大“宋”王朝

婁競擇

有人說，初中是一張乏味的黑白膠片；有人說，初中是一罐五味雜陳的彩虹糖；有人說，初中是一幅風景秀麗的山水畫。而我卻要說，初中是一個王朝——大“宋”王朝。

當權人物

我朝當今圣上恐怕猜都不用猜——宋老師。圣上可不像夏桀、商紂般沉迷酒色，而是每天按時上朝，處理朝政，那叫個妥妥的。圣上眼中容不得半粒沙子，一切罪惡都在圣上眼中燒成灰燼。但因圣上“年事已高”，朝中眾多事宜需要協管，丞相、御史大夫、太尉（語、數、外課代表）閃亮登場。但此三人都是沒有實權的，都是紙老虎，收收作業而已。真正的權力把握在太子——班長手中。圣上不在時，太子便橫空出世，一出手就打倒一片官員，而我也只是個數學課代表而已，真乃萬般無奈也。但是正是因為他們的傾力合作才使我的初中生活走上正軌。

朝中趣事

我朝因英雄人物輩出，故“覲見”之時氣氛熱烈非常。滿朝文武無不大聲“呼喊”，惹得圣上龍顏大怒，朝野上下瞬間鴉雀無聲，圣上便立即對“刀筆小吏”（值日班長）頒發圣諭。奉天承運皇帝詔曰：全朝文武大臣，由正三品（語、數、外課代表）到正九品（勞動委員）扣俸祿十斗（扣分）。滿朝文武無不心痛不已、肝腸俱裂、痛哭流涕，瞬間肅然起敬，高呼“吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲”……正是這朝中趣事點燃了我們學習的圣火與激情。

“嚴酷”統治

一個繁榮的王朝少不了嚴酷的制度。記得2015年的第一次文舉比去年來得更早一些。我不負皇恩浩蕩，一舉拔得頭籌，班師回朝，圣上感動得老淚縱橫。正當我激情洋溢地向同僚們大肆吹噓：我大筆一揮，如蛟龍出海，輕輕松松就贏嘍，突然，一陣龍氣在背后騰起，一道紅光掃描了我的二維碼。是圣上！我大驚失色！只見她龍眼圓瞪，抄起“尚方寶棍”杖責我20大棍，那叫個“狠”！打得我眼冒金星、靈魂出竅，哭得稀里嘩啦，真是大江東去啊！但是我絲毫不怨恨圣上，因為是她的隆恩浩蕩，教會我“勝不驕，敗不餒”！

生在大“宋”王朝是我畢生之榮幸！既為大“宋”人，就要頂天立地；既為大“宋”人，就要大氣磅礴；既為大“宋”人，就要力爭上游；既為大“宋”人，就要永不言敗。我朝文武和萬千子民必將攜手并進，將我大“宋”帶進一個嶄新的世紀，千秋萬代，唯我獨尊！

黑龍江省大慶市肇州縣實驗中學

看多了對中學生活“學海無涯苦作舟”“三更燈火五更雞”之類的描寫，不禁對這篇輕松幽默的“快樂作文”另眼相看。誰說老師就要嚴厲得不茍言笑，明明也常“龍顏大悅”；誰說初中學習緊張壓力大，這里時不時就會上演一幕“君臣相見歡”……一個戲謔的“大宋王朝”，帶著詼諧趣味橫空出世，以其生機勃勃、鮮活靈動的面孔替代了中考壓力下那一班灰蒙蒙的雷同個體——考試艱巨，我們輕松笑對；壓力如山，卻壓不住青春噴涌的熱情。初中生涯不該是乏味的黑白膠片，而應是充滿光色的3D電影，是如作文里這樣的青春記憶。

【適用文題】班級趣事；我的同學我的班；別樣青春……（小風）