【音樂名片】
放逐了自己/我們/即將去遠行/一起來欣賞/沿途美麗的風景/聽大海的聲音/空靈/神秘而洶涌/看燈火如繁星/沉醉/安靜/我們奔跑在/溫暖/理想的沙灘/奔向了大海/探索/未知的神奇/仰望著星空/體會/宇宙的絢麗/離開了大地/飛向/永恒/讓我們一起去遠行/來尋找另一個自己/不要在原地猶豫/來吧。
(《啟程》作詞:吳文青樹、喜子 作曲:吳文青樹 演唱者:不可撤銷樂隊)
歌曲背景:這首歌以精妙的詞句,向我們展示了旅途中海浪滔天、星空迷人的美麗風景。這畫面時而神秘,時而洶涌,時而曼妙,時而絢麗,令人振奮,更令人神往。
寫作啟示:在旅行的過程中,我們時常會拍些照片,寫些文字,記錄下自己的感受和心情,這將是一份多么珍貴的財富啊。
眾所周知,拍照片要選好角度,調好焦距,同樣,寫文章也要講究技法和思路。用文字把旅途中的見聞和感受記錄下來,這就是游記。換句話說,游記就是通過描寫或記敘旅游過程中的見聞,如山川景物,名勝古跡、風土人情等,從而表達作者的真情實感。寫游記有很多種方法,最常見的主要包括“定點換景法”“定景換點法”“移步換景法”,具體使用哪種方法,還要根據實際情況來定。
延伸訓練:我們去不了海邊,卻可以到山里;到不了遠方,卻可以去郊外游玩。生活的每一處都有獨特的風景等著你,每到一處你都會有新的收獲。請以“
旅行記”為題目,寫一篇不少于600字的作文。
【音樂名片】
我想看看法國巴黎/街頭的風景/也想聽聽埃及法老/閉上眼睛念咒語/我想去北海道的酒館里/去吃三文魚/我也想看看韓劇里的那些/大眼睛美女/收音機/電話里/一遍遍地說著我愛你/電視里現在天天放著/眼淚和分離/我的夢帶我去電影/神秘的城堡里/我發現了哈利·波特的秘密/我就不告訴你/我的夢帶我去/布達拉宮好神奇/我看到藍天白云和羊群/也看到了美麗的你。
(《夢帶我去旅行》作詞:高進 作曲:高進 演唱者:高進)
歌曲背景:歌手高進的《夢帶我去旅行》歡快中略帶調皮、自信的演唱,穿越時空,跨越國界,帶著我們來到了法國巴黎的街頭、埃及的金字塔、日本北海道的小酒屋、韓劇里的景點以及去西方的城堡里探索哈利·波特的秘密。這就是聯想的力量與想象的神奇,這種神奇的力量是“足旅”所不能達到的。
寫作啟示:聯想和想象是寫作文時不可或缺的重要能力。由此事想到彼事,叫聯想,它可以豐富材料,深化理念。想象是人腦對記憶中的表象進行加工改造并創造出新形象的心理過程。離開聯想只會就事論事,見物是物;不會想象,就沒有生動形象、完美神奇可言。但是,聯想不是漫無邊際,而想象也重在“合理”。不以現實生活為基礎的聯想和想象,是不著邊際的云山霧罩,是不可取的。
延伸訓練:讓我們唱著《夢帶我去旅行》這首歌,展開豐富的聯想及想象,以“追夢 ”為題目,寫一篇不少于600字的文章。
【音樂名片】
山有多高啊/水有多長/通往天堂的路太難/終于盼來啊/這條天路/像巨龍飛在高原上/穿過草原啊/越過山川/載著夢想和吉祥/幸福的歌啊一路的唱/唱到了唐古拉山/坐上了火車去拉薩/去看那神奇的布達拉/去看那最美的格桑花呀/盛開在雪山下/坐上了火車去拉薩/跳起那熱烈的雪山朗瑪/喝下那最香濃的青稞酒呀/醉在神話天堂……
(《坐著火車去拉薩》作曲:何沐陽 作詞:何沐陽 演唱者:徐千雅)
歌曲背景:徐千雅的一曲《坐著火車去拉薩》高亢美妙,為我們描繪了一幅美麗的圖景。那里有巨龍盤旋的高原、茂盛的草原、神奇的山川、令人神往的布達拉宮、最美的格桑花、香濃的青稞酒、熱烈的雪山朗瑪……歌詞雖簡短、跳躍,但細細品來卻如一幅工筆畫,生動形象,栩栩如生,質地感極強。
寫作啟示:同學們在寫作文時,要有把眼前的事物寫實、寫真、寫像、寫生動的能力,這種能力就叫作“工筆描繪法”。換句話說,這類文章進行寫作時,不但要進行認真觀察,把其寫盡、寫全;還要將意境寫出來,把感情表現出來,只有這樣,才能把它寫出靈氣來。
延伸訓練:你可能沒有去過拉薩,但一定去過一個令你終生難忘的地方,這個地方或許是你熟悉的,給你也留下了非常深刻的印象。下面我們就用“工筆描繪”法,寫一篇文章,把你在旅途中見到的一處景物或者一處建筑呈現出來吧。
【心動瞬間】
我站在黃河邊上。極目遠眺,看到了“長河落日圓”的遼闊與壯美,看到了“白日依山盡”的安謐與祥和;看到了“黃河之水天上來”的神奇與壯觀,看到了“奔流到海不復回”的執著與奔放;看到了被太陽曬黑的臉和流著汗水的脊梁,看到了黃河兩岸茂盛的莊稼與碧綠的荷塘。
我站在黃河邊上。深呼吸,嗅到了黃河鯉魚的鮮美,嗅到了裊裊炊煙中包含著的小麥饅頭的甜味兒,嗅到了從堤壩上飄散開來的桃李芳香。側耳聽,聽到了黃河艄公的號子,感受到了大船起航,眾人劃槳的氣勢;聽到了黃河之水東流去的陣陣濤聲,感受到了一路歡歌,瀟灑豪放的激情。我聽到了黃河夢中的美妙交響樂,感受到了黃河懷抱里的人們正信心百倍地奔向小康……
(本版由楊秀生供稿)