韓國建立開放式學習園地

據(jù)英國廣播公司網(wǎng)站2016年9月9日報道，2016年上半年，世界銀行舉辦了開放式學習園地（Open Learning Campus，OLC）開幕儀。開放式學習園地通過實踐基礎、可操作學習的方式，塑造和發(fā)展實踐者的領導和技術才能。

2016年，開放式學習園地在韓國首爾推出，來自20個不同組織的參與者出席了這一重大活動。在分享知識和共同價值觀的同時，開放式學習園地必須在其學習平臺上體現(xiàn)特定的國家、文化反應方式。

開放式學習園地為人們提供了一個動態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)——開放、互動、利用網(wǎng)絡，人們可以按照自己的進度，汲取相關知識，解決他們最棘手的發(fā)展挑戰(zhàn)。

開放式學習園地得到了許多合作伙伴的捐助。韓國政府和相關機構通過財政支持，分享韓國的發(fā)展經(jīng)驗，豐富課程，在推動開放式學習園地的發(fā)展過程中扮演著重要角色。

韓國發(fā)展研究所（Korea Development Institute，KDI）與開放式學習園地進行技術合作，在2016年10月推出基于韓國經(jīng)驗開發(fā)的慕課。韓國發(fā)展研究所所長金俊炅（Joon-Kyung Kim）說：“韓國憑借獨特的發(fā)展經(jīng)驗開發(fā)網(wǎng)絡學習內(nèi)容，不管是發(fā)展中國家還是發(fā)達國家，數(shù)以千計的人將有機會學習這些內(nèi)容。”

韓國國家信息社會局宣布，該部門將在全世界43個發(fā)展中國家的46個信息存儲中心（IAC）推出開放式學習園地平臺以及內(nèi)容。韓國國家信息社會局負責人說：“國家信息社會局在信息存儲中心網(wǎng)頁上為開放式學習園地提供鏈接，讓世界銀行的各種學習產(chǎn)品能夠被利用起來。”

（上海師范大學國際與比較教育研究院徐平編譯）