“我的妹妹叫起航”

我出生的時候國家已經實行計劃生育政策好幾年，但是感謝爸爸媽媽讓我有妹妹和弟弟。雖然小時候大家在一起吵過嘴，打過架，生過氣，但是在我們都長大成人之后，留下的只有最溫馨和最動人的記憶。

我的老公是獨生子，他就不明白為什么我們姐妹總聊那么長卻沒有主題思想的電話，他也不明白為什么還在上學的弟弟總想著回來的時候給我們的孩子買禮物。我想，他不明白的是他不曾擁有過的東西，那就是一母同胞的兄弟姐妹親情。

一次，婆婆對兒子說：“讓媽媽再給你生個妹妹吧，和妹妹一起玩?！蔽乙苍囂街鴨枺骸澳阆胱寢寢尳o你生個弟弟，還是妹妹呢？”兒子當時正在看“不一樣的卡梅拉系列”之《我想有個弟弟》，他特別喜歡勇敢的卡門，于是不假思索地回答：“我要妹妹。”得到兒子的肯定答復，婆婆很開心。我繼續說：“想要妹妹呀，那你現在就可以給妹妹想一個你喜歡的名字，我想妹妹一定也會喜歡哥哥給她取的名字。”我以為他會說給妹妹叫卡門，沒想到兒子想了半天說：“我覺得還是叫她起航吧?！痹瓉磉@是他看《工程師麥克》才學的詞語，書中麥克和布法建造了一艘船叫“地平線號”，他們駕駛著“地平線號”揚帆起航去探索未知。至此，我的妹妹叫起航，兒子時不時就會拿出來說一說。

又一次和兒子談起航妹妹時，我說：“起航妹妹出生后，不會吃其他的東西，只會吃媽媽的奶，晚上她還會哭，要媽媽照顧。哥哥來說一說該怎么辦。”兒子愣住了，想了想說：“睡覺的時候，媽媽摟著我，我摟著起航，我照顧她，我喂她吃奶?！蔽覇枺骸澳愕哪淘谀睦铮俊眱鹤玉R上掀起衣服說：“這里，起航吃我的奶?！蔽艺f：“你的奶有奶水給起航吃嗎？”兒子說：“長大了就有了。”直到有一天，我們一起看了宮西達也的《媽媽的奶》，最后的文字是：“媽媽的乳汁，讓我長成高高的、善良的、強壯的、健康的孩子。我最喜歡的奶，現在，借給弟弟一下吧！”圖畫是媽媽抱著小嬰兒在吃奶，哥哥站在媽媽的身邊仰頭看著。看了這本書，我并沒有引導兒子：書中的哥哥把媽媽的奶借給小弟弟，你也應該把媽媽的奶借給起航妹妹。只是這本書我們一連看了二三十遍，有一天兒子對我說：“起航還是吃媽媽的奶吧。”

睡覺前是兒子的閱讀時間，在床上，我兩腿彎曲，腳掌相對，兒子坐在里面，他說：“媽媽，這是我最喜歡的窩。”后來，他長大了，坐在我懷里看書的時候他的頭會擋住我的視線，我就讓他坐在我的身邊說：“你長大了，媽媽的窩太小了，裝不下你了。”兒子說：“那哥哥的窩就留給起航用吧?！辈荒懿徽f，這也是閱讀《媽媽的奶》的效果。

兒子3歲的時候，我妹妹的女兒米果出生，兒子小心翼翼地摸摸她的小臉蛋，親親她的小額頭。在大人給米果換尿不濕的時候，他在旁邊認真地看。第二次換尿不濕，他趕緊給大人拿來尿不濕、濕巾，說：“妹妹的屁屁要用濕巾來擦的。”換下的尿不濕，他趕緊提著送去衛生間的垃圾桶。喂妹妹喝奶瓶，給妹妹搖搖鈴，忙得不亦樂乎。在米果漸漸長大，再來我家時，她會和哥哥爭奪玩具，兒子開始不開心了。在米果走后，我問兒子：“今天和妹妹玩得開心么？”兒子說：“米果總是要搶我的磁力片?！蔽艺f：“妹妹是小寶寶，你是妹妹的大哥哥，哥哥玩的東西，妹妹總覺得是最好的，想像哥哥一樣玩。下次你還可以試試教她怎么玩?！眱鹤硬磺樵傅攸c點頭。

在一次偶然的機會，我們一起讀了《跟屁蟲》，書中苦惱但是幸福的小男孩有著這樣的煩惱：“我說‘蹦’，跳了起來，妹妹說‘蹦’，她還在地上，妹妹是個跟屁蟲；我說尿尿，沖向了衛生間，妹妹也說‘料料’，她卻尿在了尿不濕里，妹妹是個跟屁蟲……我說我去散步啦，妹妹說我去散步啦，緊緊抓住了我的手，妹妹一直都是個跟屁蟲?！边@本書在兒子的要求下，我與他一連讀了十多遍，每一遍都惹得他開懷大笑，他也說：“米果就是我這個哥哥的跟屁蟲。”“不僅米果妹妹是跟屁蟲，起航妹妹出生后，她也會是個跟屁蟲，不知道哥哥準備好帶領小跟屁蟲了嗎？”我問他，他爽快地回答：“好啊?！本o接著，我跟他開始了與之相關的語言游戲。我說：“哥哥說我要畫畫，還在紙上畫了個大蘋果，米果和起航也說我要畫畫，米果在臉上畫了幾撇胡子，起航在肚子上畫了幾個小黑點，米果和起航就是個跟屁蟲?！蔽艺f了幾個類似的句子后，兒子一邊聽一邊笑，我適時地引導他，讓他想一想還有什么，他說：“我說我要翻跟斗，翻了個大跟斗，米果和起航說我要翻跟斗，她們碰在了一起就哭了，米果和起航就是個跟屁蟲?！痹跇反瞬黄５挠螒蛑?，我告訴她：“妹妹都是跟屁蟲，米果覺得哥哥做什么，她也想做什么，所以以后玩的時候，哥哥可以教妹妹怎樣好好地玩，而不是不讓妹妹碰你的玩具。以后起航出生，也是這樣哦?！眱鹤痈吲d地點點頭。

因為一些原因，我們目前還沒有將二胎提上議程，但是兒子在和米果妹妹的相處過程中，在我們有意識地引導下，逐漸協調好了孩子和妹妹的關系。我想如果我們再給兒子生個妹妹或者弟弟，不管遇到任何問題，我們和孩子總會想到恰當的解決辦法。