性侵未成年人問題研究及域外經驗借鑒

性侵未成年人問題研究及域外經驗借鑒

趙 曌

摘 要 隨著國際社會對青少年身心發展以及健康程度的越發重視，性侵未成年人這一不法行為，已經成為各國重點打擊的對象。性侵未成年人，對國家基本道德建設、社會治安等都會造成極大的破壞。本文從中國當前此類犯罪現狀入手，結合國外相關研究理論，綜合性侵未成年人犯罪涵蓋的一些問題，以為我國該項制度的完善提供有益借鑒。

關鍵詞 性侵 未成年人 犯罪

作者簡介：趙曌，天津市靜海區人民檢察院。

中圖分類號：D922.7 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.325

一、性侵害未成年人犯罪概況

（一）我國性侵害未成年人犯罪案件的特點

當前中國未成年人性侵案件存在著受害人年齡小、非暴力性侵、熟人作案三大特點。受害人年齡較小為性侵未成年人首要特點。國內性侵案件大多發生在校園，受害人多為幼女，年齡較小，據調查發現，最小的受害者年僅八歲。其次，犯罪份子多采用非暴力方式進行犯罪。較之一般的性侵婦女而言，犯罪份子通常憑借熟人關系或手段，通過誘導、欺騙、脅迫、威逼等方式實施犯罪。而受害人常常因為年齡關系，不諳世事，很難有較為強烈的防范認知。最后，性侵未成年人案件多為熟人作案，并且偵查人員在調查取證上存在一定的難度。犯罪嫌疑人通常是被害人的近親屬或存在一定的社會關系。由于未成年人對如何保護自己存在認知上的不足，故而其遭受性侵后，通常很晚才報警，這給偵查人員及時搜集證據，保存證物、現場等工作帶來嚴峻考驗，也使其更加難以還原事實真相。

（二）我國對未成年人現有的保護措施

中國關于“引誘不滿十四周歲的幼女賣淫”和“嫖宿不滿十四周歲幼女”兩種性侵未成年人的相關法律規定，分別見諸于《刑法》第359條之二以及第360條之二。此外，《未成年人保護法》第41條明文禁止一切對未成年人性侵之行為。2013年，兩高以及公安部、司法部在經過慎重考量后，本著進一步完善未成年人權利保障機制以及防止性侵未成年人的行為，結合刑法等相關法律以及司法審判實踐，最終頒布了《關于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》對防止性侵未成年人有著積極的意義，并且，能夠為未成年人提供切實有效的法律保護，儼然成為法治文明的基本標桿。

二、性侵害未成年人犯罪中存在的問題

（一）被害未成年人缺乏防范意識

因受害者年齡通常較小，缺乏社會經驗，自我保護意識較低。如：某案犯罪嫌疑人王某稱其院內有狗，以此將受害人李某等誘導至屋內，而后王某在屋內對三名兒童進行猥褻，事后，王某多次以玩手機游戲為名，誘騙被害人至家里實施猥褻行為，時間竟長達一年之久。而在此期間，受害兒童雖有不適，但其并沒有任何意識到此種行為是對其人身權利的侵犯，以至于一年之中，竟無旁人知道此事。受害兒童通常因其年齡較小，缺乏相關性教育，加之兒童心理承受能力較弱，通常遭受恐嚇便不敢告訴父母，如此種種都使得大部分未成年人在自己被侵害后，難以做到及時保護自身權益。

（二）性教育缺失

談“性”色變是中國社會固有的一個弊端。盡管隨著經濟的發展以及與國際社會接觸日益緊密，國內教育機構、家庭、社會對于“性”這一話題仍然處于羞于開口的狀態。也正是因為周圍人對于性的普及不到位，使得未成年人很難對自身保護以及權利有一個全面的認知。如：2009年，犯罪嫌疑人李某性侵其女，其理由竟然是為女兒檢查身體。幼女對此并沒有任何認知，反而任由其父實施性侵。李某的行為對年僅12歲的女兒產生了十分惡劣的影響。正是因為國內教育機構以及社會對性教育的不重視，使得越來越多的犯罪份子利用未成年人的無知心理，成功實施犯罪行為。

（三）家庭監管不到位

2012年，年幼無知的楊某因網絡游戲而結識犯罪份子陳某。在其后的發展中，陳某不顧受害人楊某的反對，在知道其不滿14歲的情況下，與之發生性關系，并使得楊某產下一嬰兒，而楊某的父母至始至終都未曾察覺。在此案中，我們不難發現，楊某的父母對其缺乏監管，對女兒的教育不足，使得女兒輕信他人，最終釀成慘案。同時，我們也能看到，犯罪嫌疑人陳某同樣缺乏社會經驗，當發生問題時束手無策，其父母對其監管教育同樣不足，最終使得兒子釀下大錯。在充分保障未成年人身心權益中，監護人履行其應有之職責，顯得尤為重要。

