覓得現(xiàn)實(shí)背后的愛

何曼

現(xiàn)實(shí)提供的一般都是場景，讓我們?nèi)タ础⑷ソ?jīng)歷、去相信。而場景終究只是人心的一場無辨真假的展現(xiàn)，只是一層厚厚的帷幕，拉開了序幕，卻沒有結(jié)局。

年少輕狂的我們正值青春的叛逆期，游離在這場現(xiàn)實(shí)與背后的演出中，對成熟長大的渴望夾雜著一顆仍舊幼稚單純的心，導(dǎo)致我們對現(xiàn)實(shí)多了一份抵觸和反抗。于是我們表現(xiàn)出一種冷漠甚至玩世不恭的心態(tài)，對日漸老去的父母，我們從不掩飾對他們嘮叨的厭煩，對他們關(guān)切的不屑，甚至對他們跟不上時(shí)代的陳舊思想的鄙夷，這一切都是這么真實(shí)地存在著，都成為了父母眼中心酸無奈的現(xiàn)實(shí)。他們看著，經(jīng)歷著，忍受著，相信著。

然而，他們眼中不懂事、不會(huì)體諒父母的我們是真正的現(xiàn)實(shí)嗎？不，那只是所謂的表面現(xiàn)實(shí)。在成長中，我們?nèi)諠u學(xué)會(huì)用理智包裹情感，用表面的冷漠來掩蓋細(xì)膩多情的內(nèi)心，我們不屑嘴上的一句甜甜的慰問話語，而把一切藏在心間。看著父母充滿期望卻落寞的眼神，我們何嘗不心疼，不擔(dān)憂，但我們卻更習(xí)慣用表面的笑嘻嘻來掩蓋內(nèi)心的苦澀。愛，就是這么真實(shí)存在著，但身為父母的他們，卻不知如何解讀，如何去感受現(xiàn)實(shí)冷冰后的溫度與關(guān)切，只是徒增幾分失望。

我們又何嘗不是如此，錯(cuò)把眼前父母的嘮叨當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，卻忽略了這現(xiàn)實(shí)背后一顆真誠熾熱的愛心，錯(cuò)把父母的責(zé)罵與不近人情當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，卻忽略這嚴(yán)厲背后深深的無奈與不舍。我們都是這樣，固執(zhí)地相信著我們所看到的，所經(jīng)歷的，走出了開頭，卻再也走不下去。

所以，所謂的青春問題，叛逆、爭吵，都不過是我們的認(rèn)知問題，滿心是愛，卻不會(huì)去表達(dá)，更不會(huì)去感受，錯(cuò)把現(xiàn)實(shí)當(dāng)信仰，夸大其真實(shí)，而麻木了情感，忽略了世界上最真摯的親情之愛。

我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)體味。不要再埋怨你身邊沒有愛，因?yàn)楦改傅膼郏瑫?huì)一直最堅(jiān)定、最真實(shí)地伴你左右，這是我們用盡一生去探尋的背后的終極現(xiàn)實(shí)。

走出眼見為實(shí)的禁錮，去譜寫幸福的結(jié)局，因?yàn)椋瑦垡恢倍荚凇?/p>

教師點(diǎn)評(píng)

文章有理、有情、有溫度，作者心思細(xì)膩，善于體味、感受、思考生活。文中的“現(xiàn)實(shí)”是：孩子與父母之間存在爭吵和矛盾，但在爭吵和矛盾這一現(xiàn)實(shí)背后真正的現(xiàn)實(shí)是濃重、深厚的愛。結(jié)尾“走出眼見為實(shí)的禁錮，去譜寫幸福的結(jié)局，因?yàn)椋瑦垡恢倍荚凇睘樘幱跔幊趁苤械母改负秃⒆又该髁诵腋５乃冢哂鞋F(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

教師亮分

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)15分=51分