記敘文閱讀之開放性試題

【閱讀前言】

開放性試題，是指允許、倡導和鼓勵答案多元化而非唯一的一種考題形式。尤其是在新課程改革逐步深入的今天，開放性試題更是被廣泛地使用在了各級考題中。通常情況下，這類題型有以下幾種考查形式：（1）要求根據選文材料談看法、感觸、感悟和啟示；（2）對文中的人物進行評說；（3）根據生活經驗，判斷好壞；（4）結合實際，對文中說明的現象提出合理化提議和設想；（5）發揮聯想、想象補寫有關內部實質意義；（6）對文中所使用的藝術手法進行賞析。

【即學即練】

閱讀下文，完成文后各題。

枕月而眠

□張儒學

一個夏天的夜晚，我在鄉下枕月而眠。

那是一個多么愜意而美麗的夜晚，鄉村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上，我卻十分悠閑地躺在父親承包的魚塘邊的小屋里，看著布滿星星的天空，枕著落在水里的月亮，心中卻情不自禁地吟詠著李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。

那是夏天的一個周末，我回到鄉下老家看望父親。盡管鄉下樹木密集、空氣清新，但火辣辣的太陽似乎要把一切都烤焦似的。鄉下人除了早晚上坡干點必要的農活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘涼，都盡力去尋找最涼爽的地方呆上一時半會兒，合合眼打個盹，也是乘涼的一種方式，更是一件多么快樂的事。

我的父親乘涼的最好去處是他承包的那個魚塘，因為要喂養和照看魚塘里的魚，父親就在魚塘邊搭起一個簡陋的棚子，棚子是用竹子編的，父親還用稀泥巴在外面涂了一層，這樣就冬暖夏涼。冬天把門關上，里面生上一個爐子，不管外面下起多大的雪，里面也一樣暖暖的；夏天只要把門打開，涼涼的風就輕輕地吹拂著小屋，里面涼悠悠的就是天然的“避暑山莊”。棚子里雖然只能放下一張床和幾個小凳子，但在這空曠的田野上，在這寬寬的魚塘邊，在這清清的水面上，別有一番風味。

也許我早就知道父親魚塘邊的小屋冬暖夏涼，我一到老家就直往父親的魚塘跑去，只見父親的小屋里正坐著幾個人在高興地聊著天。他們見我回來了，就趕忙叫我進去坐，他們仍天南地北地聊著，我卻在屋里坐著乘涼，也許是我在城里吹慣了空調，回到鄉下，盡管手中的扇子扇個不停，還是感覺到很熱，全身都被汗水浸透，可來到這小屋里，一會就感覺到涼悠悠的。

不一會兒，那幾個跟父親聊天的人走了，父親就與我聊起天來。在這清清的魚塘邊，時不時有魚兒游出水面，在清澈透明的水里游來游去，時不時地弄出“叮叮咚咚”水聲，父親看著頑皮的魚兒，高興地說：“這些魚，多可愛，我看見它們就像看見你們小時候一樣，多高興、多快樂呀！”我說：“聽說你這魚塘承包期快滿了，還承包么？”父親說：“當然要承包，只要在這魚塘邊一坐，我心中就有一種快樂和踏實的感覺！”我似乎明白了父親的心情，雖然我們都勸父親不要再承包這魚塘了，因母親常年在城里幫著做生意的弟弟帶孩子，也想叫父親去城里享享福，可他總以有魚塘走不開為由一再拒絕。

晚上，父親說我怕熱就在魚塘邊的小屋里睡，他回家去睡，我高興地接受了父親的這一安排。這是一個多么靜寂而美麗的夜，當人們在喚回未到家的雞鴨之后，月亮便漸漸地沿著那山頂升起，雖然農家小院的燈火通明，但還是擋不住這月光的明凈，那皎潔的月光照在那片靜靜的田野上，好一幅山村田園美景。我走出小屋，站在魚塘邊，看著月光映照下的水面，如臨仙境一般。

夜已經很深了，我不知是因為這山村的靜寂而沉思，還是因為月光下的山村夜色而陶醉，卻無法入眠。盡管我躺在這涼爽的小屋里，但眼前卻是被月光點綴的魚塘美景，我透過這一片清清的水面，看見落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我不禁想起了李白的《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”我再低頭一看，落在水中的月亮就慢慢地向我靠近，此時，月亮似乎就在我枕下……

（選自《照亮我人生的那盞燈》）

【專項訓練】

1.本文寫了夏夜和月色，你認為哪一個是主要的？請闡述你的看法。

解題思路：具體操作時，同學們可以先用“我認為……”的句式言簡意賅地表明自己的觀點。再用“比如”“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點，但要注意語言的通順和流暢。

【拓展練習】

2.文章開頭引用了李白的《靜夜思》，結尾引用了李白的《古朗月行》，分別表達了作者怎樣的感情？

解題思路：語句（詩句）在文中的作用一定要放到原文中看，再根據上下段的內容進行分析，切忌再斷章取義。

3.文章描繪了一幅幅溫馨的畫面，請根據文章的內容把下列畫面補充完整。

鄉人夏日乘涼→鄉親魚棚閑話→

→ →

解題思路：解題時，首先要確定答題范圍，一定要注意審清已給出的信息，借助它們來確定和提取出正確答案，再根據信息的內容進行概括即可。