三、外國關于性侵害未成年人現狀及對我國的啟示

（一）美國關于性侵害未成年人對我國的啟示

自上世紀九十年代以來，美國在落實減少犯罪，保障兒童權利等方面投入很大的精力，有關于性侵未成年人的案件也大幅度減少，但其依舊是美國社會十分重視的問題之一。性侵未成年人雖未得以禁絕，但美國在推進對未成年人權利保護上所做的努力，能夠為我國提供十分寶貴的經驗。美國主要通過司法系統以及教育機構來實現防止性侵未成年人事件的發生。在司法系統上，美國主要通過對罪犯進行記錄追蹤、社區通知、限制居住、強制性的背景調查、延長刑期等方式實現預防性侵。在教育領域方面，學校等教育機構通過提高兒童對危險的意識，拒絕性侵行為，敢于及時有效的揭發犯罪等，提高兒童自我保護能力，并且學校還提供心理輔導以及社區宣傳等輔助措施，進一步完善對未成年人的保護。

2013年至今，國內性侵未成年人案件頻發，在社會以及普通群眾之間引起極高的關注，怎樣切實可行的保護未成年人不受其害，成為當前社會各界廣泛關注的議題。對比美國在保護未成年人權益上的突出成果，筆者認為有三點值得學習：第一，充分發揮法律的威懾作用，通過嚴苛法律制度，打擊犯罪。當前我國有關于未成年人性權利保護的相關法律還是比較匱乏與模糊，主要見諸于《刑法》、《未成年人保護法》等。以《刑法》關于性侵未成年人的規定為例，其僅僅表明奸淫幼女需從重處罰，然而對從重處罰的具體適用以及適用標準，都十分模糊。第二，完善對有前科的社會人士之監管，防范于未然。二次犯罪在性侵兒童案件中屬于高發的犯罪情形，但國內對因性侵未成年人犯罪而服刑屆滿的人員，幾乎沒有任何管理機制。對于與兒童日常生活息息相關的從業人員，如校內工作人員等，也缺乏相應的背景審核機制。第三，提升兒童自我保護能力與緊急情況處理能力。相比于美國，國內教育機構對于兒童性教育可謂十分匱乏。筆者建議國內教育機構，如幼兒園、小學等，應當學習美國將預防性侵等相關內容納入課程，可以依托于大部分學校已有的安全健康教育課進行完善。對于此類課程的設計要從小進行，并隨著年齡逐步拓寬兒童對此的認知能力，有意識的訓練兒童對性侵事件的處理技能。此外，還需提高學校對此類課程的重視程度，確保課程能夠落實。除了從教育機構入手，我們也應該效仿美國增加社會各個構成主體間的聯系，形成學校、社區、家庭、法律的全方位聯系以及保護機制，實現多角度、多領域、多環節的預防未成年人性侵機制。

（二）日本關于性侵害未成年人對我國的啟示

日本將防止性侵未成年人的相關規定以刑法和特別刑法的形式加以確立。通過立法上的明確，日本在打擊未成年人性侵和保障未成年人權益上有著突出的經驗成果，值得學習與借鑒。取彼所長，補己之短，日本的成功對于我們建設預防性侵未成年人的保護機制也有諸多參考意義。首先，立法上需要更多的重視。犯罪往往是有一系列具有社會危害的行為所構成，在制定預防未成年人性侵的法律中，我們并非僅對性侵這一行為加以規定，還需要重視因性侵未成年人或為性侵未成年人所產生的周邊犯罪，對此類犯罪設立較重的刑罰，強化罪名間的邏輯結構，從而讓未成年人的權益能夠受到更加廣泛的保護。

日本與中國同為大陸法系國家，但在刑法體系構成上，雙方存在一定的差異，除刑法典外，日本還設立了單獨的特別刑法輔之實施。日本通過設立特別刑法，如《買春兒童、兒童色情處罰法》、 《兒童福祉法》、《青少年保護育成條例》等，以此實現對未成年人權益的保障。日本以未成年人之權利為核心法益，構建了一系列行之有效且詳細的特別刑法輔助刑法典實施。其中不僅包含了追求結果公正的實體正義，還包含了保護兒童的程序正義。具體有如下六種保護方式：一是對兒童的搜查、審判時采取特殊制度；二是禁止社會傳媒對兒童信息的泄露；三是保護方式以啟蒙性教育為主，輔之以研究機制；四是對兒童輔助以適當的心理輔導；五是重視對受害兒童心理治療；六是加強各國在保障兒童上的國際協作。

結合日本在保護未成年人上的立法成就，我們不難發現日本通過不同位階的法律，成功構建了一套負有極強實踐能力，能夠充分保障未成年人利益，減少性侵未成年人事件的法律體系。透過日本國內的實踐情況，我們發現其在預防犯罪上有著十分顯著的效果。結合日本這一成功案例，有助于我們進一步加深對《意見》的司法實踐，從而在國內構建行之有效的保障機制，提升法律對未成年人的保障力度。