，文末“眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了”點出主題：謳歌世界之“愛”，呼吁塑造圣潔美好的世界，同時反映對當時黑暗社會的不滿和失望。原文內容講述了三個笑容，從第一人稱、具體時間點及散文文本特點可推斷文章信息的真實性，同時文章反復提到“抱著花兒”，“向著我微微的笑”，“這笑容仿佛在哪兒看見過似的”，三幅場景均是：雨晴-新月-人物抱花微笑，運用了反復的修辭方法強調了主題，渲染美好溫暖的氣氛，譯文應注意這類重復信息的翻譯策略。原文是獨立文本，總-分-總的倒敘敘事結構，以及敘事-抒情的散文文本結構，譯文結構可基本保持不變。原文不含非語言因素，用詞清麗優美，細膩含蓄，頻用形容詞疊詞，富有審美情致，文章中還存在如“雨聲住”、“燦白”、“雨晴”、“調和”等“冰心體”語言，兼具了白話文和文言文的特色，這些都成為翻譯難點。原文句型重意合，且出現了幾處破折號，或起解釋說明的作用，或表示另起話題，句型錯落有致，常常一句話間斷句，傳遞韻味深遠、娓娓道來的意境。而英語表達重形合，常用主述位結構，主位是話語的出發點，是已知信息，而述位是話語的核心內容，是新信息，因此翻譯應注意句型結構的調整和整合。超音段特征明顯，原文語調溫柔舒緩，與詞匯、句型結構一道展現了冰心如詩如畫、寓意深邃的語言風格，這都是譯者在翻譯策略選擇過程中應該考慮的因素。

四、翻譯策略

諾德提出了兩種翻譯策略，即文獻型翻譯和工具型翻譯，前者強調以原文為中心，保留原文語言和文化特征，后者是適應于譯文語言和文化的翻譯策略。他主張針對不同的文本，采用不同的翻譯策略和方法。基于對原文文內和文外因素分析，原作在寫作目的和行文遣句中都帶有強烈的個人風格，因此譯者在翻譯文學作品《笑》時需注意盡量保留原文清麗的語言風格，傳達原文的情感美和意境美。為此，譯者應主要采取文獻型翻譯策略，以求保留異國情調。例如“呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著”，原文句法結構為多個短句，完整的句意斷為四個短句，富有詩意，達到意味深長的語言效果?；趯υ闹黝}、詞匯、句型和超音段特征的分析（文內因

素），筆者譯為“Ah！ The cold clouds had vanished. On the leaves were the remaining raindrops，as if thousands of fireflies，glistening gracefully under the curvy moon”。原文不僅用“涼”“殘”“月兒”等辭藻描繪了一幅清美的雨后夜景，暗含對自然的贊美和喜愛之情，同時“閃閃爍爍”疊詞構造了音樂美，四字結構的連續使用使原文富有輕快的節奏感。因此，筆者通過逐字對譯將“涼”“殘”“月兒”重點詞匯保留下來，以塑造與原文相似的畫面感；此外，與很多翻譯為整句的譯本不同，筆者對語序基本未作調整，通過使用倒裝句和伴隨狀語，達到字面和意義上的對等。為保留原文超音段特征，“remaining raindrops”和“glisten gracefully”的頭韻生動還原了音樂美。

參考文獻：

[1]諾德.翻譯的文本分析模式：理論、方法及教學應用（第二版）[M].北京：外語教學與研究出版社，2006.