愛的教育不能停

三猴

我小學有一段時間很迷信語文課本和班主任，感覺他們說的都是真理，不容置疑。跟著他們走，就一定能實現我賺大錢的夢想。

有一天，我們讀了一篇寫牛奶工的課文，大概就是主人公從小就送牛奶，攢下了自己的第一桶金，然后走向巔峰這樣的故事。讀完后老師開始總結了：“孩子們，這個故事告訴我們，勞動不分貴賤，只要你勤奮努力，不論你是送牛奶，還是賣報紙，你都一定可以走向成功的。”講臺下小小的我牢牢記住了：賣報紙，賺大錢。

當天一回家我就坐在地板上向我爹撒潑：“爸！我要賣報紙！我不要上學了！”我爹一臉疑惑，大概是賺錢這個詞引起了我爹的注意，于是在他粗暴地把我從地上拎起來以后，認真地傾聽了來龍去脈和我的賣報賺錢大計。那時候的他還很年輕，以為愛的教育真的能夠改變什么。他以為這是一個好機會，既能讓我認識到勞動不易，珍惜他對這個家的付出，也能讓我明白，我每天能平平安安上學是一件多么幸福的事。

但是他忽略了一點，我本人，是一只“熊猴”。和愛的教育比起來，我更需要被訓。

于是那周六，一無所知的他開始行動了。凌晨4點叫醒他的不是鬧鐘，而是對女兒教育的渴望。沒想到第一步就受挫了，于是我爹打電話回家，我媽接了電話。“50份不讓批發，你問問小甘，100份她有信心賣出去不。”“100份！她拿都拿不動。”“那咋辦啊？”我爹有些焦急，愛的教育不能停。“你從咱樓下老太太的手里買點唄，批發也便宜不了多少。”我媽說。

于是我爹4點起床，開車奔波了十幾公里路，最后在我家樓下給我買了50份報紙。拿到報紙的我兩眼放光，這簡直就是我沉甸甸金燦燦的未來啊！

首先來到了我家樓下，5分鐘，沒人理我。一方面是因為大家基本都習慣從那個老奶奶那兒買；另一方面是，我爹——一個冷酷的中年男人，就這樣站在我身后，死盯著我，神情嚴肅。那個畫面總結一下就是，人販子強迫被拐兒童寒冬街邊賣報。

我和我爹不服輸，于是我們來到了城里的廣場，我爹說：“這個地方，周末早上鍛煉的老人最多了，一定很吃小孩子這一套。”我就這樣抱著50份報紙，穿梭在一個又一個八卦陣之中。打太極真的是一件很修身養性的事。讓你充耳不聞。不管我怎么吆喝，他們都仿佛看不見我。

我爹仍然不服輸，我卻已經有些累了。他說：“你看那邊！都是商業街，商戶坐在里面守店那么無聊，總是要看報紙的吧！相信你爹！我看到了商機！”我覺得他說得好像有道理，又驕傲地抬起了我小小賣報童的頭，向著商業街大步邁去。他沒說錯，的確是有商機的。可是，他能想到的，別人會想不到嗎？商業街的每一家商店都是訂了報紙的！我內心突然感到些許的崩潰。

這時候，我爹——一個愛的教育中毒者，走上來對我說：“我覺得不是地點的問題，而是你的方式不對。你要張揚一點，你要灑脫一點，你要讓路人看到你的與眾不同。”我疑惑地看著他，他又說：“我建議你跑起來，一邊喊一邊跑，這樣大家才會注意到你。”小小的我覺得他說得有道理。于是撒開腿就跑，一邊跑還一邊吆喝！我感到世界都在為我矚目！我知道，我離賺大錢只有那么一步了！

結果，我摔倒了，我爹驚了。那個時候已經快9點半了，賣報的最好時機已經要錯過了。但是我沒有氣餒，愛的教育告訴我，追求夢想（賺錢）的路上，總是會摔跤的，我不能讓這點困難阻擋我的步伐！所以，我拽著我爹把剩下的報紙賣出去了。

那一周的周記里，我質疑了“勞動使人快樂”這一觀點，并舉出了我媽狠狠數落我和我爹沒事找事做這一惡行，我爹躺在沙發上久久不能緩神，我兩天沒怎么下床等一系列實例。老師在我的周記本里留下了一個鮮紅的問號，她大概想不到，這場基于愛的教育，怎么就變成了一場充滿苦難的經歷。