御外患防內(nèi)奸，加強(qiáng)國安教育

羅援

今年4月15日是我國第二個(gè)全民國家安全教育日。如何使國家安全教育入腦入心，提高全民的國家安全自覺，是擺在我們面前刻不容緩的任務(wù)。

首先，要提高全民安全意識，天下興亡，匹夫有責(zé)。維護(hù)國家安全是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。在全民國家安全教育日，相關(guān)部門應(yīng)對全民進(jìn)行愛國主義教育、氣節(jié)教育、警示教育、防奸保密教育和相關(guān)法規(guī)教育，在每一個(gè)人的頭腦中鑄牢維護(hù)國家安全的“安全閥”，防微杜漸。安全教育要普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，重點(diǎn)教育人群主要指“關(guān)鍵少數(shù)”，即涉密個(gè)體和群體，以及準(zhǔn)涉密人群，要把防堵與育導(dǎo)結(jié)合起來。網(wǎng)絡(luò)已成為意識形態(tài)的主戰(zhàn)場，同時(shí)也應(yīng)是安全防范的主戰(zhàn)場。

其次，要把脈危害國家安全的源頭和癥結(jié)，查明原因，對癥下藥。危害國家安全的事件，有些是敵對勢力有意而為，比如竊密、策反，搞“顏色革命”；有些是對社會不滿分子借機(jī)發(fā)泄；有些是意志不堅(jiān)定者被敵人拖下水；有些是保密觀念淡漠者無意泄密，比如一些軍事發(fā)燒友在網(wǎng)上散布我軍重大軍事行動和新型武器裝備的研發(fā)信息，一些軍人在網(wǎng)上直播軍營涉密活動；也有些是“法盲”不知法而犯法，比如一些無人機(jī)愛好者在軍事禁區(qū)、禁航區(qū)或凈空保護(hù)區(qū)私自放飛“低慢小”飛行器，給軍事安全、航空安全帶來危害。

對此，一定要甄別性質(zhì)，辨明輕重緩急，區(qū)別對待。要穩(wěn)準(zhǔn)狠地打擊敵對勢力，懲戒過失犯，教育失足者。同時(shí)，要表彰、鼓勵(lì)維護(hù)國家安全的英模人物，弘揚(yáng)正氣；剖析典型犯罪案例，警鐘長鳴。更重要的是要正“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀），“三觀”不正，輸?shù)酶筛蓛魞簟＿@是國家安全教育之“本”。

再次，安全教育要講求實(shí)效。既要反對形式主義，為教育而教育，為完成任務(wù)而完成任務(wù)，應(yīng)差了事，又要反對一陣風(fēng)式的教育，淺嘗輒止，敷衍潦草。既要反對庸俗化、娛樂化，又要反對照本宣科，枯燥呆板。要利用好自媒體、微電影、動漫等多種形式，開展形式多樣、生動活潑的教育，寓教于樂。可組織民兵預(yù)備役組成宣傳小分隊(duì)在街頭宣講，舉辦安全知識競賽。安全教育、國防教育要進(jìn)軍營、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園，成為中學(xué)、大學(xué)的必修課。日本教育部門要求在中學(xué)體育課中增加“刺槍術(shù)”訓(xùn)練，我們也應(yīng)在青少年中開展擒拿術(shù)、格斗術(shù)、防身術(shù)訓(xùn)練，一可強(qiáng)筋健骨，二可在遇到恐襲時(shí)，甚至在戰(zhàn)爭環(huán)境中制敵防身。各級政府、國安部門、軍隊(duì)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、媒體要聯(lián)合行動，形成合力，產(chǎn)生長效機(jī)制和轟動效應(yīng)。

國家安全是放大了的國防，國防是國家安全的重要組成部分，兩者要緊密結(jié)合。可以說，國防是御敵于國門之外，維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整；國家安全還需防奸于內(nèi)，維護(hù)國家的政治安全和社會穩(wěn)定。

在現(xiàn)代條件下，國家安全和國防的內(nèi)涵都有所拓展，不僅包括傳統(tǒng)安全，還包括非傳統(tǒng)安全，例如網(wǎng)絡(luò)安全、金融安全、太空安全、文化安全、生物安全、環(huán)保安全等。國，無防則不安；國，無安則防不固。因此，在進(jìn)行國防教育時(shí)，要擴(kuò)大視野，將國家安全的有關(guān)內(nèi)容融入進(jìn)去；在進(jìn)行國家安全教育時(shí)，要突出國防意識教育，加強(qiáng)全民對軍人榮譽(yù)的尊重，應(yīng)盡快制定《軍人地位及福利待遇法》《軍事新聞發(fā)布法》，使國民對軍事法規(guī)有一種敬畏，對軍事機(jī)密要嚴(yán)格保密，對軍事設(shè)施要悉心維護(hù)。只有這樣，才能使國家安全教育與國防教育有機(jī)結(jié)合，相輔相成，起到事半功倍的效果。▲

（作者是中國戰(zhàn)略文化促進(jìn)會常務(wù)副會長兼秘書長）