甘小龍 諶洪騰 暴春輝
(云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南 昆明 650000)
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淺析人在科技發(fā)展戰(zhàn)略中的主導(dǎo)地位
甘小龍 諶洪騰 暴春輝
(云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南 昆明 650000)
科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略是社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的一個子系統(tǒng),人與科技發(fā)展相互融合,推動世界呈現(xiàn)出日新月異的雋永現(xiàn)象。盡管如此,我們也不能過分夸大科技之能,須明白人類才是科技進(jìn)步之源。本文從科技的概念界定,科技的價值貢獻(xiàn)及人的創(chuàng)造等方面對科技的相關(guān)問題進(jìn)行了闡述,指出了未來科技發(fā)展之路是在人的主導(dǎo)之下進(jìn)行,人類主宰著科技發(fā)展穿越著每一個康莊大道。
科技發(fā)展;人類;主導(dǎo)作用
新世紀(jì)開始后,我國科技發(fā)展戰(zhàn)略上的重大變化是以自主創(chuàng)新為特征的跨越式發(fā)展代替了改革開放以來奉行的以跟蹤模仿為主的漸進(jìn)式發(fā)展。這一變化是從國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和國際戰(zhàn)略格局特點出發(fā)作出的主動選擇,適應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)由資源驅(qū)動、資本驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變的總體趨勢。這一系列的發(fā)展,把科技推到了前所未有的高度。甚至有人斷言:科技已是世界的主宰,機(jī)器人終將統(tǒng)治世界。事實真是如此嗎?
對于科技的定義,仁者見仁智者見智。有的學(xué)者是這樣定義的,科技是是理性的認(rèn)識,是對規(guī)律的認(rèn)識,是科學(xué)與技術(shù)二者的結(jié)合;也有人說,科技是關(guān)于自然界及其規(guī)律的知識體系以及獲得這種知識體系而從事的認(rèn)識活動和所建立的社會建制。綜合百家之言,結(jié)合自身所學(xué),我認(rèn)為科技是人通過自己的主觀能動性,利用身邊一切可利用資源,對自然界和人類社會進(jìn)行改造以滿足自身需求而從事的一種社會活動。其本質(zhì)歸結(jié)為一種人的積極能動性力量,以人為中心,圍繞人而實現(xiàn)對資源的占有,開發(fā)和利用,是一種人的本質(zhì)存在的一種方式。
從科學(xué)的概念界定之中,我們可以看出科技無論如何發(fā)展,如何先進(jìn),都離不開一個核心,那就是人,人是科技發(fā)展的核心力量。科技的產(chǎn)生,技術(shù)的進(jìn)步都需要人,只有人類有了需要,才會有科技的誕生,只有科技為人類做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),它才得以延續(xù),得以生存,須明白一點,科技是作為為人類服務(wù)的一種工具而存在。
科技作為一種抽象的理念,只有轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力,變?yōu)榭陀^實在的東西,人們才能真真切切感受得到。物質(zhì)決定意識,社會存在決定社會意識,只有先有人類的出現(xiàn),才會有科技的誕生,人類社會的發(fā)展水平?jīng)Q定科技發(fā)展的深度和高度。縱觀人類社會的發(fā)展,每一項科技發(fā)明都是隨著社會的演變,朝代的更替而日新月異。社會發(fā)展的快與慢,決定科技發(fā)展的停滯或前進(jìn),所以科技與人類社會進(jìn)步息息相關(guān),科技是人類社會發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。
在物質(zhì)橫流的年代,科技的作用越發(fā)明顯,科技讓人們的生活更輕松更便捷,離了科技,人們會茫然的發(fā)現(xiàn),生活似乎也沒了顏色與味道。不可否認(rèn),科技以其無辜的方式麻痹了人們的意識,逐漸取代了人們有血有肉的情感交流。對此,我只想說,被科技麻痹的人意志力不夠,這只能代表部分,不能一刀切。有的人還是清醒的,對科技的沖擊,有著自己良好的把握度在里面,科技只是充當(dāng)了配角,它只能在人們需要的時候才會貢獻(xiàn)著自己的價值,而不是時刻充斥著人們生活的24小時,它并不能代替在人們心中的某種信念。
人類有著聰慧的大腦和無窮的發(fā)展?jié)摿Γ萍家l(fā)揮其價值還得靠人類的駕馭,科技價值貢獻(xiàn)的大小與人類需要它的程度呈現(xiàn)正向相關(guān)關(guān)系。當(dāng)看到某種新東西問世,或看到某種新奇的東西為人們解決了當(dāng)前困難。人們首先想到的是這種東西是誰發(fā)明的,發(fā)明經(jīng)歷了多長時間,而不會只是簡單地想知道這個東西叫啥名,有什么功效,能替我們干嘛等。人們更關(guān)注到的是這個東西背后的價值,因為沒有背后的人的艱辛付出,就不會有這個東西的出世,是發(fā)明這個東西的人賦予了它價值,讓它成為名副其實的能為人類排憂,能為人們服務(wù)的科技產(chǎn)品,讓它具有了生命力,這一切,歸功于人,歸結(jié)于為它辛苦付出有著刻苦鉆研能力的人。
當(dāng)人們面臨著某個難題,依靠目前的人財物力沒辦法解決而又必須解決,關(guān)系人類生命危險的重大關(guān)頭時,科技的發(fā)明就顯得迫在眉睫。這時,總會有那么一群俯首甘為孺子牛的先驅(qū),奉獻(xiàn)自己的智慧,讓科技顯現(xiàn)水準(zhǔn),將其運用。科技的價值貢獻(xiàn)離不開人類,離不開一代代先輩們的努力,是人,讓科技更美好,讓生活更多滋。
在工業(yè)化進(jìn)程快速推進(jìn)的當(dāng)代,在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的今天。隨著人們社會意識的提高,對周圍環(huán)境的關(guān)注,主人翁意識的醒悟。越來越尋求走一條科技致富之路,科技治國之路,科教興社之路。時代提出要求,所以科技發(fā)明創(chuàng)造勢在必行。人們對自主知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識覺醒,對專利權(quán)保護(hù)有了重視,這些都是好現(xiàn)象,都在為科技發(fā)明提供有利條件。是人在為科技發(fā)明營造努力,以便發(fā)明創(chuàng)造順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。人與科技相輔相成,但人始終居于主導(dǎo)地位,科技發(fā)展之路只能更有利于人類社會進(jìn)步,不能與人類發(fā)展相悖。
從宏觀上看,國家出臺了許多政策措施保護(hù)科技發(fā)明,建立科研機(jī)構(gòu),對科技發(fā)明有突出貢獻(xiàn)的人才給予獎勵,鼓勵其發(fā)明創(chuàng)造。吸引外來人才,用解決戶口之類的辦法留住人才。花費大量金錢保證科研人員的生活質(zhì)量,讓其心無旁騖專心搞科研。
微觀上看,高校開設(shè)相關(guān)課程打好堅實基礎(chǔ),教師循循善誘鼓勵推陳出新,引導(dǎo)創(chuàng)新,收集創(chuàng)意。成立創(chuàng)新創(chuàng)意小組,定期安排組織比賽。利用社會愛心人士捐助,與其他國家地區(qū)進(jìn)行創(chuàng)意比拼,為科技發(fā)明開創(chuàng)拓視野,積累經(jīng)驗。
未來科技發(fā)展之路,以人為主導(dǎo),但需順應(yīng)時勢所求。必須著手解決以下幾方面的問題。第一,在人與自然的關(guān)系上,以人為首但要充分尊重自然規(guī)律。恩格斯曾說過:“我們不要過分地陶醉于對自然地勝利,每一次這樣的勝利,自然界都報復(fù)了我們。”由此可見,人在發(fā)揮自己智慧的同時理應(yīng)順應(yīng)自然,在讓科技為人類服務(wù)的同時也要讓科技服務(wù)于自然,達(dá)到二者的雙贏。自然的有限能力與科技的無窮潛力相結(jié)合,人在其中發(fā)揮媒介的功效,讓二者銜接的更自然,讓科技更客觀,讓自然更美好,讓生命力更持久。
[1]蘇敏.人文關(guān)懷:科學(xué)技術(shù)發(fā)展的價值向度[J].河北:師范大學(xué).
甘小龍(1990-),男,漢族,碩士研究生,云南農(nóng)業(yè)大學(xué),中國地方農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)史;諶洪騰(1988-),男,漢族,碩士研究生,云南農(nóng)業(yè)大學(xué),馬克思主義中國化;暴春輝(1993-),男,漢族,碩士研究生,云南農(nóng)業(yè)大學(xué),馬克思主義基本原理專業(yè)。